| 第 1 頁：?jiǎn)芜x題 |
| 第 7 頁：多選題 |
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一位下崗工人在失去工作后家庭關(guān)系也開始出現(xiàn)問題.孩子在學(xué)校也遇到了問題，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同學(xué)關(guān)系變得疏離，家庭生活出現(xiàn)危機(jī)。他本人則把自己封閉在家里，對(duì)生活一籌莫展。社會(huì)工作者可以運(yùn)用( )理論幫助這個(gè)下崗工人。
A.
社會(huì)支持
B.
人本主義
C.
增強(qiáng)權(quán)能
D.
生態(tài)系統(tǒng)
參考答案：D 參考解析：
生態(tài)系統(tǒng)理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用：(1)人們的問題不完全是由個(gè)人原因引起的，社會(huì)環(huán)境中的障礙是導(dǎo)致問題產(chǎn)生的重要因素;(2)社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供幫助的著眼點(diǎn)不能僅放在個(gè)人身上，要從與之相關(guān)的不同系統(tǒng)的角度分析問題;(3)服務(wù)對(duì)象與各個(gè)系統(tǒng)的關(guān)系是動(dòng)態(tài)的，社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的關(guān)系作出新的判斷;(4)對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助要從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，把他們的問題放到不同層面的系統(tǒng)中去看待和解決。針對(duì)本題案例，應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)理論解決問題。
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3歲的小月很喜歡媽媽。媽媽去上班時(shí)，她會(huì)表現(xiàn)出不安;媽媽下班回家時(shí)，她就會(huì)很高興。按照埃里克森的人類發(fā)展階段理論，小月目前面1臨的主要發(fā)展任務(wù)是( )。
A.
發(fā)展自我同一性
B.
發(fā)展獨(dú)立性
C.
建立親密關(guān)系
D.
建立自信心
參考答案：B 參考解析：
幼兒期(1—3歲)主要沖突：自主還是羞怯與疑慮。重要聯(lián)系：父母。任務(wù)：在懷疑和羞怯中發(fā)展獨(dú)立性。故選B。
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老李因中風(fēng)被送進(jìn)醫(yī)院，雖經(jīng)過治療，但仍留下了行動(dòng)不便的后遺癥。出院后，家人因費(fèi)用問題無法將他送進(jìn)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療。于是向社會(huì)工作者小張求助。小張立即從社區(qū)志愿者資料庫中尋找到有護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和康復(fù)技能的志愿者幫助老李。從社區(qū)照顧模式的角度看，小張運(yùn)用了( )的實(shí)施策略。
A.
在社區(qū)照顧
B.
由社區(qū)照顧
C.
對(duì)社區(qū)照顧
D.
社區(qū)倡導(dǎo)
參考答案：A 參考解析：
社區(qū)照顧模式分為六種：(1)在社區(qū)照顧;(2)由社區(qū)照顧;(3)對(duì)社區(qū)照顧;(4)整合式社區(qū)照顧;(5)為家庭照顧者提供服務(wù);(6)社區(qū)倡導(dǎo)。在社區(qū)照顧是指有需要及依賴外來照顧的弱勢(shì)人士，在社區(qū)的小型服務(wù)機(jī)構(gòu)或住所中獲得專業(yè)人員的照顧。本題中，小張采用的正是在社區(qū)照顧的實(shí)施策。
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小組規(guī)范是社會(huì)工作者與小組組員一起建立起來的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準(zhǔn)則。社會(huì)工作者在一次小組活動(dòng)中與組員制定了以下規(guī)范：組員之間相互平等，要彼此尊重;對(duì)組員要開放;要團(tuán)結(jié)合作;對(duì)于組員間的差異要采取非評(píng)判的態(tài)度等。社會(huì)工作者與組員制定的以上規(guī)范屬于( )。
A.
社會(huì)性規(guī)范
B.
文化規(guī)范
C.
角色規(guī)范
D.
秩序性規(guī)范
參考答案：B 參考解析：
小組的規(guī)范有三類：一是秩序性規(guī)范，用來界定組員之間的互動(dòng)準(zhǔn)則。二是角色規(guī)范，界定和明確組員所期望的具體角色和行為。三是文化規(guī)范，澄清和說明小組的信念和基本價(jià)值，強(qiáng)調(diào)開放、平等、保密、非批判和團(tuán)結(jié)合作等原則。本題所述屬于文化規(guī)范。
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下崗職工老劉自失去工作后，心情低落，經(jīng)常和妻子吵架，造成婚姻關(guān)系緊張。社會(huì)工作者在幫助老劉的過程中，首先幫助他了解國家對(duì)下崗職工的相關(guān)政策，其次讓老劉積極參加街道和社區(qū)舉辦的再就業(yè)培訓(xùn)。最后協(xié)助老劉在家庭環(huán)境中能更好的與妻子相處。該案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用( )協(xié)助老劉解決問題。
A.
生態(tài)系統(tǒng)理論
B.
精神分析理論
C.
社會(huì)支持理論
D.
