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2017社會(huì)工作者《初級(jí)工作實(shí)務(wù)》高頻考點(diǎn)試卷(3)

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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 7 頁(yè):多項(xiàng)選擇題

  21一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組,相鄰B社區(qū)成立了老年人合唱小組,社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用資源共享方式開(kāi)展社區(qū)工作。下列活動(dòng)中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是(  )。

  A.動(dòng)員環(huán)保小組成員開(kāi)展撿拾白色垃圾活動(dòng)

  B.聯(lián)合環(huán)保小組、合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻(xiàn)力量”主題活動(dòng)

  C.利用合唱小組的活動(dòng)室,由環(huán)保小組外聘專(zhuān)家為居民講解環(huán)保知識(shí)

  D.動(dòng)員合唱小組為本社區(qū)居民進(jìn)行表演

  參考答案:B

  參考解析:資源共享是指相鄰社區(qū)都有資源,但資源的種類(lèi)不同,參與資源共享的社區(qū)至少有兩個(gè)、彼此之間都有資源可以共享、彼此有合作的協(xié)議、資源共享的目標(biāo)明確等,為了改善社區(qū)的環(huán)境和促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展,相鄰的社區(qū)通過(guò)共同合作的方式,各自獲得自己的利益或達(dá)到自己的目的。題中,B項(xiàng)最直接體現(xiàn)資源共享理念。故本題選B。

  22下列關(guān)于老年社區(qū)工作的表述,不正確的是( )。

  A.老年社區(qū)工作方案的目標(biāo)是通過(guò)統(tǒng)籌安排社區(qū)資源,為社區(qū)老人提供與其需求相匹配的優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高老人的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量

  B.老年社會(huì)工作方案常常包括居家服務(wù)、社區(qū)中心服務(wù)、社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)三類(lèi)

  C.老年社區(qū)工作方案包括增進(jìn)老人生命和生活質(zhì)量的各項(xiàng)服務(wù)的規(guī)劃與傳輸

  D.老年社區(qū)工作基本的原則包括采用優(yōu)勢(shì)視角、充權(quán)和資源鏈接與整合三項(xiàng)

  參考答案:D

  參考解析:老年社區(qū)工作基本的原則包括:采用優(yōu)勢(shì)視角;充權(quán);統(tǒng)籌規(guī)劃和資源鏈接與整合。選項(xiàng)中的原則缺少一項(xiàng)。

  23社會(huì)工作者小王一直在介入所在社區(qū)小張妻子與母親婆媳關(guān)系改善融洽的個(gè)案,但是,一日,小張的母親疾病突發(fā)去世,小王只好結(jié)案。在這一過(guò)程中,小王結(jié)案的類(lèi)型屬于(  )。

  A.目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成的結(jié)案

  B.因服務(wù)對(duì)象不愿繼續(xù)接受服務(wù)而必須終止專(zhuān)業(yè)關(guān)系的結(jié)案

  C.存在不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的客觀和實(shí)際有原因的結(jié)案

  D.社會(huì)工作者或服務(wù)對(duì)象身份發(fā)生變化時(shí)的結(jié)案

  參考答案:C

  參考解析:此案例中,小張母親的去世使得婆媳不再產(chǎn)生矛盾,雖然,從結(jié)果上說(shuō),目標(biāo)是達(dá)成了,但是,真實(shí)目標(biāo)達(dá)成的原因在于意外事件的發(fā)生,事實(shí)上的目的并沒(méi)有完成,也無(wú)法完成,故選C。

  24兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中,需要學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能;需要通過(guò)游戲掌握各種社會(huì)角色、學(xué)會(huì)與人相處;需要掌握道德規(guī)范,也需要獲得身體和心理上良好的發(fā)展,這表現(xiàn)出兒童有( )的需要。

  A.社會(huì)化B.學(xué)習(xí)C.娛樂(lè)和休閑D.生存

  參考答案:A

  參考解析:社會(huì)化是一個(gè)人從自然人成長(zhǎng)為社會(huì)人的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,個(gè)人需要掌握知識(shí)、技能以適應(yīng)社會(huì)工作、交往、生活等各方面的需要,需要掌握社會(huì)角色、人際交往、道德規(guī)范等從而使自己真正能夠適應(yīng)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)化。

