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(51)近期,社會工作者小張對一名問題少年開展個案工作,小張運用心理社會治療模式對其開展服務(wù)。在接案前期的,小張直接向這名問題少年提供各種服務(wù),問題只處于被動服從的位置。請問小張運用了心理社會治療的( )技巧開展工作。
A: 支持網(wǎng)絡(luò)治療技巧
B: 反思性直接治療技巧
C: 非反思性直接治療技巧
D: 間接治療技巧
答案:C
解析:考點 :心理社會治療模式的治療技巧u
(52)
在社區(qū)照顧模式中,社會工作者的工作對象突破了傳統(tǒng)意義的服務(wù)對象范疇。下列群體中,屬于非傳統(tǒng)意義服務(wù)對象的是( )。
A: 精神病人
B: 殘障少年兒童
C: 失能老人
D: 智障兒童家長
答案:D
解析: 【D 】考點 :社區(qū)照顧的服務(wù)對象。
(53) 下列選項中哪一項是社會工作者的間接服務(wù)角色( )。
A: 行政管理者
B: 關(guān)系協(xié)調(diào)者
C: 倡導(dǎo)者
D: 服務(wù)提供者
答案:A
解析:
直接角色和間接角色。
(54)
小李因與母親關(guān)系不和向社會工作者小王求助,小王問小李 :“你與母親關(guān)系不好,是什么時候開始的?”小李說 :“有很長時問了,她總是命令我,指揮我……”小王又問:“你認(rèn)為母親的做法對您有什么影響?”上述對話中,小王的說法體現(xiàn)了心理社會治療模式特點中的( )。
A: 注重培養(yǎng)小李的自主能力
B: 注重降低小李對母親的過高期望
C: 注重用心理動態(tài)診斷方法了解小李
D: 注重在人際交往的場景中了解小李
答案:C
解析:
(55)
社會工作者小陳尊重服務(wù)對象的宗教信仰,始終保持對其文化的敏感性,這體現(xiàn)了社會工作者對服務(wù)對象的( )倫理責(zé)任。
A: 自我決定
B: 能力
C: 保密
D: 文化敏感性與多樣性
答案:D
解析:
社會工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任。
(56)
社會工作者小趙對最近在社區(qū)開展的活動進行了評估,主要評估的內(nèi)容包括投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個程序的進展?fàn)顩r等。小趙使用的評估類型是( )。
A: 過程評估
B: 任務(wù)評估
C: 成果評估
D: 效益評估
答案:A
解析:
過程評估的內(nèi)涵。
(57)
李某的丈夫今年因車禍感染去世,兒子2歲,平時李某上班時孩子無人照看。社會工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機構(gòu),解除了李某兒子的照管問題。小申提供的這項服務(wù)體現(xiàn)了社會工作( ) 的目標(biāo)。
A: 解除危難
B: 緩解困難
C: 促進發(fā)展
D: 促進公正
答案:B
解析:
(58)社會工作者趙某的服務(wù)對象是一名性工作者,在開展服務(wù)的過程中,趙某并沒有因為其工作性質(zhì)而排斥她,反而在工作中處處理解服務(wù)對象的問題,關(guān)注這名性工作者問題背后的發(fā)展要求。趙某這一系列舉動促進了良好的專業(yè)關(guān)系。在本案例中,社會工作者趙某主要做了什么才形成了其良好的專業(yè)關(guān)系( )。
A: 倡導(dǎo)
B: 真誠
C: 無條件地關(guān)懷
D: 接納
答案:D
解析:考點 :開展服務(wù)階段專業(yè)合作關(guān)系的維持。
(59) 下列選項中,關(guān)于同輩群體的描述正確的是( )。
A: 同輩群體內(nèi)部具有權(quán)威性
B: 同輩群體對個體的影響都是積極影響
C: 同輩群體和工作單位一樣都是正式群體
D: 年齡、興趣、志趣、職業(yè)、社會地位等方面大體相近的人之間容易形成同輩群體
答案:D
解析:
同輩群體的特點。
(60)社會工作者在制訂個案工作服務(wù)計劃時,以下屬于基本工作內(nèi)容的是( )。
A: 促使有需要的求助者成為服務(wù)對象
B: 對服務(wù)對象面臨的問題進行評估
C: 確定服務(wù)開展的基本階段和方法
D: 與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系
答案:C
解析:考點 :服務(wù)計劃的基本內(nèi)容。
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