| 第 1 頁：第I部分選擇題 |
| 第 2 頁：第Ⅱ部分非選擇題 |
| 第 3 頁：答案：單項(xiàng)選擇題；多項(xiàng)選擇題；填空題 |
| 第 4 頁：答案：判斷改錯(cuò)題；簡答題；論述題 |
第Ⅱ部分非選擇題
三、填空題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無分。
16.第一次明確提出教育必須遵循自然的思想的人是__________。
17.經(jīng)典性條件反射學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是__________和華生。
18.根據(jù)一定的推理規(guī)則接近問題目標(biāo)狀態(tài)屬于__________的問題解決模式。
19.會(huì)講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這屬于。
20.對(duì)于處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行專門的幫助，使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于__________。
四、判斷改錯(cuò)題(本大題共5小題，每小題3分。共15分)判斷正誤，在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的劃上“√”，錯(cuò)誤的劃上“×”，并改正錯(cuò)誤。
21.布魯納用“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在這里提出的“認(rèn)知結(jié)構(gòu)”與“完形”是根本對(duì)立的。( )
22.人本主義學(xué)者認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程就是學(xué)生在一定條件下自我實(shí)現(xiàn)的過程，與“自我”的形成無關(guān)。( )
23.元認(rèn)知體驗(yàn)包括知的體驗(yàn)，也包括不知的體驗(yàn)。( )
24.為了突出學(xué)習(xí)材料的本質(zhì)特征，教師在課堂講授的過程中要盡可能多地采用“變式”來呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料。( )
25.智力水平越高創(chuàng)造力就越強(qiáng)。( )
五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
26.簡述教育心理學(xué)的研究對(duì)象及該怎樣理解。
27.簡述心理發(fā)展的一般規(guī)律。
28.簡述人的學(xué)習(xí)與動(dòng)物的學(xué)習(xí)的區(qū)別。
29.簡述經(jīng)典條件反射學(xué)習(xí)理論的形成過程。
30.簡述建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)的一般步驟。
六、論述題(本大題共2小題，第31小題10分，第32小題15分，共25分)
31.論述教育與心理發(fā)展的一般關(guān)系。
32.論述人本主義學(xué)習(xí)與教學(xué)理論。
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