2、青少年階段面臨的主要問(wèn)題
這一階段的主要問(wèn)題是：少年經(jīng)不住不良環(huán)境影響會(huì)出現(xiàn)行為偏差，或成為“問(wèn)題少年”;學(xué)業(yè)上的失敗會(huì)導(dǎo)致多重負(fù)面影響;對(duì)異性的好奇和社會(huì)責(zé)任感的缺乏可能會(huì)導(dǎo)致不良性行為或性罪錯(cuò)。作為應(yīng)對(duì)，家庭與學(xué)校要形成良好的合作關(guān)系，幫助青少年成長(zhǎng);要鞏固家庭，防止對(duì)青少年的不利影響;要正確地進(jìn)行性教育，引導(dǎo)和保護(hù)青少年度過(guò)“危險(xiǎn)期”;要凈化文化環(huán)境，減少對(duì)青少年的不利影響。
六、成年階段
1、成年階段的生理、心理及社會(huì)性發(fā)展特征
結(jié)束校園生活、開(kāi)始工作并在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立、離家獨(dú)立生活、結(jié)婚與為人父母是進(jìn)入成年期的主要標(biāo)志。本階段的主要特征是：生理技能達(dá)到高峰后逐步衰退，進(jìn)入更年期，人生經(jīng)驗(yàn)豐富，社會(huì)角色豐富，家庭和社會(huì)責(zé)任沉重等。
(1)生理發(fā)展
人的身體發(fā)育一般在22歲左右基本完成，之后生理器官狀況良好、功能優(yōu)良，是生理發(fā)展的黃金時(shí)期。40歲之后，生理狀況從高峰衰退。進(jìn)入更年期后，兩性的性功能都有所下降。與此同時(shí)，身體疾病也日益增多。更年期綜合癥是本年齡階段人士的特有體驗(yàn)。
(2)心理發(fā)展
40歲前，成人嘗試了多個(gè)角色的轉(zhuǎn)型。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)際操作能力上升，心智功能活躍，個(gè)人特長(zhǎng)在工作中得以體現(xiàn)。40歲后，由于長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、反思和積累，能熟練處理各種社會(huì)關(guān)系，解決問(wèn)題更加充滿智慧。
(3)社會(huì)性發(fā)展
成年人開(kāi)始真正承擔(dān)公民的責(zé)任和義務(wù)，并體現(xiàn)出符合其身份的社會(huì)行為。這是人生任務(wù)的最重的時(shí)期。40歲后，成年人的諸多方面發(fā)生了變化：其一，情感趨于深沉穩(wěn)定。其二，婚姻更加務(wù)實(shí)�；橐鲋胸�(zé)任已超越情感，成為維系夫妻和家庭穩(wěn)定的關(guān)鍵因素。其三，本階段是事業(yè)成敗的關(guān)鍵期。如果在生活與工作中的問(wèn)題得不到妥善解決，則可能會(huì)陷入“中年危機(jī)”。
2、成人階段面臨的主要問(wèn)題
成年早期的主要沖突是親密對(duì)孤獨(dú)。而那些沒(méi)有形成有效工作與親密能力的人會(huì)離群索居，回避與別人交往，從而形成了孤獨(dú)感。成功解決危機(jī)后個(gè)體會(huì)形成“愛(ài)”的美德。成年中期的主要沖突是繁殖對(duì)停滯。成功者在養(yǎng)育后代和事業(yè)上都有成就，否則會(huì)產(chǎn)生停滯感。如果成功解決了危機(jī)，個(gè)體會(huì)形成“關(guān)懷”的美德。
在這一階段面臨的主要是婚姻問(wèn)題(包括結(jié)婚與婚姻穩(wěn)定)、精神健康問(wèn)題和就業(yè)方面的問(wèn)題。作為應(yīng)對(duì)，社會(huì)要發(fā)展各種服務(wù)給中年人以多種支持。
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