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2017年社會(huì)工作者《初級(jí)綜合能力》通關(guān)必做卷(1)

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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 7 頁(yè):多項(xiàng)選擇題

  21社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的“專業(yè)價(jià)值”是針對(duì)(  )而言的。

  A.集體價(jià)值B.社會(huì)價(jià)值C.個(gè)人價(jià)值D.剩余價(jià)值

  參考答案:C

  參考解析:“專業(yè)價(jià)值”是針對(duì)“個(gè)人價(jià)值”而言的,它是指一整套指導(dǎo)專業(yè)行為和認(rèn)知活動(dòng)的思想、觀念和基本原則。專業(yè)價(jià)值不僅受到一個(gè)社會(huì)的傳統(tǒng)觀念的影響.也受到科學(xué)技術(shù)本身發(fā)展以及社會(huì)變遷等因素的影響。

  22根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》的有關(guān)規(guī)定,下列情形中,不應(yīng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的是(  )。

  A.甲完成工作后在車間內(nèi)換工作服時(shí)受傷B.乙在下班途中遭遇車禍?zhǔn)軅鸆.丙在搶險(xiǎn)救災(zāi)中受傷D.丁因工作壓力過(guò)大跳樓致殘

  參考答案:D

  參考解析:《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定,職工有下列情形之一的,不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷:一是因犯罪或者違反治安管理傷亡的;二是醉酒導(dǎo)致傷亡的;三是自殘或者自殺的。故選D。

  23當(dāng)被督導(dǎo)者由于服務(wù)工作帶來(lái)挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒時(shí),應(yīng)該給予的督導(dǎo)類型是(  )。

  A.行政性督導(dǎo)B.教育性督導(dǎo)C.支持性督導(dǎo)D.勸說(shuō)性督導(dǎo)

  參考答案:C

  參考解析:

  協(xié)助被督者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來(lái)的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒,幫助被督導(dǎo)者增強(qiáng)自我功能,屬于支持性督導(dǎo)的工作內(nèi)容。故選C。

  24社會(huì)工作者在分析服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題時(shí),既要重視服務(wù)對(duì)象的個(gè)人原因,也要重視社會(huì)原因。這表明社會(huì)工作者分析問(wèn)題的基本觀點(diǎn)是(  )。

  A.人與社會(huì)環(huán)境是互相依存的關(guān)系

  B.人與社會(huì)環(huán)境是互相對(duì)立的關(guān)系

  C.環(huán)境是引發(fā)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的決定性因素

  D.能力是引發(fā)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的決定性因素

  參考答案:A

  參考解析:社會(huì)工作分析問(wèn)題時(shí)的基本觀點(diǎn)是“人在環(huán)境之中”,認(rèn)為人與社會(huì)環(huán)境是相互依存的。故選A。

  25小波的父母平時(shí)鼓勵(lì)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,督促他按時(shí)完成作業(yè)。在報(bào)特長(zhǎng)班時(shí)也會(huì)征求他的意見(jiàn)。小波在學(xué)校遵守紀(jì)律,期末選三好學(xué)生時(shí)很多同學(xué)都投了他的票。小波的家庭教養(yǎng)模式屬于(  )。

  A.嬌縱型B.專制型C.放縱型D.民主型

  參考答案:D

  參考解析:家庭成員間相互尊重、平等交流,對(duì)子女既有約束又有鼓勵(lì),即典型的民主型教養(yǎng)方式。

  26所謂經(jīng)典條件作用理論,就是有關(guān)在刺激與(  )之間加入中性刺激建立條件反射的理論。

  A.操作性條件反射B.社會(huì)學(xué)習(xí)反射C.無(wú)條件反射D.系統(tǒng)脫敏反射

  參考答案:C

  參考解析:所謂經(jīng)典條件作用理論,就是有關(guān)在刺激與無(wú)條件反射之間加入中性刺激建立條件反射的理論。故選C。

  27王某長(zhǎng)期患有胃病,因以前做胃鏡時(shí)十分痛苦,特別害怕進(jìn)醫(yī)院看病。這一情況表明案主的困難主要是由于(  )造成的。

  A.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)B.醫(yī)療設(shè)施C.醫(yī)生水平D.社區(qū)資源

  參考答案:A

  28在行動(dòng)研究中,研究者承擔(dān)的角色是(  )。

  A.既是旁觀者又是研究者

  B.單純的研究者

  C.既是旁觀者也是行動(dòng)參與者

  D.單純的行動(dòng)參與者

  參考答案:C

  29某社工曾幫助一名青少年重新入學(xué)讀書(shū).該少年的父母很感激.打算送禮并宴請(qǐng)這位社工。你認(rèn)為該社工遇到了哪種倫理難題?(  )

  A.人情與法制及規(guī)定的沖突

  B.個(gè)人利益與社會(huì)責(zé)任的沖突

  C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

  D.自我決定原則和家長(zhǎng)制

  參考答案:A

  參考解析:此案例中少年的父母送禮并宴請(qǐng)社工,是出于對(duì)社工的感激,是人情.但按照法制及規(guī)定,該社工不應(yīng)接受其禮物及宴請(qǐng)。故選A。

  30定性研究以反實(shí)證方法論為基礎(chǔ),基于定性研究的特點(diǎn),社會(huì)工作者在運(yùn)用這類方法研究社區(qū)時(shí),下列做法中,正確的是(  )。

  A.在社區(qū)工作的評(píng)估階段,應(yīng)采用定性研究方法

  B.在評(píng)估個(gè)案工作的效果時(shí)。應(yīng)采用觀察法

  C.在分析社區(qū)問(wèn)題時(shí),應(yīng)關(guān)注整體與部分之間的關(guān)系

  D.在把握單個(gè)調(diào)查對(duì)象的情況時(shí).可以進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

  參考答案:C

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