一、單項選擇題

　　1“決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務通用過程的(　　)階段。

　　A.預估B.介入C.計劃D.接案

　　參考答案：A

　　參考解析：預估的基本步驟有：①探究服務對象的情況、問題與需要;②分析服務對象的資料并作出預估摘要。后者包括：①對服務對象的問題與需要作出解釋;②列出解決問題的目標及先后次序;③決定介入的策;④撰寫預估摘要。

　　2社會工作者陳毅從事軍休干部社會工作，他成立了一個“特別小組”，為軍休干部提供交流平臺。同時，他還與附近的一些中小學聯(lián)系，讓軍休干部擔任校外輔導員，豐富的活動讓軍休干部重新找到了生活的價值。陳毅開展這些活動是注意到了(　　)要素對軍休干部的意義。

　　A.物質B.組織C.心理D.精神

　　參考答案：D

　　參考解析：精神要素(對自我的超越、對意義的求索和與他人的聯(lián)結感)在許多方面是優(yōu)撫安置社會工作服務對象面臨的主要心理和社會挑戰(zhàn)。按照費希爾(Fischer)在觀察和描述精神對于老人的重要性時總結的五個共同主題，社會工作者在為優(yōu)撫安置對象提供社會工作服務時應注意：①要引導服務對象珍惜現(xiàn)在，包括欣賞時間的珍貴，以及真實地活在離開部隊后的當下，“學習享受活著”;②要引導服務對象找到往事的意義，以曾經(jīng)的軍旅生涯經(jīng)歷來建構生命的意義，這是人生回顧過程的重要作用;③在人生回顧的過程中，幫助服務對象直面自己的局限;④引導服務對象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏遠的關系，尋求與自己、與他人的和解;⑤引導服務對象“拓展個人愛和同情的圈子”，力所能及地關懷他人、服務社會。由此可見，陳毅開展的活動注意到了精神要素對軍休干部的意義。

　　3某女士朱某找到社區(qū)社會工作者小王求助。朱某講到，她的丈夫向她提出離婚，理由是她不愛干凈，不講衛(wèi)生，但朱某說，她丈夫每周末回家前，她肯定會把家里的里里外外都打掃一遍，她覺得已經(jīng)非常干凈了，但她丈夫回來后的第一件事情肯定是去打掃衛(wèi)生，這讓她也很受不了，覺得丈夫沒有尊重她的勞動成果。針對這樣的情況，社會工作者運用婚姻、家庭理論及相關的知識方法與夫妻各方單獨會談或聯(lián)合會談，幫助其澄清婚姻生活事件、探索自我心理與人格、分析影響婚姻關系的各種因素，并運用專業(yè)治療方法進行介入，使朱某夫妻兩人的關系有所緩解，社會工作者的工作是(　　)。

　　A.解決特殊困難B.婚姻關系輔導C.代際沖突輔導D.家庭暴力介入

　　參考答案：B

　　參考解析：社區(qū)社會工作者可以提供的家庭幫助包括：婚姻關系輔導、代際沖突輔導、家庭暴力介入、解決特殊困難、子女教育輔導。其中，婚姻關系輔導指的是，社會工作者運用婚姻、家庭理論及相關的知識方法與夫妻各方單獨會談或聯(lián)合會談，幫助其澄清婚姻生活事件、探索自我心理與人格、分析影響婚姻關系的各種因素，并運用專業(yè)治療方法進行介入。例如，要求夫妻雙方角色互換、改變溝通方式、學習向對方表達關懷等。

