1
在某小組最后一次活動中,組員小玉說:“我覺得咱們挺好的,能夠相互信任,F(xiàn)在的社會上可不是這樣,咱們能延長幾次嗎?一想到回到現(xiàn)實生活,我就特別緊張,最近都失眠了!泵鎸M員的離別情緒,社會工作者最宜采用的做法是( )。
A.
按原計劃結(jié)束小組,將小玉的問題擱置不予處理
B.
更改計劃加開小組,將小玉的問題及時妥當處理
C.
更改計劃延長小組,將小玉的問題交由組員討論
D.
按原計劃結(jié)束小組,將小玉的問題通過跟進解決
參考答案:D
2
社會工作者趙某的服務(wù)對象是一名性工作者,在開展服務(wù)的過程中,趙某并沒有因為其工作性質(zhì)而排斥她,反而在工作中處處理解服務(wù)對象的問題,關(guān)注這名性工作者問題背后的發(fā)展要求。趙某這一系列舉動使其與服務(wù)對象建立了良好的專業(yè)關(guān)系。趙某主要通過( )才形成了其良好的專業(yè)關(guān)系。
A.
非批判
B.
真誠
C.
無條件的關(guān)懷
D.
接納
參考答案:D
3
在小組工作實務(wù)中,不同類型的小組往往采取的不同工作模式,社會目標模式主要強調(diào)的是( )。
A.
培養(yǎng)并提升小組組員的社會責(zé)任、社會參與和社會行動的能力
B.
帶領(lǐng)小組組員建構(gòu)和發(fā)展社會關(guān)系
C.
促進組員之間、小組和社會系統(tǒng)之間的良性互動
D.
通過與其他組員的溝通、理解與互動達成共識
參考答案:A
4
研究問題、目標和意義應(yīng)當在研究報告的( )部分提出。
A.
標題
B.
導(dǎo)論
C.
文獻回顧
D.
研究方法
參考答案:B
5
中國青少年發(fā)展基金會以“通過資助服務(wù)、利益表達和社會倡導(dǎo),幫助青少年提高能力,改善青少年成長環(huán)境”為使命,倡導(dǎo)“社會責(zé)任、創(chuàng)造進取、以人為本、追求卓越”的價值觀,曾發(fā)起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于( )。
A.
政府部門
B.
群團組織
C.
社會服務(wù)類民間組織
D.
社會公益類事業(yè)單位
參考答案:C
6
王燕的丈夫因心臟病去世了,她只能獨自一個人帶著女兒過日子。女兒是個懂事的孩子,平時很乖,學(xué)習(xí)成績也很好?删驮谇耙欢螘r間,女兒也被查出心臟有問題,被迫休學(xué),現(xiàn)在女兒在醫(yī)院里住了很長時間,昂貴的藥費壓得王燕喘不過氣。可就在前幾天,單位的整改方案出臺,自己面臨著下崗失業(yè)的困境。生活中的種種不幸讓王燕感到非常的無助。她找到社會工作者救助。社會工作者可以依據(jù)( )理論為其提供服務(wù)。
A.
精神分析
B.
認知行為
C.
存在主義
D.
增加權(quán)能
參考答案:C
7
機構(gòu)督導(dǎo)大剛發(fā)現(xiàn),新進的三位社會工作者在實際工作中都感到與老人溝通時困難,從而難以與老人建立關(guān)系。根據(jù)這一情況,大剛決定為他們定期進行團體督導(dǎo)。大剛制訂了督導(dǎo)計劃,確定了不同主題和內(nèi)容的活動,以提升他們的實務(wù)能力,從而有效地解決問題。本案例中,大剛的督導(dǎo)方式是( )。
A.
咨詢式督導(dǎo)
B.
管理式督導(dǎo)
C.
訓(xùn)練式督導(dǎo)
D.
師徒式督導(dǎo)
參考答案:C
8
社會工作者是從事社會工作的專業(yè)人員,以下關(guān)于我國社會工作者的說法正確的是( )。
A.
社會工作者是助人行動的載體
B.
社會工作者只向服務(wù)對象提供物質(zhì)的服務(wù)與支持
C.
社會工作者是有一定專業(yè)知識并從事社會服務(wù)的人員
D.
社會工作者都是在一線實施專業(yè)社會服務(wù)的人員
參考答案:C
9
小明大學(xué)畢業(yè)后不久就結(jié)婚了,現(xiàn)在與父母住在一起,他的家庭屬于( )類型。
A.
核心家庭
B.
主干家庭
C.
聯(lián)合家庭
D.
擴大家庭
參考答案:B
10
小組社會工作簡稱小組工作或團體工作。這是一種以小組活動形式開展的社會工作方法,小組需由( )組成。
A.
一個人
B.
兩個或更多的人
C.
一個家庭
D.
社區(qū)群體
參考答案:B
關(guān)注"萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊"官方微信,獲取考前內(nèi)部資料、備考信息等!
微信搜索"萬題庫社工學(xué)習(xí)工坊"
相關(guān)推薦:
2016中級社工《工作實務(wù)》考前必做習(xí)題匯總