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51
美國著名的心理學家馬斯洛提出的( )對社會工作的影響很大。
A.
社會診斷論
B.
社會學習論
C.
需要層次論
D.
認知發(fā)展理論
參考答案:C 參考解析:
52
以下各項中,不屬于理性情緒治療模式的非理性信念的檢查技巧的是( )。
A.
反映感受
B.
角色扮演
C.
冒險
D.
示范
參考答案:D 參考解析:
理性情緒治療模式的非理性信念的檢查技巧包括:一是反映感受。二是角色扮演。三是冒險。四是識別。
53
( )不是判定正常與偏差行為的標準。
A.
統(tǒng)計學標準
B.
社會規(guī)范與價值標準
C.
行為適應(yīng)性標準
D.
道德規(guī)則
參考答案:D 參考解析:
道德規(guī)則不是判定正常與偏差行為的標準。
54
社會工作對系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于美國人( )早期提出的全人或全貌的概念。
A.
赫恩
B.
高德斯坦
C.
平卡斯
D.
米約罕
參考答案:A 參考解析:
社會工作對系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于赫恩早期提出的全人或全貌的概念。
55
社區(qū)給居民提供工作機會,屬于社區(qū)功能中的( )。
A.
社會參與功能
B.
心理支持功能
C.
“生產(chǎn)——消費——流通”的經(jīng)濟功能
D.
社會控制功能
參考答案:C 參考解析:
社區(qū)給居民提供工作機會是屬于社區(qū)功能中的“生產(chǎn)——消費——流通”的經(jīng)濟功能。
56
學校社會工作者小虎發(fā)現(xiàn)有一群初中男生經(jīng)常聚集在操場,欺負一些體格較差的同學。小虎計劃解決這一問題,他運用不同的小組工作技巧幫助他們改變不當行為。這時小虎所扮演的角色是( )。
A.
使能者
B.
協(xié)調(diào)者
C.
矯治者
D.
教育者
參考答案:D 參考解析:
本題考查的是小組工作中社會工作者的角色。小虎所扮演的是教育者的角色。
57
某社區(qū)社會工作者計劃開辦“課后托管班”招募幾名志愿者,為社區(qū)里放學后無人看管的小學生輔導功課,并開展一些兒童成長小組活動。為此,社會工作者商量了所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平。上述工作體現(xiàn)的是志愿者管理中的( )功能。
A.
規(guī)劃
B.
組織
C.
領(lǐng)導
D.
控制
參考答案:B 參考解析:
志愿者組織功能包括:①志愿者組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計②志愿者的分組、分工③規(guī)范的制定④制度制定⑤面授⑥志愿者的工作流程⑦志愿者招募及甄選⑧志愿者的教育訓練。題中,社區(qū)工作者商量所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平,屬于志愿者組織功能中的招募及甄選環(huán)節(jié)。
58
下列不屬于社會工作中督導的意義的是( )。
A.
有助于促進服務(wù)機構(gòu)正常運轉(zhuǎn),推動社會工作專業(yè)發(fā)展
B.
有助于督導者的經(jīng)驗積累
C.
有助于保障服務(wù)對象的權(quán)益,提升社會工作服務(wù)質(zhì)量
D.
有助于促進社會工作者成長
參考答案:B 參考解析:
督導在社會工作中的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)保障服務(wù)機構(gòu)的正常運轉(zhuǎn);(2)提高社會工作服務(wù)質(zhì)量;(3)促進社會工作者成長;(4)推動社會工作專業(yè)發(fā)展。
59
中國青少年發(fā)展基金會以“通過資助服務(wù)、利益表達和社會倡導幫助青少年提高能力,改善青少年成長環(huán)境”為使命,倡導“社會責任、創(chuàng)造進取、以人為本、追求卓越”的價值觀,曾發(fā)起和實施社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于( )。
A.
政府部門
B.
群團組織
C.
社會服務(wù)類民間組織
D.
社會公益類事業(yè)單位
參考答案:C 參考解析:
社會服務(wù)機構(gòu)的類型:(1)政府,我國社會保障(福利)業(yè)務(wù)主要的行政機關(guān)是民政部、勞動和社會保障部。(2)群團組織,主要指共青團、婦女聯(lián)合會、工會、老齡工作委員會、殘疾人聯(lián)合會和紅十字會。(3)社會公益類事業(yè)單位,分成兩種:公益一類事業(yè)單位主要承擔政府規(guī)定的社會公益性服務(wù)任務(wù),不能通過市場配置資源。公益二類事業(yè)單位主要面向社會提供公益服務(wù)。(4)社會服務(wù)類民間組織,分為三種,其中一種是由政府支持的民間組織,如中國青少年基金會、中華慈善總會等。
60
社會工作被政府引入我國是在( )。
A.
19世紀60年代
B.
19世紀70年代
C.
20世紀40年代
D.
20世紀50年代
參考答案:C 參考解析:
社會工作被政府引入我國是在20世紀40年代。
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