二、多項選擇題

　　61優(yōu)撫安置社會工作的特殊性表現(xiàn)在(　　)方面。

　　A.服務對象身份特殊

　　B.服務對象需求多樣

　　C.服務任務繁重

　　D.服務保障環(huán)節(jié)復雜

　　E.服務對象范圍狹窄

　　參考答案：A,B,D

　　參考解析：優(yōu)撫安置社會工作的特殊性表現(xiàn)在以下幾個方面：①服務對象身份特殊;②服務對象需求多樣;③服務保障環(huán)節(jié)復雜。

　　62社會工作者為老人提供臨終關懷服務的主要內容包括(　　)。

　　A.控制疼痛和癥狀

　　B.提供情感支持

　　C.提供喪親后續(xù)服務

　　D.代表老人及其家人爭取合理權益

　　E.協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費用方面的問題

　　參考答案：A,C,E

　　63下列各項中屬于婦女社會工作的最終目標的是(　　)。

　　A.重新建構權利關系

　　B.緩解壓力和宣泄情緒

　　C.建立婦女網(wǎng)絡與網(wǎng)絡之間的連接

　　D.倡導和建立全社會的性別公正和公平的意識和制度

　　E.解決婦女遭受的家庭暴力問題

　　參考答案：A,C,D

　　參考解析：婦女社會工作的最終目標包括：①重新建構權利關系;②建立婦女網(wǎng)絡與網(wǎng)絡之間的連接;③倡導和建立全社會的性別公正和公平的意識和制度。

　　64某學校社會工作者發(fā)現(xiàn)他負責的學校中有許多父母長期在外省打工的“留守兒童”，因而設計了促進“留守兒童”健康成長的服務計劃。根據(jù)“考慮服務對象的發(fā)展和特點”的原則，學校社會工作者選擇的介入行動應包括(　　)。

　　A.促進學校、家庭關注“留守兒童”的三餐飲食營養(yǎng)

　　B.通過溝通技巧訓練以提高“留守兒童”人際交往能力

　　C.鼓勵并組織“留守兒童”參加勤工儉學活動l,2增強自立能力

　　D.組織“留守兒童”與其父母親子互助活動以維護親情

　　E.為“留守兒童”的生活照顧者開辦有關兒童生理、心理知識講座

　　參考答案：A,B,D,E

　　參考解析：社會工作的介入行動，理論上說應根據(jù)預估階段對服務對象需要與問題的認定進行事先的計劃，但很多時候也要根據(jù)變化了的情況隨時調整，應遵循的原則之一是考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點。對于個人，介入行動應集中在協(xié)助其完成相關階段的生命任務上;對于家庭或者群體，介入行動則要考慮與家庭和群體發(fā)展的特殊階段相關聯(lián)的特殊任務。本題中，留守兒童最需要的是生活照顧，滿足他們營養(yǎng)和健康的需要，發(fā)展與人相處的社會能力。參加勤工儉學活動增強自立能力不屬于留守兒童成長階段的主要需要，所以C項是錯誤的。

　　65社會工作者周瑾采用社區(qū)工作方法開展矯正社會工作，則她在開展工作過程中應該注意的問題有(　　)。

　　A.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境

　　B.要重視和善于與矯正對象建立良好的專業(yè)關系

　　C.要善于協(xié)調多部門、多機構，提供整合性的服務

　　D.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

　　E.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

　　參考答案：A,D,E

　　參考解析：在社區(qū)矯正工作領域，運用社區(qū)工作方法，應該注意以下幾個方面的問題：①進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境;②開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣;③挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作。

　　66優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務對象的問題包括(　　)。

　　A.家庭婚姻障礙

　　B.心理障礙嚴重

　　C.生活質量問題

　　D.生活適應困難，缺乏病理常識和自理、維護知識

　　E.社會隔離，缺乏社交網(wǎng)絡，身心非常孤獨

　　參考答案：A,B,D,E

　　參考解析：優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務對象的問題包括：①生活適應困難，缺乏病理常識和自理、維護知識;②心理障礙嚴重;③生活保障問題;④家庭婚姻障礙;⑤社會隔離，缺乏社交網(wǎng)絡，身心非常孤獨。

　　67樂樂今年5歲，最近到學校上課時，班主任發(fā)現(xiàn)他胳膊上有多處淤青和被打的痕跡，而且這種情況持續(xù)了一段時間。班主任找到社會工作者王瑞，向其尋求幫助。王瑞介入此案時，可能需要借助的力量有(　　)。

　　A.醫(yī)院B.家庭C.鄰居D.學校E.公安部門

　　參考答案：A,B,D,E

　　參考解析：社會工作者在介入兒童的個案時需要多方面力量的幫助，但是鄰居不包括在內，故C項不選。

　　68小強半年前跟隨父母從農村來到城市讀書。由于城鄉(xiāng)學習條件的差距，小強很難適應新的學習環(huán)境，面臨很大的學習壓力，性格變得越來越沉默，不愿與同學交往，還時常受到老師的批評。社會工作者小劉評估了小強的情況后，決定對小強除了進行個案輔導之外，同時在宏觀層面開展相關服務。小劉可以開展的宏觀服務包括(　　)。

　　A.心理輔導B.課業(yè)輔導C.法規(guī)倡導D.政策研究E.家庭輔導

　　參考答案：C,D

　　參考解析：宏觀層面指社區(qū)社會工作和相關組織，或者是針對法規(guī)或政策而進行的倡導或改變性工作。如建立青少年組織，開展社區(qū)工作，進行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導工作等。AB兩項都屬于個案輔導的內容。E項屬于中觀層面的工作。

　　69從需要的主體出發(fā)，醫(yī)院社會工作可以從(　　)的角度區(qū)分醫(yī)院社會工作的內容。

　　A.醫(yī)院B.醫(yī)患關系C.患者家屬D.患者E.社會工作者

　　參考答案：A,B,D

　　參考解析：醫(yī)院社會工作的內容可以根據(jù)不同的標準來劃分，從需要的主體出發(fā)，可以把醫(yī)院社會工作分為從醫(yī)院角度、患者角度以及醫(yī)患關系的角度看醫(yī)院社會工作的內容。

　　70父母離異后，小軍一直跟隨父親生活，父親平日工作繁忙，鮮有時間與小軍溝通交流，甚至從沒參加過一次家長會。父親每次只是一味地用金錢去彌補沒有陪小軍一起成長的遺憾，久而久之，小軍的性格越發(fā)叛逆，每次父親給錢后就會一個人到網(wǎng)吧玩游戲，經(jīng)常一待就是好幾天。上初中后，小軍的成績非常差，由于經(jīng)常逃學曠課，被學校勒令退學，成了失學青少年。在退學后的一年時間里，小軍的狀態(tài)不但沒有改變，反而干脆把自己封閉起來，沉迷于網(wǎng)絡游戲。如果你是社會工作者，你認為應該為小軍開展的服務有哪些?(　　)

　　A.對小軍的家庭教養(yǎng)方式進行輔導

　　B.鼓勵小軍自強自立，任何人不得干涉

　　C.開展社區(qū)工作，建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡

　　D.對小軍開展輔導，協(xié)助其修正行為方式

　　E.嚴厲訓斥小軍的厭學行為，建議其父親不給小軍零花錢

　　參考答案：A,C,D

　　參考解析：根據(jù)案例可知，小軍目前的問題主要有：親子溝通不良、沉迷網(wǎng)絡、缺乏人際交往能力、缺乏就業(yè)意識等。選項ACD是分別針對家庭關系、就業(yè)、人際交往3個方面的問題而開展的服務。故本題選ACD。

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