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46、( )主要適合管理人員,特別是高層管理者的晉升考評(píng)。
A.評(píng)價(jià)中心法 B.綜合選拔法
C.配對(duì)比較法 D.升等考試法
47、從組織層面上看,學(xué)習(xí)型組織有助于( );
A.促進(jìn)組織中形成員工之間探討和對(duì)話的氛圍
B.鼓勵(lì)員工共同合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力 ,
C.建立學(xué)習(xí)及共享系統(tǒng),促使成員邁向共同愿景
D.促進(jìn)組織與環(huán)境相適應(yīng),更好為社會(huì)及大眾服務(wù)
48、( )是組織學(xué)習(xí)力的行動(dòng)環(huán)節(jié)。
A.對(duì)未來的警覺程度, B.對(duì)事物的認(rèn)知程度
C.對(duì)信息的傳遞速度 D.對(duì)變化的調(diào)整能力
49、( )是指生搬硬套現(xiàn)有理論,不從側(cè)面、反面或迂回地思考問題。
A.習(xí)慣型思維 B.直線型思維
('C)從眾型思維 D.書本型思維
50、由成功想到失敗屬于( )。
A.接近聯(lián)想 B.相似聯(lián)想
C.對(duì)比聯(lián)想 D.因果聯(lián)想
51、( )是根據(jù)外部信息的啟發(fā),對(duì)自己腦內(nèi)已存入的記憶表現(xiàn)進(jìn)行檢索的思維活動(dòng)。
A.無意想象 B.再造性想象
C.創(chuàng)造性想象 D.幻想性想象
52、智力激蕩法的會(huì)議人數(shù)以( )人為宜。
A. 1-3 B. 3-5
C. 5-15 D.10-30
53、( )不屬于創(chuàng)新技法中的組合技法。
A.焦點(diǎn)法
B.特性列舉法
C.主體附加法 D.形態(tài)分析法
54、下列選項(xiàng)中,管理者對(duì)員工培訓(xùn)支持程度最高的是(‘ )。
A.親自培訓(xùn)員工 B.為員工的培訓(xùn)預(yù)留時(shí)間
C.為受訓(xùn)員工提出要解決的難題 D.關(guān)心員工在培訓(xùn)中的收獲
55、( )將員工的職業(yè)發(fā)展限定在一個(gè)職業(yè)部門。
A.傳統(tǒng)職業(yè)生涯路徑 B.網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑
C.橫向職業(yè)生涯路徑 D.雙重職業(yè)生涯路徑
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