2013年中學教育心理學新教材各章習題及名家精析

　　第九章

　　一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)

　　1.創(chuàng)造性思維的核心是(　　)

　　A.形象思維

　　B.發(fā)散思維

　　C.輻合思維

　　D.直覺思維

　　2.某學生智商為100表示(　　)

　　A.較低智力

　　B.中等智力

　　C.較高智力

　　D.非凡智力

　　3.“利用紅色可以做什么”屬于(　　)發(fā)散思維。

　　A.用途擴散

　　B.結(jié)構(gòu)擴散

　　C.方法擴散

　　D.形態(tài)擴散

　　4.讀文章標題，去猜測文中具體內(nèi)容是屬于(　　)訓(xùn)練。

　　A.頭腦風暴訓(xùn)練

　　B.自我設(shè)計訓(xùn)練

　　C.推測與假設(shè)訓(xùn)練

　　D.發(fā)散思維訓(xùn)練

　　5.教科書上的練習題多屬于(　　)

　　A.有結(jié)構(gòu)問題

　　B.無結(jié)構(gòu)的問題

　　C.簡單問題

　　D.復(fù)雜問題

　　二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)

　　1.提高學生知識儲備的__________與__________可使教學提高問題解決的能力。

　　2.__________與學校的教育環(huán)境是影響個體創(chuàng)造性的重要因素。

　　3.對問題的表征包括問題的__________和__________，其中__________是解決問題的關(guān)鍵。

　　4.各種發(fā)明創(chuàng)造可以看做是__________的典型例證。

　　5.人們一般傾向于根據(jù)問題是否界定清晰而分為兩類：__________和__________。

　　三、簡答題

　　簡述問題解決的基本過程。

　　四、論述題

　　教師應(yīng)采取哪些措施，促進學生創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

　　相關(guān)推薦：

　　2013年教師資格考試中學教育學試題及答案10套

　　考試吧整理：2013年上半年教師資格考試備考專題