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11[單選題] 社會工作者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),社區(qū)中不少外來女性互不認(rèn)識,很少交往,其中部分女性還被丈夫虐待。社會工作者協(xié)助這些女性成立小組。下列小組類型中最合適的是()。
A.成長性小組
B.治療性小組
C.支持性小組
D.教育性小組
參考答案:C
參考解析:支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組成員組成的,通過小組成員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持,達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。據(jù)此,本題選C項。
12[單選題] “社區(qū)”一詞被普遍用于的范疇不包括()。
A.社會學(xué)
B.心理學(xué)
C.宗教
D.哲學(xué)
參考答案:B
參考解析:“社區(qū)”一詞被普遍用于的范疇包括:社會學(xué)、哲學(xué)、宗教及政治學(xué),不包括心理學(xué)。
13[單選題] 注重服務(wù)對象處理自己問題的權(quán)利和提高服務(wù)對象自身解決問題的潛在能力的是()。
A.理性情緒治療模式
B.認(rèn)知行為治療模式
C.心理社會治療模式
D.任務(wù)中心模式
參考答案:D
14[單選題] 王明今年11歲,是個性格叛逆的孩子,但其父親卻希望他乖巧聽話,父子二人在家經(jīng)常發(fā)生沖突。一次因王明不聽父親的話偷偷去游泳,回來后父親又一次打了他,王明一氣之下住到了爺爺家,怎么也不肯回家了。其父親來到社工站向社工求助,他對王明的行為極為不滿,希望社工能夠給予幫助。接待他的社工也認(rèn)為他教訓(xùn)王明教訓(xùn)得對,但他在服務(wù)過程中還是從兒童利益優(yōu)先原則出發(fā),去處理王明父子二人的沖突。這說明社會工作倫理的什么特點?()
A.權(quán)威性
B.專業(yè)性
C.專業(yè)價值高于個人價值
D.約束和鼓勵并重
參考答案:C
參考解析:本題中,社會工作者從兒童利益優(yōu)先原則處理好二人的沖突,體現(xiàn)了社會工作倫理中的專業(yè)價值高于個人價值的原則。
15[單選題] ()是社會工作最基本、也是最重要的技巧。
A.督導(dǎo)的相互契合
B.訂立協(xié)議
C.開展話題
D.同感
參考答案:D
參考解析:同感是社會工作最基本、也是最重要的技巧。
16[單選題] 中學(xué)生小張,父母從他小時候起就經(jīng)常吵架,對小張也不關(guān)心,這使小張對父母形成了許多負(fù)面評價與感受。社會工作者小劉引導(dǎo)小張對自己早年經(jīng)歷進(jìn)行重新認(rèn)識和評價,讓小張反思自己對父母負(fù)面評價的形成過程、期間發(fā)生的關(guān)鍵事件及其對自己的影響等。小劉運用的直接治療技巧是()。
A.自我肯定反思
B.現(xiàn)實情況反思
C.人格發(fā)展反思
D.人際交往反思
參考答案:C
參考解析:反思性直接治療技巧主要包括現(xiàn)實情況反思、心理動力反思和人格發(fā)展反思。人格發(fā)展反思是指社會工作者幫助服務(wù)對象重新認(rèn)識和評價自己以往經(jīng)歷、調(diào)整自己人格的技巧。本題中小劉運用的正是這種技巧。
17[單選題] “所謂知識其實只是人類用象征性的觀念、詞語對現(xiàn)實進(jìn)行的表述。觀念也只是現(xiàn)實的符號表征,它指代現(xiàn)實,但不是現(xiàn)實本身!痹撚^點屬于()。
A.實證主義理論
B.后現(xiàn)代理論
C.支持社會工作的理論
D.社會工作理論
參考答案:B
參考解析:后現(xiàn)代主義者認(rèn)為,所謂知識其實只是人類用象征性的觀念、詞語對現(xiàn)實進(jìn)行的表述。觀念也只是現(xiàn)實的符號表征,它指代現(xiàn)實,但不是現(xiàn)實本身。
18[單選題] 趙某經(jīng)歷幾次求職失敗之后,認(rèn)為自己天生就是沒有用的人,找不到工作。這種認(rèn)識屬于()。
A.絕對化
B.普遍化
C.抽象化
D.完美化
參考答案:B
參考解析:普遍化是指服務(wù)對象把自己對某些事情的看法概括為所有事物的普遍特性,如經(jīng)歷了幾次失敗后,認(rèn)為自己天生很笨。
19[單選題] 在人生發(fā)展階段中,形成依戀性心理的階段是()。
A.嬰幼兒期
B.幼兒期
C.兒童早期
D.兒童中期
參考答案:A
參考解析:依戀的形成產(chǎn)生于嬰幼兒階段。
20[單選題] 社會工作者的技術(shù)知識不包括()。
A.社會科學(xué)知識
B.調(diào)查研究技術(shù)
C.口語和文字表達(dá)技術(shù)
D.現(xiàn)代資訊工具使用技術(shù)
參考答案:A
參考解析:社會工作者要有效地達(dá)到助人目的,就必須掌握多種技術(shù)和知識。重要的包括調(diào)查研究的技術(shù)、口語和文字表達(dá)技術(shù)、現(xiàn)代資訊工具使用技術(shù)等。A項不包括在內(nèi)。
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