| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 2 頁(yè)：簡(jiǎn)答題；論述題；材料分析題；活動(dòng)設(shè)計(jì)題 |
| 第 3 頁(yè)：答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題；簡(jiǎn)答題 |
| 第 4 頁(yè)：答案：論述題；材料分析題 |
| 第 5 頁(yè)：答案：活動(dòng)設(shè)計(jì)題 |
二、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1.什么叫幼兒園環(huán)境?
2.簡(jiǎn)要敘述幼兒游戲的功能。
3.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童移情能力發(fā)展的特點(diǎn)。
4.簡(jiǎn)述幼兒性別角色認(rèn)識(shí)的發(fā)展階段。
三、論述題(本大題共2小題。每小題12分，共24分)
1.如何正確理解幼兒園教育和小學(xué)教育的差別?
2.分析親子關(guān)系類型對(duì)兒童發(fā)展的影響。
四、材料分析題(共15分)
星期一，A老師埋怨說(shuō)：“萱萱在家過了一個(gè)雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動(dòng)時(shí)喜歡說(shuō)話，真不知孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)是怎么教育的?”站在一旁的8老師頗有同感地說(shuō)：“是啊。如果家長(zhǎng)都能按我們的要求去教育萱萱.我們的工作就好做多了!”A老師接著說(shuō)：“可這些家長(zhǎng)不按我們的要求去做倒也罷了.還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見。好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長(zhǎng)沒有辦法……”
請(qǐng)你運(yùn)用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評(píng)論A、B老師的教育觀點(diǎn)，并具體談?wù)動(dòng)變簣@與家庭相互配合時(shí).應(yīng)遵循哪些原則?
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(17分)
圍繞我的家園這個(gè)主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。
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