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1.在小組活動(dòng)中,有兩位組員出現(xiàn)了焦急、過度激動(dòng)的情況,此時(shí)社會(huì)工作者的適當(dāng)做法包括( )。
A.使該組員保持學(xué)到的小組經(jīng)驗(yàn)
B.增進(jìn)自我了解和對(duì)他人處境的敏感度
C.把問題拋給組員,讓他們自行解決
D.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象勇于承擔(dān)責(zé)任并把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?/P>
E.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約
2.在地區(qū)發(fā)展模式中,社會(huì)工作者承擔(dān)的主要角色有( )。
A.使能者
B.教育者
C.方案執(zhí)行者
D.技術(shù)專家
E.中介者
3.社區(qū)工作的社會(huì)策劃模式注重自上而下的改變,其特征包括( )。
A.居民在收集資料和分析社區(qū)問題時(shí)起主導(dǎo)作用
B.社會(huì)工作者在決定方案時(shí)起主導(dǎo)作用
C.社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)推動(dòng)社區(qū)改變
D.社區(qū)居民參與對(duì)社區(qū)需求的分析與界定
E.社會(huì)工作者無需考慮居民的意見和看法
4.社會(huì)工作者小趙在主持居民會(huì)議的過程中,發(fā)現(xiàn)周先生評(píng)價(jià)社會(huì)工作者時(shí)說:“他們做得都挺好的”。小趙說:“謝謝您這么肯定我們的工作,那您具體說說好在哪里呢?”在會(huì)議過程中,小趙運(yùn)用的技巧包括( )。
A.邀請(qǐng)發(fā)言
B.轉(zhuǎn)述
C.進(jìn)一步說明
D.聚焦
E.鼓勵(lì)
5.小王是一家敬老院的社會(huì)工作者,她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)孛恳凰鶎W(xué)校都與敬老院聯(lián)系,希望開展志愿服務(wù)活動(dòng),志愿者們跟老人聊天,老人都聊怕了。而小王平時(shí)觀察了這一現(xiàn)象,為了對(duì)志愿服務(wù)進(jìn)行有效管理,小王可采取以下行動(dòng)( )。
A.根據(jù)志愿者特點(diǎn)制訂服務(wù)方案
B.對(duì)志愿者進(jìn)行實(shí)務(wù)培訓(xùn)
C.評(píng)估志愿者的能力
D.對(duì)志愿者進(jìn)行督導(dǎo)
E.對(duì)志愿者進(jìn)行績效評(píng)估
6.下列群體可以稱為社會(huì)工作研究的對(duì)象的是( )。
A.失業(yè)者
B.貧窮人士
C.環(huán)境不適應(yīng)者
D.病人
E.流動(dòng)人口
7.社會(huì)工作研究屬于社會(huì)工作與社會(huì)研究的交叉領(lǐng)域,社會(huì)工作研究的特性有( )。
A.研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者
B.以弱勢(shì)群體及其問題或需要為研究的主要對(duì)象
C.行動(dòng)研究是開展社會(huì)工作研究的核心方法
D.在研究過程中需要體現(xiàn)社會(huì)工作的價(jià)值倫理
E.首要目標(biāo)是協(xié)助研究對(duì)象舒緩和解決問題
8.社會(huì)工作者準(zhǔn)備采用定量研究方法開展一項(xiàng)研究,下列做法正確的有( )。
A.完成合理的研究設(shè)計(jì)
B.進(jìn)行科學(xué)的隨機(jī)抽樣
C.注重變量的操作和測(cè)量
D.探討多個(gè)變量之間的關(guān)系
E.發(fā)現(xiàn)研究問題的變化過程
9.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則有( )。
A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合
C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)
D.教育與保護(hù)相結(jié)合
E.保障未成年人的合法權(quán)益
10.甲、乙、丙、丁和戊為失業(yè)人員,均在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金,根據(jù)我國《失業(yè)保險(xiǎn)條例》規(guī)定,以下情形應(yīng)當(dāng)停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的有( )。
A.甲被安排在小區(qū)綠化工作,并領(lǐng)取報(bào)酬
B.乙被判刑1年,緩刑2年
C.丙參加了中國人民解放軍
D.丁舉家移民澳大利亞
E.戊領(lǐng)取了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)
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