第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題 |
第 7 頁(yè):多選題 |
41[單選題] 企業(yè)大學(xué)與人力資源部門是平行關(guān)系的企業(yè)大學(xué)模式是( )
A.指導(dǎo)型組織模式
B.合作型組織模式
C.獨(dú)立型組織模式
D.戰(zhàn)略聯(lián)合型組織模式
參考答案:B
42[單選題] 員工與同事關(guān)系緊張而產(chǎn)生的壓力屬于( )壓力來(lái)源。
A.角色沖突
B.人際關(guān)系
C.個(gè)性特點(diǎn)
D.工作條件
參考答案:B
43[單選題] 我國(guó)工傷認(rèn)定實(shí)際上是遵循( )的原則
A.不申請(qǐng),不認(rèn)定
B.不申報(bào),不認(rèn)定
C.不申訴,不認(rèn)定
D.不申述,不認(rèn)定
參考答案:A
參考解析:p566。我國(guó)工商認(rèn)定實(shí)際上是遵循“不申請(qǐng),不認(rèn)定”的原則。
44[單選題] 最精確的績(jī)效指標(biāo)計(jì)算方法是( )。
A.減分考評(píng)法
B.百分率法
C.區(qū)間賦分法
D.等次說(shuō)明法
參考答案:B
參考解析:P346。百分率法是用指標(biāo)的實(shí)際完成數(shù)值除以標(biāo)準(zhǔn)值,計(jì)算出百分比,然后乘以指標(biāo)的權(quán)重分?jǐn)?shù),就得到該指標(biāo)的實(shí)際考評(píng)分值。這是一種非常精確的計(jì)算方法,指標(biāo)實(shí)際的完成與最后分值完全對(duì)應(yīng)。
45[單選題] 具有全職性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)類型是( )
A.平行團(tuán)隊(duì)
B.流程團(tuán)隊(duì)
C.技術(shù)團(tuán)隊(duì)
D.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
參考答案:B
參考解析:p462。流程團(tuán)隊(duì)是通過(guò)其成員的共同合作來(lái)承擔(dān)某項(xiàng)工作或某個(gè)工作流程,一般具有全職性,長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。
46[單選題] 通常情況下,實(shí)施( )的企業(yè)雇傭保障最高。
A.吸引策略
B.控制策略
C.參與策略
D.投資策略
參考答案:C
47[單選題] 對(duì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作關(guān)系有積極建設(shè)作用的是( )較高的人。
A.成就需要
B.權(quán)力需要
C.親和需要
D.自尊需要
參考答案:C
參考解析:p434。親和需要的人對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有積極作用,建立融洽的上下級(jí),通知間合作關(guān)系對(duì)親和需要更高的人有激勵(lì)作用。
48[單選題] ( )指企業(yè)在原有的福利計(jì)劃之外,增加部分員工可以自由選擇的福利項(xiàng)目。
A.套餐式員工福利
B.附加型彈性福利
C.核心加選擇型彈性福利
D.積分型彈性福利
參考答案:B
49[單選題] 如果新員工( ),會(huì)被視為愿意加入組織
A.要求加薪
B.希望獲得更高職位
C.接受不合意的職位
D.較少關(guān)注外部招聘信息
參考答案:C
參考解析:p312。新員工接納組織有信號(hào)發(fā)出:1決定留在組織中,是新員工接納組織和雇傭條件的一個(gè)信號(hào)。2發(fā)揮出高水平的內(nèi)激勵(lì)和承諾,是新員工接納組織和工作情境的明顯信號(hào)。3關(guān)注組織的發(fā)展,具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和參與意識(shí),是新員工加納組織的又一明顯信號(hào)。4接收不合意的工作,報(bào)酬或較低的職務(wù)等級(jí),將其視為暫時(shí)的情況,相信和期待組織的許諾一定可以兌現(xiàn),這是新員工接納組織的又一信號(hào)。
50[單選題] 可實(shí)行一次性認(rèn)可的貨幣獎(jiǎng)勵(lì)或一些非貨幣性獎(jiǎng)勵(lì)的團(tuán)隊(duì)類型是( )
A.合作團(tuán)隊(duì)
B.流程團(tuán)隊(duì)
C.平行團(tuán)隊(duì)
D.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
參考答案:C
參考解析:p462。對(duì)平行團(tuán)隊(duì)一般不主張實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的,長(zhǎng)期的激勵(lì)薪酬形式,可可實(shí)行一次性認(rèn)可的貨幣獎(jiǎng)勵(lì)或一些非貨幣性獎(jiǎng)勵(lì)。
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