人本主義理論
參考答案：A 參考解析：
生態(tài)系統(tǒng)理論的關(guān)鍵在于將服務(wù)對(duì)象放在一個(gè)有層次的系統(tǒng)之中，將服務(wù)對(duì)象與其所生活的環(huán)境作為一個(gè)完整的整體來看待，通過改變系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人需要的滿足。據(jù)此，本題選A項(xiàng)。
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社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略之一“由社區(qū)照顧”是指( )。
A.
將一些服務(wù)對(duì)象留在社區(qū)內(nèi)而開展的服務(wù)
B.
在服務(wù)對(duì)象的住所內(nèi)為他們提供專業(yè)服務(wù)
C.
需要充足的支援性社區(qū)服務(wù)輔助才能使社區(qū)照顧持續(xù)下去
D.
由家庭、親友、鄰里和志愿者等所提供的照顧和服務(wù)
參考答案：D 參考解析：
“由社區(qū)照顧”是指由家庭、親友、鄰里、志愿者等所提供的照顧和服務(wù)。
47
( )是關(guān)于個(gè)體如何看待他們對(duì)世界、人、事件和環(huán)境的重要信念和假設(shè)，是人腦中已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)。
A.
思維
B.
圖式
C.
認(rèn)知
D.
情緒
參考答案：B 參考解析：
圖式，是認(rèn)知行為理論的一個(gè)重要概念，是關(guān)于個(gè)體如何看待他們對(duì)世界、人、事件和環(huán)境的重要信念和假設(shè)，是人腦中已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)。
48
社會(huì)工作專業(yè)倫理守則是社會(huì)工作者在工作中需要遵守的基本準(zhǔn)則。社會(huì)工作者小強(qiáng)在實(shí)際工作中遇到了一些困難，其中對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的態(tài)度和行為方面有所困惑。下面有關(guān)社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的國際慣例內(nèi)容表述中可以幫助小強(qiáng)的應(yīng)該是( )。
A.
重視同事的工作。共同執(zhí)行守則
B.
關(guān)愛、有同理心、非評(píng)判
C.
恪守公私分明。信守機(jī)構(gòu)政策
D.
充實(shí)社會(huì)工作知識(shí)和能力，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，約束不當(dāng)行為
參考答案：B 參考解析：
社會(huì)工作專業(yè)倫理守則規(guī)定的社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的態(tài)度和行為有：關(guān)愛、有同理心和非評(píng)判。
49
關(guān)于社會(huì)工作和社會(huì)工作領(lǐng)域的說法，正確的是( )。
A.
心理健康服務(wù)就是臨床心理治療
B.
醫(yī)療社會(huì)工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務(wù)
C.
協(xié)助農(nóng)民增加收入是農(nóng)村社會(huì)工作的部分內(nèi)容
D.
制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)社會(huì)工作的部分內(nèi)容
參考答案：C 參考解析：
社會(huì)工作者承擔(dān)著為困難群體、弱勢(shì)群體提供幫助與服務(wù)，為社會(huì)公眾提供社會(huì)服務(wù)的職能。主要包括兒童青少年服務(wù)、老年人社會(huì)服務(wù)、婦女社會(huì)服務(wù)、康復(fù)服務(wù)、社會(huì)救助服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、心理健康服務(wù)、家庭服務(wù)、醫(yī)療社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、矯治服務(wù)、城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展、軍隊(duì)社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作的內(nèi)容。其中，系心理健康服務(wù)中社會(huì)工作者可以通過心理輔導(dǎo)幫助他們舒緩心理壓力，進(jìn)而使他們正常地投人工作和生活。故A錯(cuò)誤。而醫(yī)療社會(huì)工作首先是針對(duì)患病者進(jìn)行的服務(wù)工作。還有保健和預(yù)防的作用。所以其工作場(chǎng)景不一定在醫(yī)院。故B錯(cuò)誤。城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展中農(nóng)村社區(qū)發(fā)展是志愿者同當(dāng)?shù)卣�、居民一起從事�?jīng)濟(jì)發(fā)展、教育和衛(wèi)生發(fā)展等方面的工作。增加收入是農(nóng)村社會(huì)工作的一部分。故C正確。企業(yè)社會(huì)工作中志愿者一方面可以通過輔導(dǎo)、服務(wù)和改善勞動(dòng)關(guān)系(勞資關(guān)系)維護(hù)職工的合法權(quán)益，另一方面可以通過幫助改善工作條件、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等方法提高職工的積極性。所以說制定酬薪標(biāo)準(zhǔn)不是企業(yè)社會(huì)工作的內(nèi)容。D錯(cuò)誤。
50
社會(huì)工作者在社區(qū)推行一項(xiàng)“鄰里守望相助”計(jì)劃，目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會(huì)和媒體表達(dá)對(duì)社區(qū)問題的關(guān)注.并鼓勵(lì)居民組織起來，促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。上述活動(dòng)中，社會(huì)工作者所扮演的角色是( )。
A.
服務(wù)提供者
B.
倡導(dǎo)者
C.
關(guān)系協(xié)調(diào)者
D.
使能者
參考答案：D 參考解析：
社會(huì)工作者協(xié)助居民表達(dá)對(duì)社區(qū)問題的關(guān)注，鼓勵(lì)和協(xié)助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系，促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)，這體現(xiàn)的是使能者的角色。
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