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2017年社會工作者中級綜合能力高頻考點試卷(1)

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第 1 頁:單項選擇題
第 7 頁:多項選擇題

  51定量研究和定性研究面對的研究對象不同,研究的最終結(jié)果也具有不同的表現(xiàn)方式。關(guān)于定量研究和定性研究的結(jié)果,下列表述正確的是( )。

  A.定性研究注重研究問題普遍指導(dǎo)意義

  B.定量研究著重提出發(fā)現(xiàn)問題的新視角

  C.定量研究注重與對象關(guān)系進行反思和調(diào)試

  D.定性研究注重研究問題的個別性和特殊性

  參考答案:D

  52對于一些涉及隱私或者不便在社會工作者面前表達的資料,可以采用(  )的方式來收集。

  A.小型會談B.調(diào)查表C.觀察D.對相關(guān)人士的訪問

  參考答案:B

  參考解析:涉及隱私的資料收集方法最常用的就是讓求助者填寫調(diào)查表。

  531987年美國國家心理衛(wèi)生組織強調(diào)要在自然網(wǎng)絡(luò)中而非治療機構(gòu)中康復(fù),其最終目標(biāo)則是(  )。

  A.使患者學(xué)會社交技巧

  B.使患者自然地回歸社區(qū)

  C.使患者參與休閑活動

  D.使社會支持理論得以發(fā)展

  參考答案:B

  參考解析:在自然網(wǎng)絡(luò)中康復(fù)的最終目標(biāo)是使患者自然地回歸社區(qū)。

  54某社區(qū)服務(wù)中心的主管針對中心服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項目分布不均衡現(xiàn)象,分析了資金、場地、設(shè)備、人力等因素。上述工作過程屬于( )。

  A.分析機構(gòu)資源問題

  B.選擇機構(gòu)服務(wù)目標(biāo)

  C.選擇最佳服務(wù)方案

  D.評估服務(wù)方案的可行性

  參考答案:A

  參考解析:社區(qū)資源主要有人力資源、物力資源、財力資源。題中,主管針對中心服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項目分布不均衡現(xiàn)象,分析了資金、場地、設(shè)備、人力等因素。上述工作過程屬于分析機構(gòu)資源問題。

  55心理社會治療模式認(rèn)為人生活在特定的社會環(huán)境中,包括生理、心理和社會三個方面。這三個層次的因素相互作用,一起推動個人的成長和發(fā)展,這屬于心理社會治療模式對( )的假設(shè)。

  A.人的成長發(fā)展B.人際溝通C.服務(wù)對象問題D.人的價值

  參考答案:A

  56華龍小區(qū)剛建成不久,里面的居民都互不相識,門對門住著的見了面也不打招呼.更不用說誰家會幫另一家什么忙了。居民之間關(guān)系如此冷漠和疏離,讓該小區(qū)的社會工作者王濤很擔(dān)心,于是在小區(qū)開辦起了文藝演出活動。王濤所采用的策略是( )。

  A.促進居民之間的交流B.團結(jié)鄰里C.社區(qū)教育D.社區(qū)參與

  參考答案:A

  參考解析:促進居民之間的交流主要是針對社區(qū)居民之間的冷漠和麓離所采取的策。開辦文藝演出活動屬于促進居民之間的交流的一種方式。上一題中,社會工作者扮演的是使能者的角色。

  57社區(qū)能夠給成員傳輸知識、信息和價值觀,同時社區(qū)居民所形成的價值、知識、行為、文化信仰等系統(tǒng)能夠傳承給下一代,以繼續(xù)維持社區(qū)的價值、文化、風(fēng)俗習(xí)慣。這體現(xiàn)了社區(qū)的(   )功能。

  A.社會參與功能B.社會控制C.社會化D.心理支持

  參考答案:C

  58下列(  )不屬予社會策劃模式的特點。

  A.注重任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)

  B.強調(diào)政治因素的重要性

  C.強調(diào)運用理性原則處理問題

  D.注重自上而下的改變

  參考答案:B

  參考解析:社會策劃模式的特點包括:(1)注重任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn);(2)強調(diào)運用理性原則處理問題;(3)注重自上而下的改變;(4)指向社區(qū)未來變化。B項不屬于。

  59在社會服務(wù)方案策劃的目標(biāo)制定階段,目標(biāo)優(yōu)先次序的界定主要需要考慮的是(  )。

  A.環(huán)境因素

  B.服務(wù)對象的發(fā)展階段與特點

  C.機構(gòu)的目標(biāo)

  D.可擁有和可動員的資源

  參考答案:D

  參考解析:在目標(biāo)制定階段,目標(biāo)優(yōu)先次序的界定主要考慮的是可擁有和可動員的資源。

  60某社區(qū)的“蒲公英在飛揚”小組是為本社區(qū)內(nèi)有行為偏差的青少年所成立的,旨在幫助他們重樹信心、健康成長。組員們針對實際問題列出了幾種可能提供的服務(wù)方案,接下來應(yīng)該(  )。

  A.選擇理想的可行方案B.制訂行動計劃C.爭取資源D.決定資源需求

  參考答案:A

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