點(diǎn)擊查看：2015初級社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》模擬練習(xí)匯總

　　1.社會(huì)工作者通過宣傳殘疾人權(quán)益保障法，展示殘疾人的各種能力，為社區(qū)內(nèi)的企業(yè)家開辦小組活動(dòng)，希望消除企業(yè)家長期形成的“殘疾人無能”的觀念，達(dá)到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標(biāo)。上述案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用的幫助殘疾人的措施屬于(　　)的范疇。

　　A.醫(yī)療康復(fù)

　　B.教育康復(fù)

　　C.職業(yè)康復(fù)

　　D.社會(huì)康復(fù)

　　2.殘疾人社會(huì)工作者牛雪民經(jīng)過一個(gè)月的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的殘疾人與他人接觸和交流的機(jī)會(huì)很少，而這些殘疾人需要融入社會(huì)。于是，她與同事籌備在社區(qū)建立一個(gè)專門為殘疾人提供溝通交流機(jī)會(huì)的“互助合作站”，每周至少舉行一次活動(dòng)。牛雪民采用的社會(huì)工作方法是(　　)。

　　A.職業(yè)康復(fù)

　　B.社區(qū)康復(fù)

　　c.教育康復(fù)

　　D.社會(huì)康復(fù)

　　3.現(xiàn)代矯正社會(huì)工作起源于(　　)。

　　A.美國

　　B.英國

　　C.日本

　　D.德國

　　4.矯正社會(huì)工作者小李通過介入行動(dòng)，促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能。小李主要應(yīng)滿足矯正對象(　　)的需要。

　　A.基本生活保障

　　B.教育權(quán)益保障

　　C.就業(yè)培訓(xùn)

　　D.再社會(huì)化

　　5.陳軍父母離異，一直跟爺爺一起生活。職校汽車修配專業(yè)畢業(yè)后，他找到了一份不錯(cuò)的工作，但經(jīng)常聚眾賭博。今年年初，陳軍因犯搶劫罪被判有期徒刑二年，緩刑一年。社會(huì)工作者多次對陳軍面談輔導(dǎo)，逐漸建立了良好的專業(yè)關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商，社會(huì)工作者與陳軍共同制訂了個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃。在社會(huì)工作者的監(jiān)督、管理和幫教下，陳軍的生活方式有了較大改變，還和朋友一起開辦了一間汽車修理鋪。本案例中，社會(huì)工作者主要是通過(　　)的方法，較好地提供了個(gè)案服務(wù)。

　　A.有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃

　　B.協(xié)調(diào)多部門、多機(jī)構(gòu)提供整合性服務(wù)

　　C.發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決

　　D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓(xùn)

　　6.現(xiàn)代矯正社會(huì)工作起源于(　　)。

　　A.美國

　　B.英國

　　C.日本

　　D.德國

　　7.矯正社會(huì)工作者小李通過介入行動(dòng)，促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會(huì)功能。小李主要應(yīng)滿足矯正對象(　　)的需要。

　　A.基本生活保障

　　B.教育權(quán)益保障

　　C.就業(yè)培訓(xùn)

　　D.再社會(huì)化

　　8.陳軍父母離異，一直跟爺爺一起生活。職校汽車修配專業(yè)畢業(yè)后，他找到了一份不錯(cuò)的工作，但經(jīng)常聚眾賭博。今年年初，陳軍因犯搶劫罪被判有期徒刑二年，緩刑一年。社會(huì)工作者多次對陳軍面談輔導(dǎo)，逐漸建立了良好的專業(yè)關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)討論和協(xié)商，社會(huì)工作者與陳軍共同制訂了個(gè)案管理服務(wù)計(jì)劃。在社會(huì)工作者的監(jiān)督、管理和幫教下，陳軍的生活方式有了較大改變，還和朋友一起開辦了一間汽車修理鋪。本案例中，社會(huì)工作者主要是通過(　　)的方法，較好地提供了個(gè)案服務(wù)。

　　A.有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃

　　B.協(xié)調(diào)多部門、多機(jī)構(gòu)提供整合性服務(wù)

　　C.發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決

　　D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓(xùn)

　　9.曾多次榮立一等功的戰(zhàn)斗英雄曾某，在一次執(zhí)行任務(wù)中負(fù)傷造成高位截肢，現(xiàn)在只能終日躺在榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院的病床上，情緒日漸低落，行為退縮，“生命無意義感”越來越嚴(yán)重。為協(xié)助曾某重拾生命的意義，社會(huì)工作者采用工作方法中最有效的是(　　)。

　　A.疏導(dǎo)曾某的消極情緒

　　B.矯正曾某的退縮行為

　　C.為曾某提供醫(yī)療照顧

　　D.以過去的經(jīng)歷來建構(gòu)其生命的意義

　　10.王某因意外致殘退伍，當(dāng)?shù)孛裾块T根據(jù)他的身體狀況安排他到殘聯(lián)工作。王某工作十分認(rèn)真，但常發(fā)脾氣，與同事關(guān)系處得不好。社會(huì)工作者了解到，王某由于殘疾內(nèi)心非常自卑，一次戀愛失敗后再不愿嘗試新戀情。針對張某目前的問題，社會(huì)工作者采取(　　)方法來幫助他比較合適。

　　A.社會(huì)行政

　　B.社區(qū)工作

　　C.小組工作

　　D.個(gè)案輔導(dǎo)

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