51[單選題] 個案管理是為了解決社會生活中產(chǎn)生的許多復(fù)雜的問題而出現(xiàn)的，這些問題往往需要多元化的服務(wù)和技巧綜合運用，所以個案管理是一種()的社會工作。

　　A.個別性

　　B.綜融性

　　C.技巧性

　　D.補充性

　　參考答案：B

　　參考解析：個案管理可以是介于社會工作直接服務(wù)與間接服務(wù)之間的一種整合性服務(wù)方法，因此有時也被稱為“綜融性社會工作”，具有綜融性。

　　52[單選題] 在定量研究和定性研究對于研究者與研究對象關(guān)系的處理上，下列說法錯誤的是()。

　　A.定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關(guān)系進行調(diào)適

　　B.定量研究基本上排除了研究者本人對研究對象的影響

　　C.定性研究注重站在對方立場審視、領(lǐng)悟和分析具體事實

　　D.定量研究盡量設(shè)法讓被研究對象把研究人員視為自己人

　　參考答案：D

　　參考解析：D項的所述為定性研究的內(nèi)容。

　　53[單選題] 個案管理的核心任務(wù)是()。

　　A.照顧協(xié)調(diào)

　　B.評估

　　C.服務(wù)對象參與

　　D.包裹式服務(wù)與專業(yè)合作

　　參考答案：B

　　參考解析：評估是個案管理的核心任務(wù)，包括服務(wù)對象需要、生理狀況、社會環(huán)境、非正式網(wǎng)絡(luò)甚至個人偏好。

　　54[單選題] 社會工作理論在社會工作實務(wù)中的預(yù)測作用不包括()。

　　A.對求助者可能發(fā)生的變化作出預(yù)測

　　B.對影響求助者的各種因素的作用作出猜測

　　C.對社會工作者所提供的服務(wù)對求助者可能產(chǎn)生的效果的預(yù)測

　　D.對社會工作者提供服務(wù)期間的社會經(jīng)濟形式變化的預(yù)測

　　參考答案：D

　　參考解析：社會工作理論對社會工作具有預(yù)測作用，預(yù)測包括幾個方面，首先是對求助者可能發(fā)生的變化作出預(yù)測，然后是對影響求助者的各種因素的作用作出預(yù)測，再次是對社會工作者提供的服務(wù)對求助者可能產(chǎn)生的效果的預(yù)測。D項不包括在內(nèi)。

　　55[單選題] 小李是專門從事地區(qū)發(fā)展的社會工作者，在組織社區(qū)居民討論社區(qū)噪音污染問題時，居民老張?zhí)岬阶约?歲的兒子經(jīng)常無故吼叫，砸家里的東西，有時還背著家長吸煙。老張為此特來向小李求助，小李應(yīng)該為老張?zhí)峁?)。

　　A.心理治療

　　B.轉(zhuǎn)介服務(wù)

　　C.行為治療

　　D.外展服務(wù)

　　參考答案：B

　　56[單選題] 根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展階段理論，12歲以上屬于()。

　　A.感覺運算期

　　B.前運算期

　　C.后運算期

　　D.形式運算期

　　參考答案：D

　　參考解析：根據(jù)瑞士心理學家皮亞杰對兒童認知發(fā)展階段的劃分，包括：感知運動期(從出生到2歲)、前運算期(2～7歲)、具體運算期(7～12歲)和形式運算期(12歲以上)。

　　57[單選題] 旨在通過組員之間、組員與小組以及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。這類小組工作模式屬于()。

　　A.社會目標模式

　　B.治療模式

　　C.互動模式

　　D.發(fā)展模式

　　參考答案：C

　　參考解析：互動模式是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組以及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。

　　58[單選題] 按照行為是否符合正常模式和社會規(guī)范劃分，可以把人類行為劃分為()。

　　A.本能行為和習得行為

　　B.親社會行為和反社會行為

　　C.正常行為和偏差行為

　　D.本能行為和正常行為

　　參考答案：C

　　參考解析：人類行為按照不同的方式可劃分為不同的類型：①按照人類行為的起源劃分，可劃分為本能行為和習得行為;②按照行為對社會的作用是積極還是消極劃分，可劃分為親社會行為和反社會行為;③按照行為是否符合正常模式和社會規(guī)范劃分，可劃分為正常行為和偏差行為。

　　59[單選題] 社會服務(wù)機構(gòu)在募款時必須要能了解捐款人的動機與行為，下面哪項不是出自個人需要的動機?()

　　A.認為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會形象

　　B.通過捐款可以建立自尊和自我肯定

　　C.認為捐款已經(jīng)成為了自己的一種習慣

　　D.認為大家應(yīng)該有福共享、有難同當

　　參考答案：D

　　參考解析：D選項的內(nèi)容是一種利他動機，不是出自個人需要的動機。

　　60[單選題] 符號互動論的觀點不包括()。

　　A.心靈、自我和社區(qū)是分離的結(jié)構(gòu)

　　B.語言是心靈和自我形成的主要機制

　　C.個體的行為受他自身對情境定義的影響

　　D.行為是個體在行動過程中自己“設(shè)計”的

　　參考答案：A

　　參考解析：符號互動論的觀點主要有：(1)心靈、自我和社會不是分離的結(jié)構(gòu)，而是人際符號互動的過程。(2)語言是心靈和自我形成的主要機制。(3)行為是個體在行動過程中自己“設(shè)計”的，并不是對外界刺激的機械反應(yīng)。(4)個體的行為受他自身對情境定義的影響。A項所述有誤，選A。

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