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2017年社會(huì)工作者中級(jí)工作實(shí)務(wù)同步習(xí)題及答案(18)

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  9 [簡(jiǎn)答題]

  假如你是一名學(xué)校社會(huì)工作者,你所工作的校園中最近出現(xiàn)了許多沉迷于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生,他們放學(xué)后就成群結(jié)伴地“泡”網(wǎng)吧,到晚上10點(diǎn)才離開,有的甚至開始出現(xiàn)通宵上網(wǎng)或者逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象,這對(duì)校風(fēng)產(chǎn)生了不良影響。

  問題:針對(duì)這些中學(xué)生的行為,擬訂一份校園服務(wù)方案。

  參考解析:

  1.問題的陳述與分析

  沉迷網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生會(huì)面臨學(xué)業(yè)、家庭關(guān)系、身心健康等一系列問題。通常引起沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因有三點(diǎn):一是青少年心理發(fā)展不成熟,是非觀念不明確;二是父母工作繁忙,親子之間缺少溝通與交流;三是學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)中尋求解脫和釋放。

  2.方案設(shè)計(jì)

  根據(jù)上述中學(xué)生的行為,設(shè)計(jì)出校園服務(wù)方案,其中包括:

  (1)方案目標(biāo):協(xié)助網(wǎng)癮青少年消除網(wǎng)癮,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,幫助其處理家庭關(guān)系,使其重新回歸校園生活,重整校風(fēng)。

  (2)方案實(shí)施策略:

 、匍_展個(gè)案工作,為其中較為嚴(yán)重的學(xué)生提供戒除網(wǎng)癮的治療。

 、陂_發(fā)學(xué)校資源,為網(wǎng)癮青少年提供各種小組活動(dòng),豐富他們的業(yè)余生活。如建立朋輩群體支持小組,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)交友技巧,學(xué)會(huì)合作、關(guān)心,體驗(yàn)需要與被需求等;組織這些中學(xué)生成立社區(qū)志愿者隊(duì)伍,利用課余時(shí)間開展社區(qū)服務(wù),從中獲得價(jià)值感和成就感。

  ③組織學(xué)校志愿者定期為他們提供學(xué)習(xí)方法、興趣等方面的輔導(dǎo),提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

  (3)方案執(zhí)行:主要包括整合社會(huì)資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度、處理危機(jī)等。

  (4)方案評(píng)估:包括中學(xué)生對(duì)服務(wù)的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評(píng)估。

  (5)結(jié)案:社會(huì)工作者對(duì)學(xué)校社會(huì)工作的效果進(jìn)行評(píng)估,同時(shí)每隔一段時(shí)間進(jìn)行一次回訪。

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