第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1-15 |
第 2 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題16-30 |
第 3 頁(yè):辨析題;簡(jiǎn)答題;材料分析題 |
第 4 頁(yè):答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;辨析題 |
第 5 頁(yè):答案:簡(jiǎn)答題;材料分析題 |
三、簡(jiǎn)答題
1.【答案要點(diǎn)】
(1)具備專門的知識(shí)技能;
(2)以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德;
(3)具有為學(xué)生和社會(huì)所公認(rèn)的復(fù)雜知識(shí)技能、權(quán)威和影響力:
(4)具有充分的自治和自律性。
2.【答案要點(diǎn)】
(1)生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用:生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育目的的確定、制約著課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容、制約著教育發(fā)展規(guī)模、速度以及學(xué)校結(jié)構(gòu)、制約著教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式。
(2)教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用:教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要手段、是科學(xué)知識(shí)和技術(shù)再生產(chǎn)的手段、是生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)的手段。
3.【答案要點(diǎn)】
學(xué)校的基本功能是利用一定的教育教學(xué)設(shè)施和選定的教育內(nèi)容實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)所需要的合格人才。
學(xué)校應(yīng)具備下列基本條件:(1)有與學(xué)生數(shù)量相適應(yīng)的校舍、場(chǎng)地及其基本教學(xué)設(shè)施:(2)有符合法律規(guī)定要求的,按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師隊(duì)伍;(3)有按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備的教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。
4.【答案要點(diǎn)】
首先,教育目的是一個(gè)國(guó)家對(duì)其各級(jí)各類學(xué)校教育的總體要求。而培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)教育目的制定的某一級(jí)或某一類學(xué)校或某一個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求.是國(guó)家總體教育目的在不同教育階段或不同類型學(xué)校、不同專業(yè)的具體化;其次,培養(yǎng)目標(biāo)的確定必須建立在教育目的的基礎(chǔ)上,而教育目的又必須通過各級(jí)各類學(xué)校、各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)而實(shí)現(xiàn)。
5.【答案要點(diǎn)】
(1)操作定向;(2)操作模仿;(3)操作整合;(4)操作熟練。
四、材料分析題
1.【答案要點(diǎn)】
(1)從“兒子”的回答中可以看出,該班學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性.班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚。學(xué)生在這種環(huán)境中勢(shì)必不能安心學(xué)習(xí),從而影響學(xué)生知識(shí)的獲得。這不僅不利于學(xué)生基本知識(shí)與基本能力的獲得,也不利于學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的形成,不利于素質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(2)教師特別是班主任應(yīng)從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣人手。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境.調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí),規(guī)范班級(jí)制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。此外,注重班干部的培養(yǎng)及其模范作用的發(fā)揮。
2.【答案要點(diǎn)】
(1)這一教學(xué)實(shí)例體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則。
(2)啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考,積極探索,生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。
(3)啟發(fā)性教學(xué)原則的貫徹要求:①調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;③讓學(xué)生動(dòng)手,培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力;④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。
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