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2016年社會工作者初級工作實(shí)務(wù)考前30天必做卷(2)

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第 1 頁:單選題
第 7 頁:多選題

  二、多項選擇題(每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分)

  61

  社區(qū)服務(wù)方案策劃是在綜合考慮各方面的實(shí)際情況,征求各類社區(qū)居民的意見后,決定采取的服務(wù)內(nèi)容和形式,以便系統(tǒng)地達(dá)成特定目標(biāo)。在服務(wù)策劃前,社會工作者需要做的工作是(  )。

  A.

  社區(qū)需求分析

  B.

  服務(wù)對象分析

  C.

  問題分析

  D.

  服務(wù)的邏輯推進(jìn)步驟分析

  E.

  服務(wù)評估

  參考答案:B,C,D  參考解析:

  服務(wù)策劃前的分析工作包括服務(wù)對象分析、問題分析、服務(wù)的邏輯推進(jìn)步驟分析。

  62

  王大爺是一位糖尿病患者,自從得知自己患病后,王大爺對自己的病情憂心忡忡,王大爺子女求助于醫(yī)務(wù)社會工作者小郭,希望他可以開導(dǎo)王大爺,針對糖尿病患者,小郭可以在(  )方面提供幫助。

  A.

  患者的醫(yī)療適應(yīng)

  B.

  疾病認(rèn)知

  C.

  情緒支援

  D.

  家庭支援

  E.

  醫(yī)患關(guān)系

  參考答案:A,B,C,D  參考解析:

  考查慢性疾病與長期照顧的社會工作。對于糖尿病的服務(wù)內(nèi)容包括以下幾方面:醫(yī)療適應(yīng)方面、疾病認(rèn)識方面、心理情緒支援、家庭支援網(wǎng)絡(luò)、出院照顧方面。

  63

  自20世紀(jì)80年代以來,隨著改革開放的不斷深化,經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快,原有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被逐漸打破,大量的農(nóng)村勞動力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟(jì)條件限制、子女入學(xué)問題、傳統(tǒng)觀念等原因。在農(nóng)村逐漸形成了(  )這幾類特殊群體。

  A.

  留守兒童

  B.

  留守老人

  C.

  留守婦女

  D.

  殘疾人

  E.

  流動兒童

  參考答案:A,B,C  參考解析:

  考查農(nóng)村特殊群體社會服務(wù)。

  64

  企業(yè)社會工作對象有(  )。

  A.

  職工個體及職工家屬

  B.

  企業(yè)整體或者企業(yè)內(nèi)所有的部門

  C.

  職工群體

  D.

  一個行業(yè)或一個社區(qū)

  E.

  整個社會

  參考答案:A,C,D,E  參考解析:

  企業(yè)社會工作對象有職工個體及職工家屬、職工群體、企業(yè)整體或者企業(yè)內(nèi)的管理部門、一個行業(yè)或一個社區(qū)、整個社會。

  65

  青少年是一個充滿活力的群體,青少年的需要也是復(fù)雜多元的,以下屬于青少年需要的是(  )。

  A.

  追求個體之情緒獨(dú)立自主,少依附父母及其他人

  B.

  個體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系

  C.

  對未來的婚姻和家庭作準(zhǔn)備

  D.

  對未來的生涯作準(zhǔn)備

  E.

  不接納自己的身體和容貌。表現(xiàn)出與社會規(guī)范的性別角色的不同

  參考答案:A,B,C,D  參考解析:

  青少年的特點(diǎn)具有多元性特征,青少年的需要也是一個復(fù)雜多元的概念。從發(fā)展的角度,我們可以把青少年個體發(fā)展性需要作以下概括:(1)接納自己的身體和容貌,表現(xiàn)符合社會所規(guī)范之性別角色要求;(2)個體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系;(3)追求個體之情緒獨(dú)立自主,少依附父母及其他人;(4)自食其力尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立;(5)對未來的生涯作準(zhǔn)備;(6)發(fā)展符合社會期望的認(rèn)知技能和概念;(7)努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的行為,追求理想和抱負(fù);(8)對未來的婚姻和家庭作準(zhǔn)備;(9)建立個體之價值體系。符合現(xiàn)實(shí)世界的需求。

  66

  服務(wù)對象小張,21歲,因吸食冰毒被責(zé)令社區(qū)戒毒三年。小張的家人認(rèn)為小張在社區(qū)里是改不好的.希望能讓他進(jìn)戒毒所接受強(qiáng)制隔離治療,于是向社會工作者求助。社會工作者擬為小張?zhí)峁┑南铝蟹⻊?wù)中,適當(dāng)?shù)挠?  )。

  A.

