第 1 頁(yè):不定項(xiàng)選擇題1-15 |
第 2 頁(yè):不定項(xiàng)選擇題16-30 |
第 3 頁(yè):填空題;判斷說(shuō)明題;簡(jiǎn)答題;論述題 |
第 4 頁(yè):答案:不定項(xiàng)選擇題 |
第 5 頁(yè):答案:填空題;判斷說(shuō)明題 |
第 6 頁(yè):答案:簡(jiǎn)答題;論述題 |
16.普通高中課程有以下三個(gè)層次構(gòu)成( )。
A.學(xué)習(xí)領(lǐng)域
B.學(xué)習(xí)學(xué)科
C.學(xué)習(xí)單元
D.科目
E.模塊
17.課程改革就其實(shí)質(zhì)來(lái)講,就是課程( )的問(wèn)題。
A.現(xiàn)代化
B.綜合化
C.系統(tǒng)化
D.民主化
E.信息化
18.評(píng)價(jià)的基本要求是( )。
A.明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
B.具有計(jì)劃性、及時(shí)陛和多元性
C.運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式
D.評(píng)價(jià)要公平公開(kāi)
E.評(píng)價(jià)要具有發(fā)展性
19.《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有( )。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
E.理論聯(lián)系實(shí)際原則
20.最早在理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的教育家是( )。
A.洛克
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.杜威
E.盧梭
21.范例教學(xué)是( )提出的。
A.赫爾巴特
B.瓦根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
E.洛扎諾夫
22.初中階段德育內(nèi)容要點(diǎn)包括( )。
A.愛(ài)國(guó)主義教育
B.集體主義教育
C.思想教育
D.理想教育
E.公德教育
23.高中階段德育教育的內(nèi)容要點(diǎn)包括( )。
A.集體主義教育
B.勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育
C.良好個(gè)性心理品質(zhì)
D.思想教育
E.公民道德教育
24.健全班級(jí)規(guī)章制度的基本要求是( )。
A.教育為主不斷完善
B.認(rèn)真討論科學(xué)合理
C.反復(fù)學(xué)習(xí) 堅(jiān)決執(zhí)行
D.嚴(yán)肅慎重相對(duì)穩(wěn)定
E.民主協(xié)商表決執(zhí)行
25.協(xié)調(diào)學(xué)校教育和家庭教育之間的關(guān)系的主要方式有( )。
A.搞好家訪
B.樹(shù)立家庭社會(huì)學(xué)校教育相結(jié)合的思想
C.開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)
D.搞好通訊聯(lián)系
E.定期召開(kāi)接待日活動(dòng)
26.教育活動(dòng)中要注意三結(jié)合,發(fā)揮教育合力,這三結(jié)合所指的三種教育是( )。
A.家庭教育
B.道德教育
C.班級(jí)教育
D.學(xué)校教育
E.社區(qū)教育
27.科學(xué)研究的特征是( )。
A.繼承性
B.創(chuàng)新性
C.系統(tǒng)性
D.控制性
E.計(jì)劃性
28.下列屬于研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)的是( )。
A.查閱研究文獻(xiàn)
B.選擇研究課題
C.設(shè)計(jì)研究方案
D.收集研究材料
E.分析文獻(xiàn)資料
29.素質(zhì)教育的特點(diǎn)有( )。
A.整體性
B.綜合性
C.基礎(chǔ)性
D.教育性
E.開(kāi)放性
30.教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是( )。
A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B.教師教的活動(dòng)
C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
D.特殊認(rèn)知活動(dòng)
E.實(shí)踐活動(dòng)
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