二、多項(xiàng)選擇題(每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分;少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)

　　61

　　學(xué)校社會(huì)工作者黃亮與浩浩一起工作了兩個(gè)月，浩浩最初的焦慮狀態(tài)已經(jīng)得到了很大改善，但是一聽(tīng)說(shuō)準(zhǔn)備結(jié)案，浩浩突然又焦慮不安，這時(shí)黃亮可采取的工作方法有(　　)。

　　A.

　　繼續(xù)陪伴一段時(shí)間，待服務(wù)對(duì)象穩(wěn)定后結(jié)案

　　B.

　　幫助疏導(dǎo)情緒、減少或消除焦慮

　　C.

　　通過(guò)減少接觸次數(shù)讓服務(wù)對(duì)象慢慢適應(yīng)

　　D.

　　轉(zhuǎn)介到其他機(jī)構(gòu)

　　E.

　　教育服務(wù)對(duì)象要堅(jiān)強(qiáng)

　　參考答案：B,C

　　62

　　青少年期是人生生命循環(huán)變化最多的時(shí)期，青少年在生理、心理方面不斷成長(zhǎng)，個(gè)人的心態(tài)及社會(huì)關(guān)系不斷產(chǎn)生變化，(　　)是青少年時(shí)期的最主要特點(diǎn)。

　　A.

　　多變

　　B.

　　幼稚

　　C.

　　創(chuàng)新

　　D.

　　反叛

　　E.

　　絕望

　　參考答案：A,C,D

　　參考解析：

　　多變、創(chuàng)新、反叛是青少年時(shí)期的最主要特點(diǎn)。

　　63

　　社會(huì)工作者經(jīng)常組織光榮院退伍老戰(zhàn)士參加各種文娛活動(dòng)，比如下棋、健身、聽(tīng)樣板戲，這些都是軍休社會(huì)工作的組成部分。下列關(guān)于軍休社會(huì)工作的內(nèi)容，說(shuō)法正確的是(　　)。

　　A.

　　協(xié)助軍休干部實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

　　B.

　　促進(jìn)軍休干部充分發(fā)掘和利用資源

　　C.

　　建立并發(fā)展積極的社會(huì)關(guān)系

　　D.

　　實(shí)現(xiàn)“六個(gè)老有”

　　E.

　　制定更加良性的社會(huì)政策

　　參考答案：A,B,C,D

　　64

　　小梁高中畢業(yè)應(yīng)征入伍，從部隊(duì)復(fù)員后應(yīng)聘多家單位，均因?qū)W歷低、、缺乏技能等原因被拒之門(mén)外。面對(duì)小梁這樣的復(fù)員退伍軍人，社會(huì)工作者應(yīng)提供的幫助有(　　)。(2015)

　　A.

　　協(xié)助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃

　　B.

　　積極深化復(fù)員退伍軍人安置頂層設(shè)計(jì)

　　C.

　　協(xié)助他們了解用人單位的具體要求

　　D.

　　為他們做好心理調(diào)適和壓力疏導(dǎo)工作

　　E.

　　協(xié)助他們免費(fèi)參加勞動(dòng)部門(mén)組織的職業(yè)培訓(xùn)

　　參考答案：A,C,D,E

　　65

　　流浪兒童救助保護(hù)中心的社會(huì)工作者對(duì)13歲的流浪兒童小華進(jìn)行需求評(píng)估，并形成評(píng)估報(bào)告。該評(píng)估報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括(　　)。

　　A.

　　小華的需求情況

　　B.

　　評(píng)估結(jié)論與服務(wù)建議

　　C.

　　詳細(xì)的干預(yù)幫扶計(jì)劃

　　D.

　　救助保護(hù)中心的基本信息

　　E.

　　小華的主要問(wèn)題及原因分析

　　參考答案：A,E

　　66

　　將“矯正”概念引入社會(huì)領(lǐng)域，成為司法方面的專(zhuān)門(mén)用語(yǔ)，意指國(guó)家司法機(jī)關(guān)和工作人員通過(guò)各種措施和手段，使犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員得到(　　)的矯正治療，從而重新融入社會(huì)，成為其中正常成員的過(guò)程。

　　A.

　　思想上

　　B.

　　心理上

　　C.

　　行為上

　　D.

　　組織上

　　E.

　　理論上

　　參考答案：A,B,C

　　67

　　社會(huì)工作者前往申請(qǐng)照顧服務(wù)的朱奶奶家探望和評(píng)估，雖然詢(xún)問(wèn)聲大且清晰，但朱奶奶還是聽(tīng)不清。在這種情境下，社會(huì)工作者繼續(xù)詢(xún)問(wèn)的技巧包括(　　)。

　　A.

　　拿出表格讓朱奶奶填寫(xiě)

　　B.

　　說(shuō)話(huà)時(shí)面向朱奶奶

　　C.

　　詢(xún)問(wèn)時(shí)以手勢(shì)配合

　　D.

　　放慢語(yǔ)速，一字一句講清楚

　　E.

　　詢(xún)問(wèn)朱奶奶能否將電視機(jī)的音量調(diào)低一些

　　參考答案：B,C,D

　　68

　　在職工素質(zhì)提升方面，社會(huì)工作服務(wù)包括(　　)。

　　A.

　　教育和引導(dǎo)職工自我權(quán)利意識(shí)提升

　　B.

　　引導(dǎo)職工參與職業(yè)技術(shù)教育

　　C.

　　組織開(kāi)展多樣性活動(dòng)激勵(lì)職工工作熱情

　　D.

　　對(duì)職工進(jìn)行理性情緒管理培訓(xùn)

　　E.

　　幫助職工進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

　　參考答案：A,B,C

　　69

　　在殘疾現(xiàn)象的理論分析上，正在從社會(huì)標(biāo)簽理論向社會(huì)照顧理論轉(zhuǎn)化。社會(huì)照顧理論強(qiáng)調(diào)(　　)。

　　A.

　　要將殘疾人正�；�

　　B.

　　文化機(jī)制層面的多元性

　　C.

　　注重激發(fā)服務(wù)對(duì)象的自我潛能

　　D.

　　殘疾是強(qiáng)勢(shì)群體強(qiáng)加給弱勢(shì)群體的標(biāo)簽

　　E.

　　要尋找殘疾人在“當(dāng)下生活情境中”的合理性

　　參考答案：A,B,C,E

　　70

　　15歲的小亮，因搶劫罪被判緩刑2年。矯正社會(huì)工作者了解到，小亮6歲時(shí)父母離異，隨母親生活。由于其父拒絕承擔(dān)撫養(yǎng)責(zé)任，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。小亮上中學(xué)后染上網(wǎng)癮，母親為此經(jīng)常打罵他，母子關(guān)系緊張。一次與母親爆發(fā)激烈沖突后，小亮離家出走，泡在網(wǎng)吧，后因無(wú)錢(qián)上網(wǎng)實(shí)施搶劫犯罪。針對(duì)小亮及其母親的上述情況，適合為他們開(kāi)展的社會(huì)工作服務(wù)有(　　)。

　　A.

　　生活保障服務(wù)

　　B.

　　法律授權(quán)服務(wù)

　　C.

　　就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)

　　D.

　　改善親子關(guān)系服務(wù)

　　E.

　　認(rèn)知及行為矯正服務(wù)

　　參考答案：A,D,E

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