解析
習(xí)近平總書記5月14日在天津和高校畢業(yè)生和失業(yè)人員等進(jìn)行座談時提到，做實際工作情商很重要，更多的是需要做群眾工作和為群眾解決問題，也就是適應(yīng)社會的能力，對在場的人員起到了非常大的鼓舞作用，那么，我認(rèn)為這句話是非常有道理的。
那么，什么叫情商呢?“情商”是伴隨著“智商”逐漸被大家所熟知，在很長一段時間里，在各行各業(yè)大家更多的只看重智商，智商在一定程度上，代表著一個人的智慧、學(xué)歷和能力，所以很多企業(yè)單位，尤其是一些世界知名企業(yè)在招聘人員的時候，往往都會有智商測驗這一環(huán)節(jié)，其實在一定程度上也驗證了這一點(diǎn)，那么，隨著社會的發(fā)展，市場需求的不斷提高，對于人才的認(rèn)可不僅僅停留在智商層面，越來越多的看重個人對于社會的適應(yīng)能力，這個時候“情商”這個詞逐漸被大家所關(guān)注。那么，什么又叫情商呢?情商 主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。習(xí)總書記說做實際工作情商更重要，這句話具有很現(xiàn)實的重要意義。
首先，原來越多的實踐證明，智商只是一種基本的生存技能，而情商才是一種基本的生存的能力，智商有助于大家擇業(yè)與執(zhí)業(yè)，而情商則更能成就創(chuàng)業(yè)與事業(yè)。而現(xiàn)在很多家長太重視孩子的智商發(fā)展，而忽略了孩子的情商發(fā)展，其實早期的情商教育尤為重要，也就是心理上的一種塑造，如果一個孩子從小性格孤僻、不易合作;自卑、脆弱，不能面對挫折急躁、固執(zhí)、自負(fù)，情緒不穩(wěn)定，那么他智商再高，也很難取得成就。
縱觀當(dāng)今社會，很難想象，一個情商不高的人能在激烈競爭的市場經(jīng)濟(jì)大潮中站穩(wěn)腳跟，撥得頭籌。舉一個比較極端的例子：現(xiàn)在社會上有一種看似奇怪現(xiàn)象，比如說，一些大學(xué)生甚至是博士生抱怨干不過私企老板小學(xué)生。這是為什么?其實原因很簡單，只要你冷靜下來分析就不難發(fā)現(xiàn)，他們輸?shù)舨皇羌疾蝗缛�，而是情商不高。因此，相比較而言，情商比智商更加重要。
其次，做實際工作是指為基層的總務(wù)人員應(yīng)該切實為群眾解決問題，把群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最實際的問題作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。習(xí)總書記說這句話目的在告誡現(xiàn)在的青年一代，在做具體的實際工作的時候，我們接觸到的工作可能和以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識是有距離的，或者說是在課堂上學(xué)不到的，我們不能機(jī)械性的去處理問題，空有理論還不行，還要學(xué)會理論聯(lián)系實際。老子曾經(jīng)說過：“論先后，知為先。論輕重，行為重�！逼鋵嵳f的就是實踐的重要性，理論是我們做一切工作的指導(dǎo)，在理論的基礎(chǔ)上，要注重實踐。作為青年一代，尤其是剛走校門的大學(xué)生，更要能夠深入基層、扎根農(nóng)村，接受考驗、經(jīng)受鍛煉，才能不斷提高自已“做群眾工作和解決問題能力”的情商，進(jìn)而才能更好地融入農(nóng)村，適應(yīng)社會，有所作為。
最后，習(xí)總書記的這句話不僅是說給大學(xué)生村官的，更多的是說給各級領(lǐng)導(dǎo)干部聽的，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要有融入群眾、讓群眾接受自己的能力。有了對群眾的那份感情還不夠，還要學(xué)會融入，要學(xué)會站在群眾的立場上替群眾著想，替群眾考慮。多解民生之憂，多謀民生之利，為老百姓辦好事辦實事，這樣才不愧于“人民的公仆”這樣的稱號。
作為當(dāng)代的一名青年，我們更要樂于扎根基層，只有在基層才有利于我們及時地發(fā)現(xiàn)問題并且快速的解決問題，才能更好的踐行為人民服務(wù)的理念。同時，作為剛剛走出校門的大學(xué)生，我們更要堅持理論與實踐相結(jié)合，毛主席說過，沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，所以，要想為百姓解決問題，我們只有更好地在基層實踐，這樣才更好的提出問題并且解決問題。讀萬卷書不如行萬里路，實踐是檢驗一切真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以我們要切實從基層做起，真正的貫徹落實習(xí)總書記的這句話，做一個合格的當(dāng)代青年。
