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2016年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》高分提高卷(2)

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第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題
第 7 頁(yè):多選題

  21

  關(guān)于社會(huì)救助,下列描述中錯(cuò)誤的是(  )。

  A.

  目的是保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利

  B.

  是對(duì)因自然、個(gè)人及社會(huì)等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助

  C.

  是社會(huì)保障制度的最初級(jí)、最基本的組成部分

  D.

  只是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢(qián)

  參考答案:D  參考解析:

  社會(huì)救助首要的是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢(qián),除此之外.還應(yīng)該向他們提供政策的、心理的幫助。故選D。

  22

  為了消除服務(wù)對(duì)象對(duì)老鼠的恐懼,直接把服務(wù)對(duì)象放置于大群老鼠之中,屬于行為治療模式中的(  )技術(shù)。

  A.

  模仿

  B.

  放松練習(xí)

  C.

  滿(mǎn)灌療法

  D.

  厭惡療法

  參考答案:C  參考解析:

  滿(mǎn)灌療法,又稱(chēng)快速脫敏法,從服務(wù)對(duì)象最害怕的開(kāi)始,讓服務(wù)對(duì)象處于最嚴(yán)重的緊張中,迫使服務(wù)對(duì)象直接面對(duì)最擔(dān)心的處境,經(jīng)過(guò)不斷重復(fù),讓服務(wù)對(duì)象對(duì)害怕的處境變得習(xí)以為常。題中描述的就是滿(mǎn)灌療法技術(shù)的運(yùn)用。

  23

  社會(huì)工作者在社會(huì)政策的實(shí)施過(guò)程中扮演的角色是(  )。

  A.

  政策倡導(dǎo)者

  B.

  服務(wù)提供者

  C.

  政策實(shí)施者

  D.

  資源發(fā)動(dòng)者

  參考答案:A  24

  社會(huì)工作者最近在撰寫(xiě)一份與服務(wù)對(duì)象張某有關(guān)的書(shū)面內(nèi)容。在這份書(shū)面內(nèi)容中。包括如下內(nèi)容:

  (1)張某:男,江蘇人,34歲,離異……

  (2)張某希望解決自己在離婚后酗酒的問(wèn)題以及打罵孩子的問(wèn)題

  (3)社會(huì)工作者主要采取心理社會(huì)治療模式解決張某的問(wèn)題

  (4)服務(wù)的總目標(biāo)是:解決張某酗酒和打罵孩子的問(wèn)題

  (5)服務(wù)的基本階段以及采取的主要方法:XXXXX

  (6)服務(wù)開(kāi)展的期限:XXXX

  (7)聯(lián)系方式:XXX

  請(qǐng)問(wèn)這份書(shū)面內(nèi)容是(  )。

  A.

  個(gè)案資料

  B.

  服務(wù)計(jì)劃

  C.

  問(wèn)題診斷

  D.

  服務(wù)協(xié)議

  參考答案:B  參考解析:

  服務(wù)計(jì)劃的基本內(nèi)容涉及七個(gè)方面,即:服務(wù)對(duì)象的基本情況、服務(wù)對(duì)象希望解決的問(wèn)題、理論的依據(jù)、服務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)、服務(wù)開(kāi)展的基本階段和采取的主要方法、服務(wù)開(kāi)展的期限以及聯(lián)系方式。本題中社會(huì)工作者撰寫(xiě)的正是服務(wù)計(jì)劃。故選B。

  25

  社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員守則中的“反對(duì)歧視、促進(jìn)社會(huì)正義”的內(nèi)容,這主要體現(xiàn)了(  )。

  A.

  社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任

  B.

  社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任

  C.

  社會(huì)工作者對(duì)專(zhuān)業(yè)的倫理責(zé)任

  D.

  社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任

  參考答案:D  參考解析:

  社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任主要有:(1)促進(jìn)社會(huì)福利的發(fā)展;(2)促進(jìn)公共參與;(3)在公共危機(jī)情形下提供介入與救助措施;(4)通過(guò)社會(huì)與政治行動(dòng)減少不平等、反對(duì)歧視和促進(jìn)社會(huì)正義。故選D。

  26

  社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的重要功能之一即是維持社會(huì)秩序,關(guān)于這一功能,下列表述中錯(cuò)誤的是(  )。

  A.

