(31)某地團(tuán)市委與高校教師合作開展了一個關(guān)于閑散青少年的研究，主要了解了這個群體的現(xiàn)狀，評估了他們的需求，最后決定對這些青少年提供就業(yè)方面的培訓(xùn)和豐富其業(yè)余生活，使他們不再無所事事，避免走上違法犯罪道路，這說明社會工作研究有利于( )。

　　A: 提高民眾的整體福利

　　B: 促進(jìn)社會的公平正義

　　C: 治療社會問題乃至社會危機(jī)的后果

　　D: 預(yù)防社會問題乃至社會危機(jī)的形成

　　答案:A

　　解析:

　　(32)

　　社會工作者小顏?zhàn)罱�被派到一個新建的居民區(qū)工作，他決定運(yùn)用地區(qū)發(fā)展工作模式在本社區(qū)開展活動。他向居民們發(fā)放了宣傳單，讓居民們了解社區(qū)內(nèi)各項資源的分布狀況，并通過小組課程的形式　教會他們有效利用社區(qū)的資源。小顏在工作中運(yùn)用的是地區(qū)發(fā)展模式的( )策略。

　　A: 社區(qū)參與

　　B: 社區(qū)教育

　　C: 提供服務(wù)和發(fā)展資源

　　D: 促進(jìn)居民的個人發(fā)展

　　答案:B

　　解析:

　　考點(diǎn) ：地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略。

　　(33)

　　大學(xué)生小佳在經(jīng)過了幾輪面試之后，成為了某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者，機(jī)構(gòu)與其簽訂了約定，簽約的目的是( )。

　　A: 規(guī)范志愿者的工作責(zé)任和權(quán)利

　　B: 安排志愿者到合適的服務(wù)崗位

　　C: 讓志愿者進(jìn)一步了解社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的使命目標(biāo)

　　D: 維護(hù)志愿者、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)及其服務(wù)對象的權(quán)利

　　答案:D

　　解析: 【D 】考點(diǎn) ：志愿者管理過程。

　　(34)

　　婦女有權(quán)通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)的權(quán)利，關(guān)于其實(shí)現(xiàn)形式，以下描述中錯誤的是( )。

　　A: 重視培養(yǎng)、選拔女干部擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員

　　B: 女性心思細(xì)膩，因此社會團(tuán)體任用干部時，應(yīng)該堅持女士優(yōu)先的原則

　　C: 全國人民代表大會和地方各級人民代表大會中，應(yīng)該有適"-3數(shù)量的婦女代表

　　D: 應(yīng)該提高婦女代表在全國人民代表大會和地方各級人民代表大會中的比例

　　答案:B

　　解析: 【B 】考點(diǎn) ：婦女合法權(quán)益。

　　(35)社會工作者最近在撰寫一份與服務(wù)對象張某有關(guān)的書面內(nèi)容。在這份書面內(nèi)容　，包括如下內(nèi)容 ：

　　1.張某 ：男，江蘇人，34歲，離異……

　　2.張某希望解決自己在離婚后酗酒的問題以及打罵孩子的問題

　　3.社會工作者主要采取 ：心理社會治療模式解決張某的問題

　　4 .服務(wù)的總目標(biāo)是 ：解決張某酗酒和打罵孩子的問題

　　5.服務(wù)的基本階段以及采取的主要方法 ：X X X X X

　　6.服務(wù)開展的期限 ：X X X X

　　7.聯(lián)系方式 ：X X X

　　請問這份書面內(nèi)容是( )。

　　A: 個案資料

　　B: 服務(wù)計劃

　　C: 問題診斷

　　D: 服務(wù)協(xié)議

　　答案:B

　　解析:考點(diǎn) ：服務(wù)計劃的制訂。

　　(36)社會工作者指導(dǎo)服務(wù)對象學(xué)習(xí)處理問題的新知識和新方法，幫助其調(diào)整原來的行為方式。在此過程中，社會工作者充當(dāng)了( ) 的角色。

　　A: 使能者

　　B: 聯(lián)系人

　　C: 教育者

　　D: 倡導(dǎo)者

　　答案:C

　　解析:考點(diǎn) ：開展服務(wù)階段——專業(yè)角色的扮演。

　　(37)下列選項中，哪一項不是社會工作者的核心能力( )。

　　A: 溝通與建立關(guān)系的能力

　　B: 促進(jìn)和使能的能力

　　C: 促進(jìn)人與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的能力

　　D: 提供服務(wù)和干預(yù)的能力

　　答案:C

　　解析:社會工作者的核心能力。

　　(38)

　　在社區(qū)照顧模式中，社會工作者的服務(wù)對象突破了傳統(tǒng)意義的服務(wù)對象范疇。下列群體中，屬于非傳統(tǒng)意義服務(wù)對象的是( )。

　　A: 精神病人

　　B: 殘障少年兒童

　　C: 失能老人

　　D: 智障兒童家長

　　答案:D

　　解析:

　　(39)

　　初中生小明的父母整天忙于公司業(yè)務(wù)，平時與小明很少交流，以至于他覺得在家沒有意思，經(jīng)常偷偷去看通宵電影。影n 向JJ,明這一行為的主要社會環(huán)境是( )。

　　A: 家庭

　　B: 學(xué)校

　　C: 社區(qū)

　　D: 文化

　　答案:A

　　解析: 社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素。

　　(40)

　　李大爺退休后一直覺得生活很無聊，某天他聽說社區(qū)正在招募衛(wèi)生巡查員志愿者，平時義務(wù)在社區(qū)撿拾垃圾、宣傳一下衛(wèi)生知識。他興沖沖地去報了名，回來跟家人說的時候，家人怎么都不同意，覺得讓其他人看到挺沒面子的。在這里李大爺?shù)? )權(quán)利沒 有得到保障。

　　A: 獲得社會服務(wù)

　　B: 參與社會發(fā)展

　　C: 獲得宜居環(huán)境

　　D: 獲得社會保障

　　答案:B

　　解析: 【B 】考點(diǎn) ：老年人合法權(quán)益。

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