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2015中級社會工作者《綜合能力》鞏固練習(xí)題(20)

來源:考試吧 2015-05-11 11:16:32 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
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第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 2 頁:多項(xiàng)選擇題
第 3 頁:參考答案及解析

  二、多項(xiàng)選擇題

  11.小組工作的治療技巧主要有( )。

  A.經(jīng)驗(yàn)分享法

  B.直接干預(yù)法

  C.間接干預(yù)法

  D.頭腦風(fēng)暴法

  E.小組外在力量法

  12.進(jìn)入老年階段后將要面臨許多的問題,主要有( )。

  A.經(jīng)濟(jì)困難

  B.對死亡的恐懼感

  C.婚姻關(guān)系的變化

  D.各種病癥增多,發(fā)病率高

  E.感覺孤獨(dú)

  13.社會工作者李洋經(jīng)過一段時(shí)間的工作,成功幫助一名有交往障礙的服務(wù)對象張華恢復(fù)交際能力。李洋打算與張華結(jié)束工作關(guān)系,此時(shí)他需要做的工作有( )。

  A.告知張華所在單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于張華的情況

  B.和張華探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)

  C.鞏固張華已經(jīng)取得的行為改變成果

  D.跟張華探討今后如何應(yīng)對類似的問題

  E.提前告知張華工作即將結(jié)束

  14.青少年階段面臨的主要問題包括( )。

  A.早戀

  B.禁不住環(huán)境影響會出現(xiàn)行為偏差

  C.因家庭管教不當(dāng)出現(xiàn)性格偏差

  D.適應(yīng)不良

  E.學(xué)業(yè)上的失敗會導(dǎo)致多重的負(fù)面影響

  15.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)預(yù)算的方法主要包括( )。

  A.特別預(yù)算法

  B.單項(xiàng)預(yù)算法

  C.方案預(yù)算法

  D.功能預(yù)算法

  E.零基預(yù)算法

  16.下列選項(xiàng)中,屬于純民間組織類型的有( )。

  A.服務(wù)民工和打工者的“協(xié)作者文化傳播中心”

  B.中國社會工作協(xié)會

  C.深圳鵬星社會工作服務(wù)社

  D.服務(wù)智障人士的“北京慧靈”

  E.服務(wù)自閉癥兒童的“北京星星雨教育中心”

  17.支持性督導(dǎo)的工作內(nèi)容主要有( )。

  A.增強(qiáng)被督導(dǎo)者的自我功能

  B.協(xié)助被督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來的各種情緒

  C.在征求被督導(dǎo)者同意的基礎(chǔ)上,提供相應(yīng)的指導(dǎo)和忠告

  D.協(xié)助被督導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)工作成效,并能自我欣賞

  E.給予被督導(dǎo)者從事專業(yè)的滿足感和價(jià)值感,促進(jìn)其對專業(yè)的認(rèn)同

  18.社會工作者小李所服務(wù)的社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施老化陳舊,居民樓經(jīng)常發(fā)生下水道堵塞、水壓不足等問題。為了有效解決這些問題,小李準(zhǔn)備制訂一個(gè)服務(wù)方案。在問題的認(rèn)識和分析階段,小李采用“問題認(rèn)識工作表”的方法進(jìn)行科學(xué)分析,其分析的主要內(nèi)容包括( )。

  A.居民所關(guān)注的問題是什么

  B.“全面性問題”是什么

  C.“明確問題”是什么

  D.誰受這個(gè)問題影響

  E.人們對這個(gè)問題的感受程度如何

  19.增強(qiáng)權(quán)能理論的基本假設(shè)有( )。

  A.社會環(huán)境中存在著直接和間接的障礙,使人無法實(shí)現(xiàn)他們的權(quán)能

  B.每個(gè)人都不缺少權(quán)能,個(gè)人的權(quán)能是可以通過社會互動(dòng)不斷增加的

  C.社會工作者與受助者的關(guān)系是一種合作性的伙伴關(guān)系

  D.社會環(huán)境中存在的障礙是不可以改變的

  E.個(gè)人的無力感是由于環(huán)境的壓迫而產(chǎn)生的

  20.下列選項(xiàng)中關(guān)于定性研究的說法正確的有( )。

  A.不熟悉的社會系統(tǒng)、無權(quán)威和不受控制的場境

  B.在微觀層面對個(gè)別事物進(jìn)行細(xì)致、動(dòng)態(tài)的描述和分析

  C.需要探討變量關(guān)系

  D.資料收集相對容易的場合

  E.需要低度的觀念概化和學(xué)術(shù)建構(gòu)

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