  相對(duì)于行政管理而言,社會(huì)工作可以從更深層次上發(fā)揮這種功能

  B.

  社會(huì)工作既強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序的重要,也強(qiáng)調(diào)通過(guò)完善制度解決問(wèn)題

  C.

  社會(huì)工作通過(guò)服務(wù)化解矛盾、解決問(wèn)題。從而實(shí)現(xiàn)這一功能

  D.

  維持社會(huì)秩序是社會(huì)工作的唯一目標(biāo)

  參考答案:D  參考解析:

  維持社會(huì)秩序是社會(huì)工作的一個(gè)目標(biāo),但并非唯一目標(biāo)。故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

  27

  (  )是尋找志愿者的過(guò)程。

  A.

  招募

  B.

  面談

  C.

  迎新活動(dòng)

  D.

  訓(xùn)練

  參考答案:A  參考解析:

  招募是尋找志愿者的過(guò)程。故選A。

  28

  下列各項(xiàng)不符合我國(guó)《婚姻法》相關(guān)規(guī)定的是(  )。

  A.

  離婚時(shí),原為夫妻共同生活所負(fù)的債務(wù),應(yīng)當(dāng)共同償還

  B.

  離婚后。哺乳期內(nèi)的子女。以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則

  C.

  關(guān)于子女生活費(fèi)和教育費(fèi)的協(xié)議或判決.不妨礙子女在必要時(shí)向父母任何一方提出超過(guò)協(xié)議或判決原定數(shù)額的合理要求

  D.

  夫妻書(shū)面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)歸各自所有。即使一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多。離婚時(shí)也不應(yīng)當(dāng)向另一方請(qǐng)求額外的補(bǔ)償

  參考答案:D  參考解析:

  我國(guó)《婚姻法》關(guān)于離婚后夫妻財(cái)產(chǎn)處理的規(guī)定:夫妻書(shū)面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)歸各自所有,一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多義務(wù)的,離婚時(shí)有權(quán)向另一方請(qǐng)求補(bǔ)償,另一方應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)償。故選D。

  29

  在利用自己的身份和權(quán)利倡議機(jī)構(gòu)實(shí)行必要的改革,為缺乏資源的服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取更合理的服務(wù),或者動(dòng)員服務(wù)對(duì)象一起爭(zhēng)取一些合理的資源和服務(wù)的過(guò)程中,社會(huì)工作者的角色是(  )。

  A.

  使能者

  B.

  聯(lián)系人

  C.

  教育者

  D.

  倡導(dǎo)者

  參考答案:D  參考解析:

  倡導(dǎo)者,即社會(huì)工作者利用自己的身份和權(quán)利倡議機(jī)構(gòu)實(shí)行必要的改革。為缺乏資源的服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取更合理的服務(wù),或者動(dòng)員服務(wù)對(duì)象一起爭(zhēng)取一些合理的資源和服務(wù)。故選D。

  30

  社會(huì)工作者小周發(fā)現(xiàn),某中學(xué)出現(xiàn)行為偏差問(wèn)題學(xué)生的家庭背景都很相似.基本上以學(xué)校附近商品批發(fā)商戶(hù)為主。小周了解到這類(lèi)學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)忙于生意.對(duì)孩子的關(guān)心以滿(mǎn)足物質(zhì)需要為主,小周決定對(duì)這些家庭家訪(fǎng),將孩子在學(xué)校的情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,希望通過(guò)改變家長(zhǎng)的做法調(diào)整學(xué)生的偏差行為。小周的上述做法屬于社會(huì)工作領(lǐng)域的(  )。

  A.

  心理健康服務(wù)

  B.

  救助社會(huì)工作

  C.

  學(xué)校社會(huì)工作

  D.

  矯正社會(huì)工作

  參考答案:C  參考解析:

  學(xué)校社會(huì)工作主要是以幫助學(xué)生持續(xù)正常學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)為目的的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。本題中小周的做法屬于學(xué)校社會(huì)工作中的學(xué)校——社區(qū)型學(xué)校社會(huì)工作。故選C。

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