41

　　張某是一名初三的學生，眼看升學在即，他卻天天泡在網吧。張某的班主任十分擔心張某，于是將張某帶到學校社會工作者這里，希望張某能夠接受服務，改變自己的行為。請問社會工作者面對張某應該首先采取(　　)工作。

　　A.

　　了解張某的求助愿望

　　B.

　　建立專業(yè)服務關系

　　C.

　　鼓勵求助對象積極面對改變

　　D.

　　收集張某的相關資料

　　參考答案：A

　　42

　　社會工作者在分析某社區(qū)居民的問卷調查結果時發(fā)現(xiàn)，居民普遍感到社區(qū)的交通線路短缺，出門公交線路不方便;社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生不佳，物業(yè)管理不到位;社區(qū)路燈壞了一直沒有人修，一到晚上十分黑暗不安全。這些是社會工作者對社區(qū)進行的(　　)。

　　A.

　　方案評估

　　B.

　　需求評估

　　C.

　　服務評估

　　D.

　　結果評估

　　參考答案：B

　　43

　　某社區(qū)矯正機構的社會工作者，在對假釋人員張某進行家訪時得知他是最近發(fā)生的一起盜搶案的作案者。面對這種情況，社會工作者最適宜的處理方法是(　　)。

　　A.

　　根據保密原則，為張某保密

　　B.

　　勸說張某到公安局自首

　　C.

　　直接向案發(fā)地居委會舉報

　　D.

　　勸說張某將所盜竊財物悄悄退還給失主

　　參考答案：B

　　44

　　某社會工作服務機構的年報中包含了專業(yè)交代、服務交代、行政交代、財政交代等內容。根據社會工作服務機構公信力展現(xiàn)的多元交代特點，該機構在年報中還需補充的內容是(　　)。

　　A.

　　社會工作者的服務水平

　　B.

　　服務對象的滿意度評估

　　C.

　　機構的管理制度

　　D.

　　機構履行社會責任的情況

　　參考答案：D

　　45

　　甲：“社區(qū)內的新組織應該盡快與已有的組織建立關系，為未來的交往鋪路�！�

　　乙：“在交往過程中要積極與其他組織溝通，協(xié)助他們了解各自可能從合作中獲得的利益，減少不必要的誤會”

　　丙：“嘗試尋找在合作時各自可能獲得的利益，以加大交往的動力”

　　�。骸霸诒匾獣r，合作各方可以簽訂合作協(xié)議或備忘錄，清晰地界定共同的目標以及

　　各方的責任，盡量避免不必要的拖延、誤會和沖突”甲乙丙丁四人陳述中，不屬于組織之間交往可遵循一般性的準則的是(　　)。

　　A.

　　甲

　　B.

　　乙

　　C.

　　丙

　　D.

　　丁

　　參考答案：C

　　46

　　馬克思的方法論包含辯證唯物主義和歷史唯物主義，具有哲學方法論和具體研究方法論兩個層面的涵義，它的特色是(　　)。

　　A.

　　注重客觀與主觀

　　B.

　　強調知識和實踐

　　C.

　　注重事實與整體

　　D.

　　強調理論與實踐

　　參考答案：C

　　47

　　王女士認為孩子應該有點特長，給孩子報了很多興趣班，周末時間都安排得很滿，而王女士的丈夫卻想讓孩子多點玩的時間，兩人為此爭吵不休。王女士家庭的教養(yǎng)方式是(　　)。

　　A.

　　沖突型

　　B.

　　嬌縱型

　　C.

　　專制型

　　D.

　　支配型

　　參考答案：A

　　48

　　社會工作者小李正在策劃一個失獨家庭服務項目，準備申請政府資助。小李在準備該項目服務方案時，正確的步驟是(　　)。

　　A.

　　服務評估→問題認識與分析→目標制訂→方案安排

　　B.

　　目標制訂→問題認識與分析一方案安排→服務評估

　　C.

　　方案安排→問題認識與分析→目標制訂→服務評估

　　D.

　　問題認識與分析→目標制訂→方案安排→服務評估

　　參考答案：D

　　49

　　小琪最近跟父母有些矛盾，心情十分低落。她告訴社工阿亮在家里她什么都不用做，父母把她照顧得無微不至，但是對她管教也十分嚴厲，幾乎沒有什么自由去培養(yǎng)自己的興趣和愛好，由此可以看出其家庭教養(yǎng)模式是(　　)。

　　A.

　　嬌縱型

　　B.

　　支配型

　　C.

　　專制型

　　D.

　　民主型

　　參考答案：B

　　50

　　在某個青少年網癮治療小組的結束階段，組員小王不愿意接受小組即將結束的事實，在活動中對其他組員不理不睬，并出現(xiàn)因通宵上網而遲到的現(xiàn)象。為了讓小王鞏固已經改變了的行為，社會工作者應當(　　)。

　　A.

　　與小王一起制定小組規(guī)范

　　B.

　　協(xié)助小王尋求家人和朋友的支持

　　C.

　　協(xié)助小王將認知轉變成行為

　　D.

　　與小王成為好朋友

　　參考答案：B

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