1.據(jù)調(diào)查，有1000位高考狀元，在以后的發(fā)展過(guò)程中都沒(méi)有在從商、從政、教育科研方面成為頂級(jí)人才，你是怎么看的?
【答案要點(diǎn)】
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，很多高考狀元在選擇學(xué)校時(shí)，沒(méi)有很好的規(guī)劃，進(jìn)入高校之后，對(duì)所學(xué)專業(yè)沒(méi)有足夠的興趣，導(dǎo)致學(xué)無(wú)所長(zhǎng)。
第二，高�，F(xiàn)行教學(xué)體制和管理制度滯后，職業(yè)能力教育的缺位。
第三，應(yīng)試教育制度片面強(qiáng)調(diào)智力因素而忽視多種能力的培養(yǎng)。
我認(rèn)為要想真正成才，必須做到以下幾點(diǎn)：首先，要正確認(rèn)識(shí)自我，從實(shí)際出發(fā)，做好自我的人生規(guī)劃。其次，高校應(yīng)當(dāng)加大教學(xué)體制改革，調(diào)整課程設(shè)置，真正地提升學(xué)生的能力。最后，國(guó)家應(yīng)該加大素質(zhì)教育進(jìn)程，注重多元化的人才培養(yǎng)。
2.目前很多網(wǎng)民熱議網(wǎng)絡(luò)輿論，網(wǎng)絡(luò)上時(shí)常出現(xiàn)諸多對(duì)政府工作不滿意的言論，而且“哪壺不開(kāi)提哪壺”。對(duì)此你怎么看?
【答案要點(diǎn)】
網(wǎng)絡(luò)輿論“哪壺不開(kāi)提哪壺”，一方面有利于督促政府提高工作效率;另一方面，片面、偏激甚至嚴(yán)重失實(shí)的言論，容易造成不良影響。政府應(yīng)該理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)輿論，有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論的正面作用。
第一，政府各部門應(yīng)該提高思想認(rèn)識(shí)水平，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論不回避，而應(yīng)該加以重視，多懷寬容之心，應(yīng)通過(guò)調(diào)查研究來(lái)判斷是非曲直。
第二，政府部門要重視與網(wǎng)民的反饋和互動(dòng)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，消除不利影響，發(fā)揮輿論引導(dǎo)和調(diào)節(jié)作用。
第三，政府要以足夠的信心和勇氣進(jìn)一步廣開(kāi)言路，創(chuàng)造一切條件讓人民群眾監(jiān)督政府、批評(píng)政府，切實(shí)聽(tīng)民意，解民難。
總之，要變“堵”為“疏”，切實(shí)解決人民提出的問(wèn)題，提高政府公信力，這才是政府與網(wǎng)絡(luò)輿論形成良性互動(dòng)的正確方法。
3.現(xiàn)在大街上到處都張貼著私刻印章、辦證的小廣告，嚴(yán)重影響了市容，對(duì)此你怎么看?
【答案要點(diǎn)】
首先，小廣告嚴(yán)重影響了市容市貌。
其次，小廣告之所以會(huì)如此猖獗，一是受不正當(dāng)利益的驅(qū)使;二是政府監(jiān)管不力;三是一些民眾為其提供了市場(chǎng)。
最后，要徹底清理小廣告，必須從源頭開(kāi)始，做到以下幾點(diǎn)。
第一，建立健全相關(guān)的法律法規(guī)制度，明確責(zé)任，落實(shí)工作，規(guī)定要更有針對(duì)性。
第二，做到違法必究，多部門聯(lián)手行動(dòng)，打擊制假窩點(diǎn)，嚴(yán)肅處理非法小廣告的制造者，從源頭進(jìn)行治理。
第三，加強(qiáng)環(huán)保宣傳，使環(huán)保意識(shí)深入人心。
第四，加大對(duì)廣大民眾的宣傳教育，自覺(jué)抵制小廣告。
4.很多狀元大學(xué)生，在大學(xué)期間并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，或者在就業(yè)中也顯得平庸，你認(rèn)為是哪些原因造成的?
