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2013年中學教育心理學新教材各章習題及名家精析

第 1 頁:第一章
第 2 頁:第二章
第 3 頁::第三章
第 4 頁:第四章
第 5 頁:第五章
第 6 頁:第六章
第 7 頁:第七章
第 8 頁:第八章
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第 10 頁:第十章
第 11 頁:第十一章
第 12 頁:第十二章
第 13 頁:第十三章
第 14 頁:第十四章
第 15 頁:第十五章
第 16 頁:1-5章名家精析
第 17 頁:6-10章名家精析
第 18 頁:11-15章名家精析


  第一章

  一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案,答錯、不答或多答均不得分)

  1.教育心理學成熟時期比較注重結(jié)合教育實際,注重為學校教育服務。(  )思潮掀起一場教育改革運動。

  A.人本主義

  B.行為主義

  C.認知心理學

  D.信息論

  2.教育心理學的創(chuàng)始人是(  )

  A.華生

  B.桑代克

  C.布魯納

  D.加涅

  3.教育心理學完善時期的時間大致為(  )

  A.19世紀20年代以前

  B.19世紀80年代

  C.20世紀20年代以前

  D.20世紀80年代以后

  二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)

  1.教育心理學大致經(jīng)歷了__________、__________、__________、完善時期等四個時期。

  2.教育心理學是介于__________、__________之間的交叉學科。

  3.教學環(huán)境中的社會環(huán)境主要指__________、__________、__________、同學關系、校風以及社會文化背景等。

  4.教學監(jiān)控過程包括__________、自我校正、__________三個有機聯(lián)系的部分。

  三、簡單題

  請闡述教育心理學的作用

  四、論述題

  請分析教學過程中存在的三種過程



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