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31[單選題] 高二的小帆有3個好朋友,他們是在“英語角”認(rèn)識的,他們從不玩游戲到深夜,也不追星,而是循規(guī)蹈矩的上學(xué)和放學(xué),都是大人眼里放心的孩子。這類青少年屬于( )。
A.問題青年
B.正直青年
C.文化叛逆青年
D.政治偏激青年
參考答案:B
32[單選題] 以下對家庭系統(tǒng)理論說法錯誤的是( )。
A.家庭成員的問題是整個家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的
B.家庭作為一個系統(tǒng)小于各部分之和
C.家庭所面臨的危機(jī)既是機(jī)會,也是挑戰(zhàn)
D.如果家庭能夠就“問題”給予很好的回應(yīng),那么家庭可能會轉(zhuǎn)危為安
參考答案:B
33[單選題] 小強(qiáng)現(xiàn)年15歲,小學(xué)時學(xué)習(xí)成績差,未去念初中,便在街上游走,后被歹人哄騙,終因搶劫而入獄。對于未完成義務(wù)教育的未成年社區(qū)服刑人員,司法行政部門應(yīng)當(dāng)配合( )部門,協(xié)調(diào)并督促其法定監(jiān)護(hù)人,幫助其接受義務(wù)教育。
A.司法行政部門
B.教育部門
C.公安部門
D.人力資源和社會保障部門
參考答案:B
34[單選題] 矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適應(yīng)出獄后的生活這一問題,為其開辦了以“生活適應(yīng)”為主題的小組。在小組過程中,小林模擬西餐廳的情境,讓服務(wù)對象分別扮演“主廚”“侍應(yīng)生”與“顧客”,嘗試體驗不同角色的感受和需求,以提升服務(wù)對象的人際交往能力。小林的上述做法回應(yīng)了服務(wù)對象( )的需要。(2016)
A.再社會化
B.正常家庭生活
C.基本生存保障
D.就業(yè)權(quán)益保障
參考答案:A
35[單選題] 社會工作者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中通常以團(tuán)隊的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會工作中的團(tuán)隊合作是指( )。
A.社會工作者之間的合作
B.社會工作者與院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作
C.社會工作者與社區(qū)的合作
D.社會工作者與患者家屬的合作
參考答案:B
36[單選題] 老李是一位67歲的退伍軍人,社會工作者小麗最近和他聊天時,發(fā)現(xiàn)他的話語中經(jīng)常有關(guān)于性的暗示,表明自己有這方面的需求。吃驚和尷尬之余,小麗感到非常苦惱。小麗遇到的問題屬于( )。
A.疏于照顧的問題
B.藥物濫用與藥物依賴問題
C.性與親密關(guān)系的處理
D.教育服務(wù)對象的問題
參考答案:C
37[單選題] 患者老吳聽完醫(yī)生對其治療方案的解釋后感到不滿,向醫(yī)院相關(guān)科室投訴,認(rèn)為醫(yī)生并沒有完全掌握其病情資料,特別是前期治療出現(xiàn)的情況。此時,社會工作者恰當(dāng)?shù)慕槿霊?yīng)是( )。(2016)
A.鼓勵老吳咨詢其他醫(yī)生意見
B.告訴老吳治療方案沒有問題
C.向醫(yī)生轉(zhuǎn)告老吳的不滿
D.協(xié)助醫(yī)患雙方再次溝通交流
參考答案:D
38[單選題] 下列選項中關(guān)于傳統(tǒng)工會表述錯誤的是( )。
A.傳統(tǒng)工會對職工個人發(fā)展和價值實現(xiàn)的延伸服務(wù)的關(guān)注比較欠缺
B.傳統(tǒng)工會缺乏經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人員
C.傳統(tǒng)工會具有有效的方法來解決職工問題
D.傳統(tǒng)工會以維護(hù)職工合法權(quán)益為服務(wù)宗旨
參考答案:C
39[單選題] 小王夫妻倆為送孩子去哪所學(xué)校上學(xué)發(fā)生爭吵,情急之下還動手打了起來,為此兩人鬧得不可開交。溝通中社會工作者問他們:“根據(jù)剛才你們講的情況,你們覺得問題出在哪里?”社會工作者這樣是為了( )。
A.了解問題
B.了解需求
C.界定問題
D.界定需求
參考答案:C
40[單選題] 盲人老錢帶著導(dǎo)盲犬上公交車,遭到部分乘客的反對。這一事件說明,應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會大眾尊重并保障殘疾人的( )。(2016)
A.社區(qū)康復(fù)權(quán)
B.社會福利權(quán)
C.文化生活權(quán)
D.環(huán)境友好權(quán)
參考答案:D
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