  25社會(huì)工作者可以協(xié)助醫(yī)療服務(wù)人員對(duì)傳染性疾病進(jìn)行預(yù)防和控制,其中包括保護(hù)易感人群,以下關(guān)于易感人群說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )。

  A.易感人群包括兒童

  B.易感人群包括老人

  C.易感人群包括體質(zhì)虛弱者

  D.易感人群只包括兒童、老人、體質(zhì)虛弱者

  參考答案:D

  參考解析:易感人群包括兒童、老人、體質(zhì)虛弱者和一些特殊工種的工作人員。

  26婦女社會(huì)工作的核心原則是( )。

  a.以性別角度推動(dòng)?jì)D女工作 b.推動(dòng)男女平等為目標(biāo)的男性服務(wù) c.維護(hù)婦女權(quán)益

  A.aB.bC.ab D.abc

  參考答案:C

  參考解析:無(wú)論是女性主義社會(huì)工作或者性別社會(huì)工作,其核心的工作原則不僅是以性別角度推動(dòng)?jì)D女工作,也包括了以推動(dòng)男女平等為目標(biāo)的男性服務(wù)。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是婦女社會(huì)工作的核心原則。婦女社會(huì)工作不僅僅局限于女性權(quán)益,更需要推動(dòng)男女平等。第26題 筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(20)選擇筆記標(biāo)簽:試題內(nèi)容(20)答案解析(0)

  27( )是一個(gè)把服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)的行為。

  A.社會(huì)工作規(guī)劃B.社會(huì)工作政策C.社會(huì)工作研究D.社會(huì)工作行政

  參考答案:D

  參考解析:社會(huì)工作行政是一個(gè)把服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)的行為。

  28行為治療法是以學(xué)習(xí)理論和(  )為理論基礎(chǔ)而發(fā)展起來(lái)的治療方法。

  A.認(rèn)知心理學(xué)B.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)C.社會(huì)心理學(xué)D.犯罪心理學(xué)

  參考答案:B

  參考解析:行為治療法是以學(xué)習(xí)理論和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)為理論基礎(chǔ)而發(fā)展起來(lái)的治療方法。

  29社會(huì)年齡指的是( )。

  A.按照人的社會(huì)經(jīng)歷而確定的個(gè)體年齡

  B.按照人的生理狀態(tài),生理功能以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)而確定的個(gè)體年齡

  C.根據(jù)個(gè)體心理活動(dòng)的程度來(lái)確定的個(gè)體年齡

  D.根據(jù)一個(gè)人在與其他人交往中的角色作用來(lái)確定的個(gè)體年齡

  參考答案:D

  參考解析:社會(huì)中對(duì)老年人的界定有多種角度,通常包括日歷年齡、生理年齡、心理年齡和社會(huì)年齡。社會(huì)年齡是根據(jù)一個(gè)人在與其他人交往中的角色作用來(lái)確定的個(gè)體年齡。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是老年人年齡的界定。不同的界定角度有不同的范圍,在接案時(shí),社會(huì)工作者需要從各種角度進(jìn)行界定和綜合,然后將服務(wù)對(duì)象歸入合適的群體。

  30小麗是小學(xué)一年級(jí)新生,入學(xué)一個(gè)多月后每天放學(xué)回家都說(shuō)自己肚子疼。小麗媽媽帶她到醫(yī)院檢查后沒(méi)有找到任何病因,于是向社會(huì)工作者小秦求助,小秦計(jì)劃依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論探索小麗的家庭與學(xué)校之間的互動(dòng)關(guān)系,這是小麗生長(zhǎng)環(huán)境的(  )系統(tǒng)。

  A.微觀B.中觀C.外部D.宏觀

  參考答案:B

  參考解析:中觀系統(tǒng)是個(gè)體積極參與的兩個(gè)或多個(gè)微觀系統(tǒng)之間的互動(dòng)關(guān)系。例如,對(duì)兒童來(lái)說(shuō),家庭和學(xué)校關(guān)系就是非常重要的中觀系統(tǒng),兒童在家庭生活與學(xué)校生活之間的順利轉(zhuǎn)換是其健康成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的方面。題中,小秦計(jì)劃依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論探索小麗的家庭與學(xué)校之間的互動(dòng)關(guān)系,這是小麗生長(zhǎng)環(huán)境的中觀系統(tǒng)。故本題選B。

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