【答案要點(diǎn)】
高考狀元的這種現(xiàn)象反映中國(guó)教育所面臨的問(wèn)題，高分低能現(xiàn)象應(yīng)該引起重視。究其原因，我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，應(yīng)試教育制度片面強(qiáng)調(diào)智力因素而忽視多種能力的培養(yǎng)，是很多高考狀元淪為庸才的制度性因素。
第二，高�，F(xiàn)行教學(xué)體制和管理制度滯后，已經(jīng)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的需要。高等教育中職業(yè)能力教育的缺位，也是導(dǎo)致高考狀元能力下降的主要因素之一。
第三，興趣是最好的老師。很多高考狀元在選大學(xué)時(shí)過(guò)多關(guān)注牌子，缺少良好的職業(yè)規(guī)劃，挑專業(yè)時(shí)扎堆熱門專業(yè)，結(jié)果進(jìn)入高校之后，對(duì)所學(xué)專業(yè)沒(méi)有足夠的興趣，導(dǎo)致學(xué)無(wú)所長(zhǎng)。
5.小學(xué)生去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)偷菜被抓，問(wèn)起偷菜的原因，他說(shuō)經(jīng)常在開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)偷菜，想嘗試一下現(xiàn)實(shí)偷菜的感覺(jué)，你怎么看?
【答案要點(diǎn)】
由于孩子的世界觀、價(jià)值觀等還沒(méi)有形成，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界還缺乏判斷能力，會(huì)導(dǎo)致“虛實(shí)不分”，出現(xiàn)以身試法的現(xiàn)象。
深入分析上述現(xiàn)象發(fā)生的原因，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)不夠。甚至某些家長(zhǎng)缺乏自律意識(shí)，沉迷于“偷菜”游戲，對(duì)孩子產(chǎn)生了不良影響。
第二，學(xué)校沒(méi)有履行好教育職責(zé)，網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)納入教育課程。
第三，相關(guān)網(wǎng)游制作公司沒(méi)有制定相應(yīng)的規(guī)范來(lái)防止和提醒青少年玩不適網(wǎng)游。
第四，政府相關(guān)部門缺乏對(duì)網(wǎng)游完整的評(píng)估體系以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
要改變這種現(xiàn)象，需要上述四方的共同努力，為青少年的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
6.大學(xué)生“回爐”上技校，你怎么看?
【答案要點(diǎn)】
我認(rèn)為，對(duì)于這一社會(huì)現(xiàn)象，應(yīng)該辯證地看待。
一方面，大學(xué)生“回爐”現(xiàn)象讓人欣喜。它說(shuō)明大學(xué)生就業(yè)觀更加務(wù)實(shí)從這個(gè)意義上看，“回爐”是一件好事。同時(shí)，用人單位已開(kāi)始拋棄過(guò)去那種“唯學(xué)歷”的人才觀。因此，這給職業(yè)技術(shù)教育帶來(lái)希望。
另一方面，大學(xué)生“回爐”現(xiàn)象也讓人憂慮。高校專業(yè)設(shè)置不適應(yīng)市場(chǎng)需要，浪費(fèi)了教育資源急需改革;同時(shí)也加重了大學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
對(duì)此，應(yīng)及時(shí)調(diào)整。第一，高校應(yīng)依據(jù)社會(huì)就業(yè)需求，轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。第二，社會(huì)各類用人單位和企業(yè)，都應(yīng)該堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。第三，大學(xué)生自身也應(yīng)該加強(qiáng)修養(yǎng)，多實(shí)踐、多參與、多學(xué)習(xí)，才能夠防止大學(xué)畢業(yè)之后“回爐”的尷尬。
8.有很多崗位都有最低工資標(biāo)準(zhǔn)，但很多公司沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，你怎么理解?
【答案要點(diǎn)】
(1)最低工資標(biāo)準(zhǔn)是維護(hù)社會(huì)公平的重要措施，這道關(guān)口絕對(duì)不能丟，并且要嚴(yán)守。
(2)仍存在不少公司沒(méi)有按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的情況，原因是多方面的：一是對(duì)最低工資標(biāo)準(zhǔn)制度的宣傳與監(jiān)督力度不夠;二是最低工資的立法層次較低，需提高立法層次，增強(qiáng)最低工資的強(qiáng)制性;三是金融危機(jī)之下，企業(yè)遭受了巨大的沖擊，壓力不小。
(3)為了切實(shí)調(diào)節(jié)勞動(dòng)關(guān)系、保障勞動(dòng)者及其家庭成員的基本生活需要，對(duì)于最低工資標(biāo)準(zhǔn)制度：一要加強(qiáng)宣傳力度;二要提高最低工資立法層次，盡快單項(xiàng)立法;三要企業(yè)經(jīng)營(yíng)者強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感;四要政府相關(guān)部門出臺(tái)恰當(dāng)措施，形成長(zhǎng)效機(jī)制保證執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)社會(huì)公平。
