>>>2018年社會(huì)工作者《法規(guī)與政策》模擬試題匯總

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.隨著中國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的服務(wù)對(duì)象從弱勢(shì)群體擴(kuò)展到其他有需要的人士。根據(jù)服務(wù)對(duì)象拓展的趨勢(shì)，社會(huì)工作可以將其納入服務(wù)范疇的是( )。

　　A.吸食新型毒品的成癮者

　　B.下崗失業(yè)者

　　C.新進(jìn)城的務(wù)工人員

　　D.需舒緩壓力的企業(yè)高管

　　2.社會(huì)工作者是從事社會(huì)工作的專業(yè)人員，以下關(guān)于我國(guó)社會(huì)工作者的說(shuō)法正確的是( )。

　　A.社會(huì)工作者是助人行動(dòng)的載體

　　B.社會(huì)工作者只向服務(wù)對(duì)象提供物質(zhì)的服務(wù)與支持

　　C.社會(huì)工作者是有一定專業(yè)知識(shí)并從事社會(huì)服務(wù)的人員

　　D.社會(huì)工作者都是在一線實(shí)施專業(yè)社會(huì)服務(wù)的人員

　　3.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的評(píng)判助人活動(dòng)的一套觀念，包括對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法以及對(duì)自己的看法等。其核心是( )。

　　A.平等

　　B.接納

　　C.樂(lè)觀主義

　　D.利他主義

　　4社會(huì)工作作為專業(yè)的助人活動(dòng)，只有在( )的指導(dǎo)下才會(huì)自覺(jué)、持久地進(jìn)行，才會(huì)盡最大可能去幫助他人、服務(wù)于工作對(duì)象。

　　A.專業(yè)方法

　　B.價(jià)值觀

　　C.服務(wù)對(duì)象

　　D.社會(huì)工作者

　　5.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的評(píng)判助人活動(dòng)的一套觀念。以下說(shuō)法不符合社會(huì)工作價(jià)值觀的是( )。

　　A.過(guò)正常生活是每個(gè)人的權(quán)利，個(gè)人和群體在遇到困難時(shí)應(yīng)該得到政府和社會(huì)的幫助

　　B.社會(huì)工作者尊重服務(wù)對(duì)象的人格和選擇，與服務(wù)對(duì)象處于平等地位

　　C.服務(wù)對(duì)象有能力、有責(zé)任加入改變自己所處困境的行動(dòng)之中

　　D.社會(huì)工作者應(yīng)該統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待不同的服務(wù)對(duì)象

　　6.社會(huì)工作的本質(zhì)是助人.( )是達(dá)到助人目的的有效手段。

　　A.社會(huì)工作者的能力和素質(zhì)

　　B.受助者的積極配合

　　C.利他主義價(jià)值觀的指導(dǎo)

　　D.科學(xué)的助人方法

　　7.高中生小紅在升入高三后，學(xué)習(xí)壓力倍增，經(jīng)常擔(dān)心自己考不上理想的大學(xué)，食欲不佳，精神緊張，老師和家長(zhǎng)都很為她擔(dān)心。為此學(xué)校社會(huì)工作者小娜為她實(shí)施了一系列幫助，通過(guò)談心聊天的方式減少小紅對(duì)于高考的緊張情緒，增加其自信;同時(shí)也針對(duì)性地為她提供學(xué)習(xí)上的幫助和輔導(dǎo)等。從社會(huì)工作要素的角度，下列關(guān)于該助人行為的說(shuō)法正確的是( )。

　　A.小紅的家庭是小娜的服務(wù)對(duì)象

　　B.小紅是服務(wù)活動(dòng)的主體

　　C.小娜實(shí)施的活動(dòng)是助A..活動(dòng)的載體

　　D.小娜實(shí)施的行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)小紅的主導(dǎo)性

　　8.社會(huì)工作在分析困難群體的困難和問(wèn)題時(shí)的基本觀點(diǎn)是( )。

　　A.“人在群體之中”

　　B.“人在環(huán)境之中”

　　C.“人在家庭之中”

　　D.“人在社區(qū)之中”

　　9.小李是某大型企業(yè)的員工，去年貸款買房，近期物價(jià)不斷上漲，小李的家庭支出持續(xù)增加，而其所在企業(yè)目前沒(méi)有加薪計(jì)劃，使他感到生活壓力倍增，情緒焦慮，為此向社會(huì)工作求助，從支持者角色出發(fā)，社會(huì)工作者首先應(yīng)當(dāng)( )。(2015)

　　A.鼓勵(lì)小李積極面對(duì)困難

　　B.認(rèn)同小李的負(fù)面情緒

　　C.勸說(shuō)小李合理安排開(kāi)支

　　D.幫助小李借錢(qián)還房貸

　　10.社會(huì)工作者小馮是“青少年成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)計(jì)劃”的負(fù)責(zé)人，該項(xiàng)目的服務(wù)對(duì)象是低收入家庭的子女。小馮在項(xiàng)目開(kāi)展中扮演著多種角色，下列做法中，屬于資源籌措角色的是( )。

　　A.協(xié)助低收入家庭子女建立成長(zhǎng)小組

　　B.提升低收入家庭子女的自信心

　　C.招募志愿者為低收入家庭子女開(kāi)設(shè)興趣班

　　D.設(shè)計(jì)低收入家庭子女喜歡的游戲活動(dòng)

　　參考答案：1.D 2C 3D 4.B 5.D 6.D 7.C 8.B 9.A 10.C

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