  推薦小張參加戒毒康復(fù)同伴小組活動

  B.

  在社區(qū)進(jìn)行宣傳倡導(dǎo),改善小張的生活環(huán)境

  C.

  協(xié)助小張家人為小張辦理強(qiáng)制隔離戒毒申請

  D.

  與小張?zhí)接懣赡芤l(fā)毒癮的高危情景。提升他的拒毒能力

  E.

  對青少年吸食冰毒案例進(jìn)行研究,并制定合理的介入方案

  參考答案:A,D,E  參考解析:

  本題中,服務(wù)對象小張被責(zé)令社區(qū)戒毒三年,社會工作者要做的是幫助其在社區(qū)成功戒毒。A、D、E項均是適當(dāng)?shù)淖龇。小張家人的看法并不能代表小張,故C項不合適。B項與小張戒毒關(guān)系不大,不選。

  67

  接案的面談過程中,社會工作者主要需要注意服務(wù)對象的(  )。

  A.

  使用的字眼

  B.

  言談話語中所表達(dá)的情感與感受

  C.

  相貌

  D.

  身體語言所傳達(dá)的信息

  E.

  穿著打扮

  參考答案:A,B,D  參考解析:

  界定服務(wù)對象的問題是面談的主要任務(wù)之一。在使用溝通技巧與服務(wù)對象會談時,社會工作者要以服務(wù)對象為中心,要注意服務(wù)對象所使用的字眼、言談話語中所表達(dá)的情感與感受,身體語言所傳達(dá)的信息等。這些對了解服務(wù)對象問題的性質(zhì),以及問題對服務(wù)對象的影響都是很重要的資料。

  68

  老舊社區(qū),居民普遍收入少,生活水平低,下崗職工多,低收人群體多,低保家庭多。社會工作者了解了居民老趙以及其他居民的需求之后,敏銳地發(fā)現(xiàn)這個社區(qū)的真實(shí)需求,開展了面向社區(qū)居民、提升社區(qū)反貧困能力的工作。在這個過程中,社會工作者應(yīng)當(dāng)注重(  )。

  A.

  居民個人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結(jié)合

  B.

  倡導(dǎo)居民自助互助

  C.

  制訂符合社區(qū)情況的目標(biāo)

  D.

  提升社區(qū)的能力

  E.

  保證居民的工資水平

  參考答案:A,B,C,D  參考解析:

  考查社區(qū)為本的綜合性救助方法。

  69

  家庭生命周期理論中,屬于家庭調(diào)整階段的任務(wù)和要求的是(  )。

  A.

  重新調(diào)整夫妻的角色

  B.

  接納和促進(jìn)子女的自立要求

  C.

  學(xué)習(xí)把子女作為成人對待

  D.

  適應(yīng)家庭成員對個人自主性的新的要求

  E.

  形成夫妻的角色分工和規(guī)則

  參考答案:A,C  參考解析:

  家庭調(diào)整階段的任務(wù)和要求有:重新調(diào)整夫妻的角色;學(xué)習(xí)把子女作為成人對待。因此,A、C正確。B選項是子女獨(dú)立階段的任務(wù)和需求,D選項屬于青少年家庭階段的任務(wù)和要求,E選項屬于家庭組成階段的任務(wù)和要求。

  70

  如果社會工作者單方面制訂計劃,會帶來的問題可能有(  )。

  A.

  妨礙看到服務(wù)對象在解決問題的過程中的貢獻(xiàn)

  B.

  服務(wù)對象沒有機(jī)會對解決自己的問題做出努力

  C.

  損害社會工作者的權(quán)威

  D.

  損害機(jī)構(gòu)形象

  E.

  妨礙社會工作者的形象

  參考答案:A,B  參考解析:

  在制訂服務(wù)計劃時要注意以服務(wù)對象為中心,讓服務(wù)對象參與計劃的制訂。因為如果社會工作者單方面制訂計劃會帶來兩個問題:①服務(wù)對象沒有機(jī)會對解決自己的問題作出努力;②妨礙服務(wù)對象在解決問題過程中的努力和貢獻(xiàn)。

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2019年考試時間為:6月22、23日
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