51

　　某社區(qū)新入住一批住戶，社會工作者向他們發(fā)放小區(qū)樓房、學(xué)校、商鋪的分布圖，并召集新住戶開會，告訴他們?nèi)绾卫蒙鐓^(qū)的健身設(shè)施和市民學(xué)校。上述做法屬于地區(qū)發(fā)展模式的(　　)模式。

　　A.

　　社區(qū)教育

　　B.

　　發(fā)展資源

　　C.

　　團(tuán)結(jié)鄰里

　　D.

　　社區(qū)照顧

　　參考答案：A

　　52

　　嬰兒的吮吸、爬行屬于人類行為中的(　　)類型。

　　A.

　　習(xí)得行為

　　B.

　　本能行為

　　C.

　　正常行為

　　D.

　　自然行為

　　參考答案：B

　　53

　　督導(dǎo)制度是社會工作專業(yè)制度的重要組成部分，是專業(yè)發(fā)展的重要保障。一般來講，社會工作服務(wù)機構(gòu)建立督導(dǎo)制度的主要目的是(　　)。

　　A.

　　保障機構(gòu)的合法地位

　　B.

　　提升社會服務(wù)的質(zhì)量

　　C.

　　加強機構(gòu)員工之間的相互支持

　　D.

　　加強行政人員與社會工作的溝通

　　參考答案：B

　　54

　　李某最近總是和身邊的人發(fā)生矛盾，經(jīng)常和他人吵架，社區(qū)社會工作者找李某談話，引導(dǎo)李某分析情緒不穩(wěn)定的原因，找到解決這種狀況的方法，幫助李某調(diào)節(jié)內(nèi)心情緒從而規(guī)范自身的行為。這種治療技巧是(　　)。

　　A.

　　現(xiàn)實情況反映

　　B.

　　直接影響技巧

　　C.

　　人格發(fā)展反思

　　D.

　　心理動力反思

　　參考答案：D

　　55

　　社會工作者小王所服務(wù)的社區(qū)有不少殘疾人，小王和機構(gòu)同事在工作中積極探索有效幫助殘疾人的工作方法。以下關(guān)于殘疾人社會工作的說法錯誤的是(　　)。

　　A.

　　針對殘疾人開展的康復(fù)服務(wù)包括物理治療和精神康復(fù)

　　B.

　　康復(fù)服務(wù)旨在提高殘障人士的機能，創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件幫助他們參與社會生活、融入社會

　　C.

　　康復(fù)服務(wù)有機構(gòu)內(nèi)康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)幾種方式

　　D.

　　社會工作在殘障人士服務(wù)方面發(fā)揮的作用是不可替代的

　　參考答案：C

　　56

　　在個案面談過程中，服務(wù)對象小軍反復(fù)強調(diào)自己要放棄學(xué)業(yè)，因為無論自己如何努力都考不好，是個生活的失敗者，對自己非常失望。為了協(xié)助小軍改變負(fù)面認(rèn)知，社會工作者較宜采用的服務(wù)模式是(　　)。

　　A.

　　人本治療模式

　　B.

　　心理社會治療模式

　　C.

　　理性情緒治療模式

　　D.

　　任務(wù)中心模式

　　參考答案：C

　　57

　　某社會工作機構(gòu)擬開展汶川地震災(zāi)后受災(zāi)群眾心理適宜狀況的調(diào)查研究，主要研究受災(zāi)群體的心路發(fā)展歷程和心理調(diào)適過程，評估心理發(fā)展的過程是怎樣的。社會工作機構(gòu)可以采用(　　)的方式開展研究調(diào)查。

　　A.

　　定性研究

　　B.

　　定量研究

　　C.

　　實驗研究

　　D.

　　實踐研究

　　參考答案：A

　　58

　　中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學(xué)，一放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，甚至晚上都不回家并開始逃學(xué)。社會工作者小陳在了解情況后，分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學(xué)校兩個方面人手來幫助小華，小陳做法的理論依據(jù)是(　　)。

　　A.

　　精神分析理論

　　B.

　　認(rèn)知行為理論

　　C.

　　生態(tài)系統(tǒng)理論

　　D.

　　存在主義理論。

　　參考答案：C

　　59

　　在結(jié)案之后，社會工作者為服務(wù)對象安排一些鞏固練習(xí)，并且調(diào)動服務(wù)對象周圍的資源，以及持續(xù)評估服務(wù)工作的效果。那么社會工作者提供的以上服務(wù)屬于(　　)階段的服務(wù)。

　　A.

　　結(jié)案階段

　　B.

　　跟蹤服務(wù)階段

　　C.

　　連接資源階段

　　D.

　　評估與診斷階段

　　參考答案：B

　　60

　　社會工作者小張在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內(nèi)在價值和能力，鼓勵他們自由表達(dá)，協(xié)助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小張的做法所依據(jù)的是(　　)。

　　A.

　　人本主義理論

　　B.

　　增強權(quán)能理論

　　C.

　　生態(tài)系統(tǒng)理論

　　D.

　　社會支持理論

　　參考答案：A

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