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2016年初級社會工作者《工作實務(wù)》沖刺試卷(1)

考試吧整理“2016年初級社會工作者《工作實務(wù)》沖刺試卷”供考生參考。更多社會工作者考試模擬試題請關(guān)注考試吧社會工作者考試網(wǎng)或者微信關(guān)注“566社會工作者”。

  51

  下列關(guān)于婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適的說法中,錯誤的是(  )。

  A.

  家庭問題與傳統(tǒng)社會性別對婦女角色的定位相關(guān)

  B.

  婆媳矛盾是婆媳個人的素質(zhì)問題

  C.

  婚姻問題是社會性別問題在家庭中的反映

  D.

  傳統(tǒng)性別制度是導(dǎo)致婆媳矛盾的深層根源

  參考答案:B  參考解析:

  在傳統(tǒng)的社會性別觀念影響下,通常把婆媳問題歸因為婆婆或媳婦個人的問題,實際上是一個誤區(qū),對婆媳雙方都不公平。故而,B項錯誤。

  52

  (  )是對整個介入過程的監(jiān)測評估,包括社會工作介入進(jìn)行中的評估。

  A.

  過程評估

  B.

  結(jié)果評估

  C.

  評估目標(biāo)

  D.

  評估系統(tǒng)

  參考答案:A  參考解析:

  本題考查過程評估的定義。

  53

  下列哪項不屬于革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院內(nèi)的社會工作內(nèi)容?(  )

  A.

  管理機構(gòu)

  B.

  協(xié)助優(yōu)撫對象適應(yīng)機構(gòu)生活

  C.

  協(xié)助老年優(yōu)撫對象發(fā)揮余熱

  D.

  協(xié)助殘疾退役軍人融入社會

  參考答案:A  參考解析:

  革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院內(nèi)的社會工作主要內(nèi)容有:協(xié)助優(yōu)撫對象適應(yīng)新生活、適應(yīng)晚年生活、發(fā)揮余熱、協(xié)助殘疾人康復(fù)和融人社會、促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高和推動志愿服務(wù)。正確答案為A。

  54

  某社區(qū)根據(jù)政府“居家養(yǎng)老”政策的要求.策劃“老人飯桌”項目。為社區(qū)內(nèi)老人提供送餐服務(wù)。在服務(wù)項目策劃中期,社會工作者應(yīng)做的工作是(  )。

  A.

  了解服務(wù)對象需求

  B.

  征求社區(qū)居民的意見

  C.

  評估工作人員的素質(zhì)和能力

  D.

  設(shè)計服務(wù)項目的評估方法

  參考答案:C

  參考解析:

  社區(qū)服務(wù)策劃分為三個階段:策劃初期,對社區(qū)問題和需求進(jìn)行科學(xué)評估,并廣泛征求社區(qū)居民或服務(wù)對象的意見;策劃中期,充分考慮資源狀況,估計工作人員素質(zhì)和能力,訂立服務(wù)目標(biāo),規(guī)劃服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程和人員分工等;策劃后期,確定服務(wù)的成效評估方法。由題中內(nèi)容可得出正確答案為C。

  55

  (  )可以幫助社會工作者進(jìn)一步反思個案工作的成效以及專業(yè)技巧的運用程度。

  A.

  目標(biāo)

  B.

  計劃

  C.

  步驟

  D.

  評估

  參考答案:D

  參考解析:

  個人層面的社會工作是運用社會工作專業(yè)方法對個人或者家庭進(jìn)行服務(wù)。在個人層面的社會工作服務(wù)中,評估很重要,它可以幫助社會工作者進(jìn)一步反思個案工作的成效,以及專業(yè)技能技巧的運用程度。

  56

  災(zāi)害救助的特點不包括(  )。

  A.

  突發(fā)性

  B.

  緊急性

  C.

  臨時性

  D.

  全面性

  參考答案:D  參考解析:

  災(zāi)害搶救具有突發(fā)性、緊急性、臨時性等特點。D不正確,因此,本題正確答案為D。

  57

  根據(jù)著名心理學(xué)家艾德沃特的說法,從認(rèn)知與就業(yè)的角度來說。青少年范圍結(jié)束的標(biāo)志為(  )。

  A.

  達(dá)到自我修正的個人認(rèn)定狀態(tài)

  B.

  能夠邏輯思考與自主的作決定

  C.

  進(jìn)入個人、家庭與工作角色中

  D.

  完成儀式或慶典

  參考答案:B  參考解析:

  心理學(xué)家艾德沃特認(rèn)為,在認(rèn)知與就業(yè)的角度,開始作邏輯思考、具有解決問題及作決定的技能是青少年開始的標(biāo)志:能夠邏輯思考與自主的作決定是青少年結(jié)束的標(biāo)志。

  58

  因心理、生理或組織構(gòu)造及功能方面的喪失和異常,不同類型的殘疾人具有不同特點。比如,肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助,或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人(  )。

  A.

  對于外部世界的知覺范圍受到嚴(yán)重限制

  B.

  與他人溝通交流的渠道受到限制,能力嚴(yán)重受損

  C.

  自理生活和參與社會活動存在較大障礙

  D.

  思維和行為方式與常人之間有很大差異

  參考答案:C  參考解析:

  本題考查了殘疾人的特點。肢體殘疾人出行要依靠他人協(xié)助,或需要使用輪椅。該情況表明肢體殘疾人自理生活和參與社會活動存在較大障礙,因此本題選C。

  59

  針對農(nóng)村年幼留守兒童,最需要的是生活照顧,滿足他們營養(yǎng)和健康的需要,發(fā)展與人相處的社會能力,以及接受學(xué)前教育等,建立一些農(nóng)村幼兒園,由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務(wù)。這體現(xiàn)了選擇介入行動的(  )原則。

  A.

  個別化

  B.

  以人為本、服務(wù)對象自決

  C.

  考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點

  D.

  瞄準(zhǔn)目標(biāo)

  參考答案:C  參考解析:

  考查介入行動的原則?紤]服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點是指.對于個人.介入行動應(yīng)集中在協(xié)助其完成相關(guān)階段的生命任務(wù)上;對于家庭或者群體,介入行動則要考慮與家庭和群體發(fā)展的特殊階段相連的特殊任務(wù)。

  60

  社區(qū)矯正對象徐某因故意傷害罪被判緩刑3年。他從小生長在離異家庭,奶奶將他一手撫養(yǎng)長大,百般寵愛,徐某逐漸成了一個事事以自我為中心,行為偏執(zhí)、沖動、任性的“小霸王”。矯正初期,無論社會工作者怎樣努力,徐某總是沉默不語,消極抵觸。但社會工作者并沒有放棄,從生活瑣事開始,真心實意地關(guān)心徐某,漸漸地,徐某開始對工作者產(chǎn)生了信任。本案例中,社會工作者堅守了(  )的社會工作價值理念。

  A.

  接納

  B.

  保密

  C.

  個別化

  D.

  非評判

  參考答案:A  參考解析:

  社會工作最基本的信念就是相信每一個人都有與生俱來的價值和尊嚴(yán),而這種價值和尊嚴(yán)帶給每一個人不可剝奪的社會權(quán)利,因此,社會工作者對待受助者的基本態(tài)度應(yīng)該是接納而非批判。本題案例中,正是因為社會工作者堅守了接納的價值理念,才使得徐某逐漸改變了態(tài)度,對社會工作者產(chǎn)生了信任。

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