　　4預估的原則不包括(　　)。

　　A.個別化原則B.避免片面C.合作原則D.重點研究服務對象的弱點

　　參考答案：D

　　參考解析：預估的原則包括：①個別化原則;②合作原則;③避免片面;④避免簡單歸因;⑤兼顧服務對象的弱點與長處。

　　5老年社會工作者朱虹準備對社區(qū)患有慢性病的老年人開展小組工作，以下情形中適宜采用小組工作方法的是(　　)。

　　A.有嚴重行為問題B.患有器質性疾病，頭腦混亂C.正處于緊急的危機狀況中D.老人被虐待

　　參考答案：D

　　參考解析：在有些情形下，社會工作者不宜采用小組工作的方法，比如，老年人身體狀況不好，出行有實際困難，患有器質性疾病，頭腦混亂，有精神疾病，有嚴重行為問題，正處于緊急的危機狀況中等。

　　6有一天于爺爺突然對社會工作者小王說：“我已經(jīng)厭倦了世上的一切�！边@屬于評估老人自殺傾向的(　　)。

　　A.直接線索B.間接線索C.行為線索D.主觀線索

　　參考答案：B

　　參考解析：要評估老人的自殺傾向可能要比年輕人更困難，因為老人不大愿意說出自殺打算，并且實際實施自殺的可能性要大得多。與老人自殺有關的風險因素，可通過直接的、間接的和行為上的線索加以評估。間接線索是指比較間接地表明有自殺打算的說法，例如本題中“我已經(jīng)厭倦了這一切”，問接表明厭世情緒。

　　7在人們患病后，經(jīng)過醫(yī)學的檢查化驗能發(fā)現(xiàn)疾病的具體情況及嚴重程度，這是指疾病的(　　)。

　　A.自我感知性B.醫(yī)學感知性C.社會感知性D.比較感知性

　　參考答案：B

　　參考解析：疾病是以一定的癥狀、體征、形態(tài)改變和病因為基礎的實體。對疾病的理解可以分為：①疾病的醫(yī)學感知性;②疾病的自我感知性;③疾病的社會感知性。其中，疾病的醫(yī)學感知性是指機體在生物學上的改變，這種改變可用臨床體檢、化驗等手段檢查出來。人們患了疾病后，經(jīng)過醫(yī)學的檢查化驗能發(fā)現(xiàn)疾病的具體情況及嚴重程度。

　　8針對殘疾人康復，主要由民政部門與社區(qū)衛(wèi)生部門、社區(qū)康復組織負責的康復模式為(　　)。

　　A.家庭病床模式B.特殊類型殘疾人的社區(qū)康復模式C.社區(qū)一政府模式D.世界衛(wèi)生組織模式

　　參考答案：B

　　參考解析：特殊類型殘疾人的社區(qū)康復模式，是主要由民政部門與社區(qū)衛(wèi)生部門、社區(qū)康復組織負責的康復模式。

　　9以下關于社區(qū)參與的層次和形式說法不正確的是(　　)。

　　A.從結果層面看，對決策結果完全沒有影響的是“咨詢”

　　B.從結果層面看，對決策結果有全面影響的是“社區(qū)自治”

　　C.從過程層面看，不需要教育或能力，也不需要權力、責任和溝通的是“告知”D.從過程層面看，最需要教育或能力，也需要權力、責任和溝通的是“社區(qū)自治”

　　參考答案：A

　　參考解析：從結果層面看，對決策結果完全沒有影響的是“告知”，而對決策結果有全面影響的是“社區(qū)自治”;從過程層面看，不需要教育或能力，也不需要權力、責任和溝通的是“告知”，最需要教育或能力，也需要權力、責任和溝通的是“社區(qū)自治”。居民參與的層次越高，越能夠充分反映社區(qū)居民的意見，也越能符合社區(qū)的需求。

　　10從過程層面看，在社區(qū)參與的層次和形式中，最需要教育或能力，也需要權利、責任和溝通的是(　　)。

　　A.社區(qū)自治B.共同行動C.咨詢D.告知

　　參考答案：A

　　參考解析：從過程層面看，在社區(qū)參與的層次和形式中，不需要教育或能力，也不需要權利、責任和溝通的是“告知”;最需要教育或能力，也需要權利、責任和溝通的是“社區(qū)自治”。

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