| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1-15 |
| 第 2 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題16-30 |
| 第 3 頁(yè)：辨析題；簡(jiǎn)答題；材料分析題 |
| 第 4 頁(yè)：答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題；辨析題 |
| 第 5 頁(yè)：答案：簡(jiǎn)答題；材料分析題 |
二、辨析題(判斷正誤。并說(shuō)明理由)(本大題共4小題。每小題5分，共20分)
1.學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
2.生產(chǎn)力對(duì)教育具有決定作用。
3.教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作最基本、最經(jīng)常和最有效的途徑。
4.在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長(zhǎng)所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分。共30分)
1.教師專業(yè)化需要哪些基本條件?
2.說(shuō)明教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。
3.學(xué)校的基本功能是什么?為了實(shí)現(xiàn)這一功能，學(xué)校應(yīng)該具備哪些條件?
4.請(qǐng)說(shuō)明教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系。
5.簡(jiǎn)述操作技能形成的階段。
四、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分。共20分)
1.一個(gè)爸爸很關(guān)注兒子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)里學(xué)習(xí)環(huán)境情況。于是一次他問(wèn)兒子：“你們班上自習(xí)課的時(shí)候有多少人?”兒子說(shuō)：“老師在的時(shí)候有45人�！庇谑前职钟謫�(wèn)：“老師不在的時(shí)候有多少人。”兒子回答：“一個(gè)人也沒(méi)有�！�
問(wèn)題：
(1)評(píng)價(jià)一下這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境(學(xué)風(fēng))怎么樣?
(2)請(qǐng)你針對(duì)上面的情況提出一些對(duì)班級(jí)的老師或?qū)W生合理的建議。
2.一位物理老師在課堂上問(wèn)學(xué)生：“把一塊鐵塊和一塊木塊放在水里，會(huì)出現(xiàn)什么情況?”學(xué)生回答：“鐵塊下去，木塊浮在水面上�！薄盀槭裁茨�?”“因?yàn)殍F重�！薄岸撹F制的巨輪也很重，為什么卻浮在水面上呢?”這一問(wèn)，學(xué)生的情緒一下子高漲起來(lái)，開(kāi)始積極地思考，之后，教師再引出“阿基米德原理”。
問(wèn)題：這一教學(xué)實(shí)例體現(xiàn)了什么教學(xué)原則?你有什么感想?
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