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參考答案及解析:
1.ABD
解析:社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的原則有: (1)要有服務(wù)對(duì)象的參與。(2)要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿。(3)詳細(xì)和具體。(4)計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合。
2.ABC
解析:殘疾預(yù)防是在發(fā)生傷、病、殘之前,預(yù)防其發(fā)生或減輕其功能障礙程度的措施。三級(jí)預(yù)防是我國目前采用的方式:一級(jí)預(yù)防是預(yù)防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生,如進(jìn)行免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性衛(wèi)生咨詢、減少暴力、預(yù)防交通意外,加強(qiáng)公共場(chǎng)所的安全等;二級(jí)預(yù)防是防止傷害后出現(xiàn)殘疾,提供殘疾早期篩查,早期發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,如定期檢查身體、控制危險(xiǎn)因素、預(yù)防合并癥等;三級(jí)預(yù)防是采取相應(yīng)措施,預(yù)防殘疾后產(chǎn)生的各種障礙,通過運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療等康復(fù)功能訓(xùn)練方法改善功能,預(yù)防或減輕殘疾。
3.BCD
解析:社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括:(1)開展殘疾預(yù)防。(2)開展康復(fù)評(píng)定。(3)開展全面康復(fù)服務(wù)。
4.BCDE
解析:在本案例中,范某當(dāng)前面臨的主要問題有:受家庭及社會(huì)的排斥、就業(yè)困難、缺乏社會(huì)適應(yīng)能力等。因此,社會(huì)工作者應(yīng)該從這些方面著手,介入此案。由此可見,A項(xiàng)不正確。
5.ADE
解析:社會(huì)救助對(duì)象大多是老、弱、孤、殘、貧的群體,其中一部分喪失勞動(dòng)能力,依靠自身力量難以改善生活狀況,還有很大一部分有勞動(dòng)能力,只是暫時(shí)性貧困。對(duì)這部分人員,社會(huì)工作者就有必要幫助他們制訂最有利的反貧困策略,增強(qiáng)自身脫貧能力的培養(yǎng)和塑造。除了給予政策范圍內(nèi)的救助外,社會(huì)工作者還需要幫助貧困家庭和個(gè)人發(fā)掘社會(huì)資源,提高生存能力,培養(yǎng)工作技能,改善生活質(zhì)量,徹底擺脫貧困。同時(shí),還需要運(yùn)用專業(yè)手法,幫助服務(wù)對(duì)象提高認(rèn)識(shí),改變觀念,逐步走出心理陰影實(shí)現(xiàn)自立自救。B項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者的職能。
6.BCD
解析: 家庭社會(huì)工作包括三個(gè)方面的基本功能,即在社會(huì)工作者的協(xié)助下,幫助家庭成員做好改變的準(zhǔn)備,保證家庭維持有效的家庭功能以及維護(hù)家庭成員滿意的日常生活方式。
7.ABD
解析:社會(huì)工作一直強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系,而在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中,家庭的影響力無疑是最大的。令人擔(dān)憂的是,不少青少年的家庭存在結(jié)構(gòu)不完整、關(guān)系不平衡、互動(dòng)不合理等問題。他們的家庭關(guān)系或者邊界不清,父母過度保護(hù);或者家庭關(guān)系疏離,父母不聞不問;或者家庭結(jié)構(gòu)不完整。因此,家庭層面的社會(huì)工作服務(wù)是青少年社會(huì)工作的重要組成部分。由此可知,正確答案為ABD。
8.ABC
解析:特殊家庭學(xué)生主要指的是單親家庭、再婚家庭、服刑人員家庭、殘疾人家庭的學(xué)生。這一部分學(xué)生主要面臨的問題有:一是情緒問題。二是經(jīng)濟(jì)壓力問題。三是孩子照顧的問題。故正確答案為ABC。
9.ACDE
解析:B項(xiàng)僅是對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo),顯然不符合題意,故選ACDE。
10.ABDE
解析:社區(qū)建立的支援網(wǎng)絡(luò)主要有:(1)個(gè)人網(wǎng)絡(luò),主要是針對(duì)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的現(xiàn)存人際關(guān)系以及其所置身的環(huán)境內(nèi)具有發(fā)展?jié)摿Φ某蓡T。(2)志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),用于社區(qū)中擁有極少個(gè)人聯(lián)系的服務(wù)對(duì)象,將他們與可以提供幫助的志愿者建立聯(lián)系,建立一對(duì)一的幫助關(guān)系。(3)互助網(wǎng)絡(luò),把面對(duì)相同問題或具有相似興趣、能力的人聚合在一起,幫助他們建立聯(lián)系,促進(jìn)他們互相幫助、互相支援。(4)鄰居協(xié)助網(wǎng)絡(luò),社會(huì)工作者認(rèn)為社區(qū)中的鄰里、社區(qū)商店員工、物業(yè)公司職工、保潔員、保安員等在為服務(wù)對(duì)象提供支援上扮演著重要角色,并且可以用最自然、最快捷的方式為服務(wù)對(duì)象提供支持。
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