2013陜西教師資格《中學(xué)教育心理學(xué)》模擬試題(2)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題2分，共40分)

　　1. 講果實(shí)概念時(shí)，不要只選可食的果實(shí)(如蘋(píng)果等)，還要選擇一些不可食的果實(shí)(如橡樹(shù)子等)，這是運(yùn)用( )

　　A.概括

　　B.原型

　　C.練合

　　D.變式

　　2. 教師講課的語(yǔ)調(diào)應(yīng)當(dāng)抑揚(yáng)頓挫，這樣才能讓學(xué)生更認(rèn)真地聽(tīng)課，這屬于知覺(jué)的( )

　　A.強(qiáng)度律

　　B.差異律

　　C.活動(dòng)律

　　D.組合律

　　3. “掌握學(xué)習(xí)”理論認(rèn)為只要給予足夠的時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎所有的學(xué)生都可以達(dá)到的掌握程度是( )

　　A.60%一70%

　　B.70%一80%

　　C.80%一90%

　　D.90%以上

　　4. 擔(dān)心“學(xué)生喜歡我嗎?”、“同學(xué)們?nèi)绾慰次?”的老師處在教師成長(zhǎng)過(guò)程中的哪一階段? ( )

　　A.關(guān)注生存

　　B.關(guān)注情況

　　C.關(guān)注學(xué)生

　　D.關(guān)注教學(xué)材料

　　5. 有的學(xué)生看見(jiàn)警察在時(shí)，遵守交通規(guī)則;警察不在時(shí)，就違反交通規(guī)則;其態(tài)度和品德屬于哪一階段?( )

　　A.解凍

　　B.依從

　　C.認(rèn)同

　　D.內(nèi)化

　　6. 治療恐怖癥常用的方法是( )

　　A.森田療法

　　B.體育療法

　　C.認(rèn)知療法

　　D.系統(tǒng)脫敏法

　　7. 青年初期的學(xué)生智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗(yàn)型”向“理論型”轉(zhuǎn)化， 開(kāi)始出現(xiàn)( )

　　A.形象思維

　　B.動(dòng)作思維

　　C.辯證思維

　　D.直覺(jué)思維

　　8. 艾里克森認(rèn)為中學(xué)階段最重要的人格培養(yǎng)任務(wù)是( )

　　A.自主感

　　B.主動(dòng)感

　　C.勤奮感

　　D.自我同一感

　　9. 下面哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律不是桑代克提出的( )

　　A.效果律

　　B.練習(xí)律

　　C.準(zhǔn)備律

　　D.消退律

　　10.強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)化”在兒童行為形成中的重要作用的是( )

　　A.華生

　　B.苛勒

　　C.斯金納

　　D.布魯納

　　11.兒童一周歲末，開(kāi)始把自己和自己的動(dòng)作區(qū)分開(kāi)，并按照自己的姓名、身體特征來(lái)看待自己，作出一定評(píng)價(jià)，此時(shí)，其自我意識(shí)發(fā)展屬于( )

　　A.生理自我

　　B.社會(huì)自我

　　C.心理自我

　　D.理想自我

　　12.在兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期期間，個(gè)體對(duì)某種刺激( )

　　A.特別遲鈍

　　B.無(wú)反應(yīng)

　　C.特別敏感

　　D.一般反應(yīng)

　　13.埃里克森認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，必須經(jīng)歷幾個(gè)順序不變的階段?( )

　　A.3個(gè)

　　B.4個(gè)

　　C.5個(gè)

　　D.8個(gè)

　　14.技能是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的符合法則要求的( )

　　A.能力

　　B.活動(dòng)方式

　　C.行為規(guī)范

　　D.知識(shí)

　　15.看到電影《雷鋒》中雷鋒雨中送大嫂的場(chǎng)景，有的學(xué)生心中非常激動(dòng)，此時(shí)處于 ( )

　　A.直覺(jué)的道德情感

　　B.想象的道德情感

　　C.倫理的道德情感

　　D.理智感

　　16.兩位同學(xué)一起上學(xué)、一起玩，關(guān)系較好，主要是由于( )

　　A.交往的頻率高

　　B.態(tài)度相似

　　C.個(gè)性互補(bǔ)

　　D.外貌吸引

　　17.從入學(xué)開(kāi)始，有些同學(xué)對(duì)別人察言觀色，以便決定應(yīng)該如何思考、如何行事，屬于 ( )

　　A.自我促成的紀(jì)律

　　B.任務(wù)促成的紀(jì)律

　　C.老師促成的紀(jì)律

　　D.集體促成的紀(jì)律

　　18.測(cè)量的正確性，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出其所要測(cè)量東西的程度叫( )

　　A.信度

　　B.區(qū)分度

　　C.效度

　　D.常模

　　19.新教師課后評(píng)價(jià)比專家教師更多地關(guān)注( )

　　A.學(xué)生對(duì)新教材的理解

　　B.課堂中值得注意的地方

　　C.課堂中的細(xì)節(jié)

　　D.目標(biāo)的完成情況

　　20.演示各種實(shí)驗(yàn)、到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)都屬于( )

　　A.實(shí)物直觀

　　B.模象直觀

　　C.言語(yǔ)直觀

　　D.形象直觀

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