11

　　心理學(xué)家艾德沃特認(rèn)為，從情緒角度來說，青少年開始的標(biāo)志是(　　)。

　　A.

　　春情發(fā)動

　　B.

　　開始從父母處獨(dú)立自主

　　C.

　　達(dá)到自我修正的個人認(rèn)定狀態(tài)

　　D.

　　情緒趨于穩(wěn)定和獨(dú)立

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　心理學(xué)家艾德沃特認(rèn)為，在情緒的角度，開始從父母處獨(dú)立自主是青少年開始的標(biāo)志;達(dá)到自我修正的個人認(rèn)定狀態(tài)，并且情緒獨(dú)立是青少年結(jié)束的標(biāo)志。

　　12

　　兒童有受保護(hù)的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要。是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括(　　)。

　　A.

　　兒童的交通事故

　　B.

　　兒童的疾病

　　C.

　　兒童的忽視

　　D.

　　自然災(zāi)難

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　考查兒童受保護(hù)的需要。

　　13

　　接案會談的目的在于(　　)。

　　A.

　　界定服務(wù)對象的問題

　　B.

　　雙方交換經(jīng)驗(yàn)和看法

　　C.

　　了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項是什么

　　D.

　　表達(dá)各自的態(tài)度和意愿

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　接案會談的目的在于了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項是什么，以便達(dá)到助人目標(biāo)。因此，C選項正確。

　　14

　　小明是小學(xué)五年級學(xué)生。最近，父母發(fā)現(xiàn)小明對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越?jīng)]有興趣，作業(yè)拖沓，有時故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校，回家不做作業(yè)。為此，父母苦口婆心地勸說小明，甚至責(zé)罵他，但都沒有什么效果。社會工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學(xué)習(xí)的方式幫助小明。下列做法中，正確的是(　　)。

　　A.

　　改變小明父母教育子女的態(tài)度

　　B.

　　改變小明父母之間的溝通方式

　　C.

　　指導(dǎo)小明制訂詳細(xì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

　　D.

　　指導(dǎo)小明父母及時肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　家庭行為學(xué)習(xí)要求社會工作者首先與父母親建立良好的合作關(guān)系，指導(dǎo)父母親在孩子做出適應(yīng)的行為時給予獎勵，而在孩子做出不當(dāng)?shù)男袨闀r給予懲罰，幫助父母親指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新的行為方式，改善父母親與孩子之間的溝通交流。

　　15

　　城市居民申請最低生活保障，由戶主向(　　)提出書面申請。

　　A.

　　派出所

　　B.

　　社會救助事務(wù)管理所

　　C.

　　居委會

　　D.

　　物業(yè)委員會

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　第九章 第二節(jié)社會救助社會工作的主要內(nèi)容 最低生活保障的服務(wù)內(nèi)容

　　16

　　以下不屬于家庭社會工作特點(diǎn)的是(　　)。

　　A.

　　針對家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)

　　B.

　　邀請社區(qū)中的所有家庭.參與社區(qū)行動

　　C.

　　協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素

　　D.

　　為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　不同類型的家庭社會工作雖然具有不同形式，但他們都有一些共同的基本特征：(1)針對家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù);(2)協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素;(3)為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助。

　　17

　　小紅是位聾啞人。結(jié)婚十多年來，家里的經(jīng)濟(jì)狀況還可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻青臉腫，小紅越想越覺得這樣的生活沒希望，等丈夫熟睡后，將丈夫殺死并投案自首。針對該個案，關(guān)于法律援助的說法，正確的選項是(　　)。

　　A.

　　若小紅沒有委托辯護(hù)律師，應(yīng)當(dāng)獲得法律援助

　　B.

　　若小紅沒有委托辯護(hù)律師，不能獲得法律援助

　　C.

　　若小紅沒有提出申請，不能獲得法律援助

　　D.

　　小紅家庭經(jīng)濟(jì)不困難。不能獲得法律援助

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　小紅是聾啞人，法律援助機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)提供法律援助，無需對被告人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)狀況的審查。

　　18

　　服務(wù)計劃的構(gòu)成部分不包括(　　)。

　　A.

　　介入方法

　　B.

　　介入行動

　　C.

　　目的及目標(biāo)

　　D.

　　介入系統(tǒng)

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　服務(wù)計劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成：(1)目的及目標(biāo);(2)關(guān)注的問題與對象;(3)介人的方法和介入行動。

　　19

　　通常家庭治療關(guān)注的焦點(diǎn)是(　　)。

　　A.

　　家庭中的父母

　　B.

　　整個家庭

　　C.

　　家庭與社區(qū)的互動交流

　　D.

　　親子關(guān)系

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　家庭治療的焦點(diǎn)主要集中在家庭本身的結(jié)構(gòu)和互動關(guān)系，通常以整個家庭作為關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　20

　　不管他們過去的行為多么嚴(yán)重地?fù)p害了他人和社會，進(jìn)入社會工作領(lǐng)域。矯正對象同樣是(　　)。

　　A.

　　正常人

　　B.

　　罪犯

　　C.

　　害人者

　　D.

　　受助者

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　第九章矯正社會工作中矯正社會工作的特點(diǎn)

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