| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 2 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 4 頁(yè)：參考答案 |
(11)家庭教養(yǎng)模式中，不良教養(yǎng)模式主要有( )。
A. 嬌縱型
B. 專制型
C. 民主型
D. 支配型
E. 沖突型
(12)科爾伯格提出了三個(gè)水平六個(gè)階段理論，其中三個(gè)水平是指( )。
A. 前習(xí)俗水平
B. 感覺(jué)運(yùn)動(dòng)期
C. 習(xí)俗水平
D. 形式運(yùn)算期
E. 后習(xí)俗水平
(13)我國(guó)的事業(yè)單位包括( )。
A. 行政支持類
B. 社會(huì)公益類
C. 經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)服務(wù)
D. 生產(chǎn)服務(wù)類
E. 社會(huì)咨詢類
(14)青年階段具有的特殊能力有( )。
A. 管理能力
B. 學(xué)習(xí)能力
C. 適應(yīng)能力
D. 職業(yè)能力
E. 思維能力
(15)社會(huì)工作督導(dǎo)過(guò)程中的技巧包括( )。
A. 開(kāi)展話題的技巧
B. 同感與分享感受的技巧
C. 督導(dǎo)會(huì)談的結(jié)束技巧
D. 督導(dǎo)的相互契合技巧
E. 開(kāi)展全面預(yù)算的技巧
(16)社會(huì)工作者在鞏固階段的介入策略和工作方法主要包括( )。
A. 互助合作
B. 社區(qū)教育
C. 爭(zhēng)取資源
D. 推動(dòng)成立居民小組
E. 提供服務(wù)
(17)社會(huì)工作的基本要素包括( )。
A. 服務(wù)對(duì)象
B. 社會(huì)工作者
C. 助人觀念
D. 助人活動(dòng)
E. 專業(yè)方法
(18)下列屬于社會(huì)工作者的基本角色的是( )。
A. 關(guān)系協(xié)調(diào)者
B. 政策影響者
C. 資源籌措者
D. 服務(wù)提供者
E. 倡導(dǎo)者
(19)作為社會(huì)工作者，在接案過(guò)程中的工作要求有( )。
A. 明確服務(wù)對(duì)象的要求
B. 給服務(wù)對(duì)象以專業(yè)的指導(dǎo)
C. 了解求助對(duì)象的求助愿望
D. 促使有需要的求助對(duì)象成為服務(wù)對(duì)象
E. 初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要
(20)馬克思的方法論包含( )。
A. 實(shí)證主義方法論
B. 反實(shí)證主義方法論
C. 歷史唯物主義
D. 唯心主義
E. 辯證唯物主義
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