第 1 頁:單項選擇題 |
第 2 頁:簡答題;論述題;材料分析題;活動設(shè)計題 |
第 3 頁:答案:單項選擇題;簡答題 |
第 4 頁:答案:論述題;材料分析題 |
第 5 頁:答案:活動設(shè)計題 |
五、活動設(shè)計題
一、這是我的家鄉(xiāng)(搜集整理階段)
活動目標(biāo):
1.通過讓幼兒在家庭、社會生活的各個領(lǐng)域中搜集與長陽有關(guān)的圖片、照片、書籍、磁帶、影碟、物品等使幼兒在親自參與中更多地了解和感受家鄉(xiāng)之美。
2.指導(dǎo)和協(xié)助幼兒對所搜集的資料進(jìn)行分類,讓幼兒深刻體驗到家鄉(xiāng)的美,從而自然的產(chǎn)生一種自豪感。
活動重難點:
指導(dǎo)和協(xié)助幼兒給所有的物品進(jìn)行分類。
活動的形式:
1.此活動延續(xù)的過程為兩周。
2.此活動不安排具體的教學(xué)活動,要求幼兒在平時的生活中做有心人,去搜集材料,內(nèi)容可以是掛歷、圖片、書籍、音像資料、實物等。
3.在活動室內(nèi)設(shè)置四個展區(qū),及時協(xié)助幼兒將搜集到的物品進(jìn)行分類。
4.鼓勵幼兒課余多到這四個展區(qū)參觀,可以對實物進(jìn)行操作,組織幼兒品嘗特色小吃,引導(dǎo)幼兒互相交流,進(jìn)一步了解展品,并不斷鼓勵幼兒充實展區(qū)的物品。
5.在這個活動中,教師只協(xié)助幼兒分類,并請家長予以配合,多鼓勵幼兒用自己的眼睛去觀察、去尋找、去發(fā)現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)展區(qū)內(nèi)的物品不夠全面,教師應(yīng)給予幫助。
二、“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽(知識競賽階段)
活動目標(biāo):
1.通過競賽活動.鞏固幼兒在第一階段所了解的知識,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2.在競賽中,讓幼兒體驗與同伴合作的快樂、親子的快樂。培養(yǎng)競爭意識。
3.促進(jìn)幼兒思維的靈活性和社會交往能力的提高。
活動準(zhǔn)備:
記分牌四個 人手一套繪畫用品 小獎品若干 布置競賽環(huán)境 邀請幼兒家長參加
活動形式:
1.幼兒自由選擇代表隊(按顏色分類)。
2.圍繞展區(qū)的內(nèi)容設(shè)置題面。表現(xiàn)形式多樣:說、唱、跳、畫、寫。
活動過程:
(一)總結(jié)第一階段的活動
1.讓幼兒分組簡要討論展區(qū)中的內(nèi)容。
2.提出任務(wù)。(師:小朋友們都很能干,在這里都一定了解和認(rèn)識了許多關(guān)于清江、長陽的知識,你們看到這些豐富的展品,都有些什么感受?鼓勵幼兒說出自己心里的感受)
3.在幼兒表述的基礎(chǔ)上教師小結(jié)(我們的家鄉(xiāng)長陽的確很美,那我們每個小朋友就更應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)自己的家鄉(xiāng))
(二)“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽
1.師:今天小朋友的爸爸、媽媽來到了我們中間,我們一起來向他們表示歡迎。他們要和老師一起來考考小朋友,看看大家對家鄉(xiāng)有多少了解。
2.教師提供四個隊標(biāo),幼兒自由組合,教師提供協(xié)助,成立四個隊。(紅隊、黃隊、綠隊、橙隊)。
3.教師向大家介紹競賽規(guī)則。
本次競賽分3輪,第一輪為必答題,每隊有兩次答題機(jī)會,自己答不上來可請爸爸、媽媽幫忙,若還答不上來則由其他隊答題,答對者得一面小紅旗;第二輪是“我說你猜”,我們請家長和小朋友一起玩游戲,家長看到題面后不能說出題面上的任何一個字,只能用語言表達(dá),每組共三道題,每題的答題時間不能超過1分鐘,第三輪為搶答題,聽到“開始”后方可搖鈴搶答。自己不會的可以請家長幫助回答,違規(guī)的扣除一面紅旗,以紅旗多的隊為獲勝隊。希望小朋友踴躍答題。
4.宣布“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽活動開始。
(1)第一輪:必答題
(2)第二輪:游戲“我說你猜”
(3)第三輪:搶答題
5.統(tǒng)計場上的比分,給獲勝的隊頒獎。
三、角色游戲:小小旅游團(tuán)(知識運用階段)
活動目的:
通過旅游觀光的游戲形式,幫助幼兒加深對長陽鄉(xiāng)土文化知識的了解與記憶,學(xué)習(xí)靈活運用知識,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、夸家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備:
幼兒課前練習(xí)各風(fēng)景點解說詞,四個風(fēng)土人情圖片,實物展區(qū),小小導(dǎo)游證(編號1—6),彩色小旗3面。錄音機(jī)
活動過程:
(一)談話引出主題,激發(fā)興趣:聽說今天會有許多旅游團(tuán)來我們長陽游玩,現(xiàn)在需要幾個能干的小導(dǎo)游,不知道小朋友們愿不愿意來幫忙?
(二)選導(dǎo)游
1.討論:怎樣才能當(dāng)一名好導(dǎo)游呢?
2.幼兒自由報名,進(jìn)行小小競賽選出6名幼兒。要求參選的幼兒必須介紹一個風(fēng)景點.由大家選出語言表述清晰、大膽的幼兒。
3.按編號給小小導(dǎo)游發(fā)小旗、導(dǎo)游證。
(三)組成3個小旅游團(tuán),每隊由2名導(dǎo)游帶隊。提出游戲要求:導(dǎo)游要負(fù)責(zé)向游客介紹美麗的風(fēng)景、有趣的風(fēng)俗、優(yōu)美的舞蹈、土特產(chǎn)和特色小吃。
(四)幼兒開展游戲,教師客串角色指導(dǎo)。
(五)集體作畫:鼓勵幼兒把自己最喜歡的或印象最深的景象畫出來。
相關(guān)推薦:
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |