第 1 頁:單選題 |
第 7 頁:多選題 |
31
關(guān)于中年階段主要特征的說法,正確的是( )。
A.
婚姻關(guān)系中的責(zé)任感超越情感,更加務(wù)實
B.
社會角色的活躍性逐漸消退,社會地位下降
C.
個體適應(yīng)表現(xiàn)在婚姻、職業(yè)和子女適應(yīng)方面
D.
社會化的核心任務(wù)是自我意識和社會交往的發(fā)展
參考答案:A 參考解析:
中年階段的社會性發(fā)展變化主要表現(xiàn)在:第一,情感深沉穩(wěn)定,性格也完全定型,意志成熟堅毅,情感控制能力加強,道德感和理智感上升;第二,婚姻中責(zé)任感已經(jīng)超越情感,婚姻更加務(wù)實;第三,處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期。A正確。B是老年階段社會性發(fā)展特征;C是青年階段的社會性發(fā)展特征;D是青少年階段社會性發(fā)展特征。
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根據(jù)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的重大問題的決定》的精神,結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)驗,社會工作是( )的重要組成部分。
A.
社會建設(shè)
B.
經(jīng)濟建設(shè)
C.
文化建設(shè)
D.
政治建設(shè)
參考答案:A 參考解析:
根據(jù)中共中央《決定》精神,結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)驗,有關(guān)部門指出:社會工作是社會建設(shè)的重要組成部分,它是一種體現(xiàn)社會主義核心價值理念,遵循專業(yè)道德規(guī)范,堅持“助人自助”宗旨,在社會服務(wù)、社會管理領(lǐng)域,綜合運用專業(yè)知識、技能和方法,幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區(qū),整合社會資源,協(xié)調(diào)社會關(guān)系,預(yù)防和解決社會問題,恢復(fù)和發(fā)展社會功能,促進社會和諧的職業(yè)活動。故選A。
33
目前,盡管世界各國的社會制度、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟狀況有較大差別。但是社會正作在許多國家都取得了發(fā)展,并且成為解決社會問題的重要制度性手段。因此,一般認為社會工作取得普遍發(fā)展的根本原因是( )。
A.
法律制度的完善
B.
行政制度的改革
C.
民主政治的發(fā)展
D.
福利制度的發(fā)展
參考答案:D 34
以下屬于開放式問題的是( )。
A.
你的性別:(1)男(2)女
B.
你對本市的老年社會工作有何建議?
C.
你是否吸煙:(1)吸(2)不吸
D.
你的民族:(1)漢族(2)少數(shù)民族
參考答案:B 參考解析:
封閉式問題已有答案并要求被調(diào)查者選擇,A、C、D項都屬于封閉式問題,B項沒有答案,需要被調(diào)查者自行填答,故屬于開放式問題,選B。
35
社會工作行政是( )。
A.
只是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務(wù)
B.
是助人的態(tài)度
C.
是機構(gòu)內(nèi)的行政人員將社會政策轉(zhuǎn)化為有效的社會服務(wù)的過程
D.
是助人的方法和一般過程
參考答案:C 36
某社區(qū)居住了多位精神疾病康復(fù)者,社區(qū)社會工作者為此招募了6位居民擔(dān)任志愿者,開展結(jié)對服務(wù)。為了能更好地開展服務(wù),社會工作者為志愿者仔細講解了精神疾病康復(fù)者的一些特征:如擔(dān)心復(fù)發(fā)、害怕環(huán)境吵鬧影響睡眠、情緒容易波動。這屬于社會工作者對志愿者( )的培訓(xùn)。
A.
服務(wù)理念和價值
B.
服務(wù)實務(wù)知識
C.
服務(wù)實務(wù)技巧
D.
服務(wù)信心提升
參考答案:B 參考解析:
志愿者訓(xùn)練包括知識、技巧和態(tài)度三方面的灌輸和交流,其主要內(nèi)容包括:一是讓志愿者認識志愿服務(wù)的意義,了解機構(gòu)政策目標和理想使命,促進志愿者個人目標和機構(gòu)目標達成一致;二是根據(jù)服務(wù)崗位的要求,對志愿者進行實務(wù)訓(xùn)練,包括相關(guān)知識、技巧和態(tài)度,以確保服務(wù)質(zhì)量達到應(yīng)有的水平;三是通過訓(xùn)練提升志愿者的服務(wù)信心,幫助他們挖掘潛能,促進志愿者個人發(fā)展。
37
下列關(guān)于社會工作功能的表述,其中不正確的是( )。
A.
社會工作的功能分為對于服務(wù)對象和對于社會兩大層面
B.
從服務(wù)對象來看,社會工作可以促進服務(wù)對象正常生活和人與環(huán)境的相互適應(yīng)
C.
從社會層面來看。社會工作可以起到維護社會秩序、促進社會和諧的作用
D.
社會工作可以為服務(wù)者帶來聲望和地位
參考答案:D 參考解析:
社會工作的功能分為對于服務(wù)對象和對于社會兩大層面。從服務(wù)對象來看,社會工作可以促進服務(wù)對象正常生活、恢復(fù)弱化功能、促進人的發(fā)展和人與環(huán)境的相互適應(yīng);從社會層面來看,社會工作可以起到維持社會秩序、建構(gòu)社會資本、促進社會和諧和推動社會進步的作用。故A、B、C項均正確。答案選D。
38
問卷的問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型,在社會工作研究的信息收集中,這三方面都比較重要。以下屬于狀態(tài)方面問題的是( )。
A.
與以前相比,失業(yè)后你與配偶吵架的次數(shù):(1)增多了;(2)沒變化;(3)減少了
B.
你的出生地是:(1)農(nóng)村;(2)小城鎮(zhèn);(3)城市
C.
失業(yè)以來你最深的感受是什么?(1)失控;(2)痛苦;(3)沒有感覺
D.
與以前相比,失業(yè)后你的睡眠情況:(1)沒變化;(2)變糟了;(3)變好了
參考答案:B 參考解析:
問卷的問題有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型,其中狀態(tài)涉及人口社會特征、個人經(jīng)歷和其他信息,如性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、收入水平等,因此正確答案是B。其他選項或?qū)儆谛袨閱栴}或?qū)儆趹B(tài)度問題,不在正確答案之列。正確回答此類問題的關(guān)鍵是正確理解問卷問題的三種類型并靈活運用。
39
兒女因為工作繁忙沒有時間照顧患了慢性病的老父親.就將他送入了老年公,寓。在老年公寓,這位老人向社會工作者哭訴了自己想回家的想法。社會工作者正好家中也遇到類似困難,正打算把自己的父親送進老年公寓。社會工作者面對的社會工作倫理難題是( )。
A.
保密問題
B.
人情與法制及規(guī)定的沖突問題
C.
價值介入與客觀性的矛盾
D.
社會工作者的個人利益滿足和職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突
參考答案:C 參考解析:
在此案例中,從專業(yè)價值來看,社會工作者應(yīng)站在維護服務(wù)對象利益的角度上,勸說兒女將老人接回家,但客觀現(xiàn)實是作為兒女,社會工作者自己也無暇照顧年邁的父親。此時社會工作者陷入價值介入與客觀性的矛盾之中。故選C。
40
有位上高一的少年,生活在一個單親家庭里。他很聽話,學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀,但由于他對現(xiàn)代教育制度中存在的一些問題不滿,逐步發(fā)展到恐懼學(xué)校、厭惡學(xué)校。期間他曾自殺兩次,后退學(xué)在家,退學(xué)時成績?nèi)院芎谩at(yī)生診斷其患了抑郁癥。此少年存在的問題主要有兩個方面:一是抑郁癥;一是學(xué)?謶职Y。在本案例中,此少年父母離異可能會導(dǎo)致他缺少家長的悉心照顧,當然也與家庭缺乏正常的必要溝通與交流有關(guān),因而使他變得孤僻、抑郁。另外,此少年患的學(xué)?謶职Y可能與其學(xué)習(xí)壓力有關(guān)。當前我國正處于由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌時期,學(xué)校和社會對學(xué)生的考試成績過于重視,讓學(xué)生感到壓力很大。本案例中,此少年盡管學(xué)習(xí)成績很好,但由于他承受不了學(xué)習(xí)的壓力,或者感受不到學(xué)習(xí)的樂趣,從而產(chǎn)生對現(xiàn)代教育體制的厭惡,進而發(fā)展到恐懼學(xué)校、逃避學(xué)校,甚至為了避免去學(xué)校而產(chǎn)生自殺的念頭。此案例屬于學(xué)校社會工作方式中的( )。
A.
治療型學(xué)校社會工作
B.
變遷型學(xué)校社會工作
C.
社區(qū)——學(xué)校社會工作
D.
任務(wù)型學(xué)校社會工作
參考答案:A 參考解析:
治療型學(xué)校社會工作是針對“問題學(xué)生”失常的心理和行為而開展的工作,其目的是幫助他們解決問題、正常發(fā)展。此案例中,該學(xué)生的心理和行為均已失常,急需得到治療和矯正,屬于治療型學(xué)校社會工作的對象。故選A。
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