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2013年中學(xué)教育心理學(xué)新教材各章習(xí)題及名家精析

第 1 頁:第一章
第 2 頁:第二章
第 3 頁::第三章
第 4 頁:第四章
第 5 頁:第五章
第 6 頁:第六章
第 7 頁:第七章
第 8 頁:第八章
第 9 頁:第九章
第 10 頁:第十章
第 11 頁:第十一章
第 12 頁:第十二章
第 13 頁:第十三章
第 14 頁:第十四章
第 15 頁:第十五章
第 16 頁:1-5章名家精析
第 17 頁:6-10章名家精析
第 18 頁:11-15章名家精析


  第八章

  一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案。答錯、不答或多答均不得分)

  1.學(xué)習(xí)一種新材料時運用聯(lián)想假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為(  )

  A.語義聯(lián)想

  B.視覺想象

  C.關(guān)鍵詞法

  D.諧音聯(lián)想法

  2.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了(  )

  A.組織策略

  B.精細(xì)加工策略

  C.元認(rèn)識策略

  D.復(fù)述策略

  3.在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)策略屬于(  )

  A.組織策略

  B.精細(xì)加工策略

  C.資源管理策略

  D.復(fù)述策略

  4.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的(  )

  A.復(fù)雜方案

  B.學(xué)習(xí)計劃

  C.可行方案

  D.思維程序

  5.不屬于元認(rèn)知策略的是(  )

  A.計劃策略

  B.學(xué)習(xí)策略

  C.監(jiān)控策略

  D.調(diào)節(jié)策略

  二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)

  1.專門領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識是有效利用策略的__________。

  2.對于篇幅短小或者內(nèi)在聯(lián)系密切的材料,適于采用__________,對于篇幅較長或者較難、內(nèi)在聯(lián)系不強的材料,適于采用__________。

  3.先學(xué)習(xí)的信息對后學(xué)習(xí)的信息的干擾,叫做__________。

  4.元認(rèn)知控制包括計劃策略、監(jiān)控策略和__________。

  5.交互式教學(xué)指在教會學(xué)生四種策略:總結(jié)、提問、析疑和__________。

  三、簡答題

  資源管理策略的一般內(nèi)容。

  四、論述題

  論述學(xué)習(xí)策略的分類。


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