第 1 頁:單選題 |
第 4 頁:多選題 |
第 6 頁:判斷題 |
第 7 頁:情景題 |
第 8 頁:參考答案 |
二、多選題(在每小題的5個備選答案中,選出2~5個正確答案,錯選、多選或漏選均不得分。每小題1.5分,共30分)
1.下述不屬于教學工作中心環(huán)節(jié)的是( )。
A.備課
B.上課
C.布置批改作業(yè)
D.成績考評
E.組織交流活動
2.下列哪項與教育家夸美紐斯有關?( )
A.捷克著名教育家
B.英國著名教育家
C.班級授課制
D.導生制
E.《大教學論》
3.“一把鑰匙開一把鎖”以及“因勢利導,循循善誘”體現(xiàn)的是德育的( )。
A.導向性原則
B.疏導原則
C.教育一致性與連貫性原則
D.因材施教原則
E.理論與實踐相結合原則
4.當前,我國學校德育內容主要有政治教育、思想教育,以及( )。
A.人生觀教育
B.價值觀教育
C.素質教育
D.心理健康教育
E.道德教育
5.教師良好的教育能力體現(xiàn)在( )。
A.較強的語言表達能力
B.知識廣博
C.富有感情、有感染力
D.富有個性
E.改善實踐
6.教學目標的特征有( )。
A.具有可操作指標體系
B.體現(xiàn)學生學習行為及其變化
C.體現(xiàn)教師思維活動的規(guī)律性
D.具有靈活性
E.反映教學方式的科學性
7.下列說法錯誤的是( )。
A.義務教育在中國得到全面普及
B.終身教育主要指成人教育
C.中等教育中普通教育和職業(yè)教育日益結合
D.學校教育隨著人類和人類社會的產生而出現(xiàn)
E.現(xiàn)代學制改革重在縮短義務教育年限
8.在教學史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有( )。
A.個別教學
B.班級授課制
C.分組教學
D.復式教學
E.道爾頓制
9.陶冶法的方式包括( )。
A.人格感化
B.自然熏陶
C.環(huán)境陶冶
D.藝術陶冶
E.別人感化
10.班級組織機構微觀建制的形式有( )。
A.委員會制
B.直線式
C.參謀制
D.職能式
E.直線職能式
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