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2017年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力考試預(yù)習(xí)摸底卷(4)

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  11

  下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說(shuō)法中,正確的是(  )。

  A.

  社會(huì)工作者受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,知道什么是最佳服務(wù)方法,無(wú)需向服務(wù)對(duì)象說(shuō)明

  B.

  社會(huì)工作者如果認(rèn)為披露服務(wù)對(duì)象個(gè)人信息和隱私有妨礙服務(wù)工作的話,可以不必事先取得服務(wù)對(duì)象同意

  C.

  社會(huì)工作者在任何情況下應(yīng)該對(duì)服務(wù)對(duì)象的信息保密

  D.

  如果服務(wù)對(duì)象的決定可能危及自身或他人命安全,社會(huì)工作者不必附服務(wù)對(duì)象自決原則

  參考答案:D  參考解析:

  【解析】在服務(wù)過(guò)程中,社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象保持良好的溝通,社會(huì)工作者有義務(wù)向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息,A選項(xiàng)不正確;未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意或允許,社會(huì)工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對(duì)象個(gè)人身份資料和其他可能危害服務(wù)對(duì)象權(quán)益的隱私信息,8選項(xiàng)不正確:除非在特別情況下必須透露有關(guān)信息時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)向機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門報(bào)告,并告知服務(wù)對(duì)象有限度公開(kāi)隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護(hù)措施,c選項(xiàng)不正確。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作價(jià)值觀的尊重與包容保密操作原則,理解知情同意原則的內(nèi)容以及自我決定原則和保密原則的適用情境。

  12

  (  )是社會(huì)工作價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。

  A.

  人文主義

  B.

  人道主義

  C.

  人本主義

  D.

  發(fā)展主義

  參考答案:B  參考解析:

  【解析】社會(huì)工作價(jià)值觀以人道主義為理論基礎(chǔ)。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作價(jià)值觀的理論基礎(chǔ),注意理解人道主義在社會(huì)工作價(jià)值觀形成中的基礎(chǔ)作用。

  13

  社會(huì)工作者小梅剛被分配去為低保對(duì)象服務(wù),但她對(duì)這一群體的貧困原因理解不深,不熟悉現(xiàn)行的相關(guān)政策。督導(dǎo)員老王給她進(jìn)行了相應(yīng)的講解,小梅的服務(wù)技能因此得到提高。督導(dǎo)員教給了小梅(  )的知識(shí)。

  A.

  社會(huì)問(wèn)題

  B.

  工作者本身

  C.

  服務(wù)對(duì)象群

  D.

  工作過(guò)程

  參考答案:A  參考解析:

  【解析】社會(huì)工作督導(dǎo)的教育性功能要求督導(dǎo)者不僅要提供被督導(dǎo)者完成工作所需的知識(shí),并要協(xié)助社會(huì)工作者由“知”轉(zhuǎn)為“做”,督導(dǎo)者通過(guò)個(gè)別督導(dǎo)或團(tuán)體會(huì)談,發(fā)揮知識(shí)能力學(xué)習(xí)與自我覺(jué)醒反饋的效能。具體內(nèi)容包括:(1)教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對(duì)象群”的特殊知識(shí);(2)教導(dǎo)“社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識(shí);(3)教導(dǎo)有關(guān)“社會(huì)問(wèn)題”的知識(shí),不同的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)關(guān)注不同的社會(huì)問(wèn)題。督導(dǎo)者要告訴被督導(dǎo)者這些問(wèn)題的原因,國(guó)家、社會(huì)和社區(qū)對(duì)特殊社會(huì)問(wèn)題的干預(yù)政策,這些特殊問(wèn)題對(duì)人們生活的影響,機(jī)構(gòu)服務(wù)與社會(huì)問(wèn)題間的關(guān)系等方面的知識(shí);(4)教導(dǎo)有關(guān)“工作過(guò)程”的知識(shí);(5)教導(dǎo)有關(guān)“工作者本身”的知識(shí);(6)提供專業(yè)性“建議和咨詢”。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是教育性督導(dǎo)的內(nèi)容,理解各不同教導(dǎo)知識(shí)中所包含的具體內(nèi)容。

  14

  下列屬于定性研究特點(diǎn)的是(  )。

  A.

  注重研究事物的一般性和規(guī)律性

  B.

  先有研究假設(shè),后收集資料驗(yàn)證

  C.

  注重研究對(duì)象的個(gè)別性和特殊性

  D.

  以演繹法為主要的研究策略

  參考答案:C  參考解析:

  【解析】定性研究注重研究對(duì)象,有助于發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的個(gè)別性和特殊性,研究發(fā)現(xiàn)不作推論。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是定性研究的特點(diǎn),注意聯(lián)系定量研究的特點(diǎn)來(lái)理解。

  15

  社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō):“我不知道我是否誤會(huì)了你的意思,你上次一再告訴我,你很為自己的成就自豪,但剛才從你的談話中,我感到你對(duì)自己很不滿意。你對(duì)自己的看法到底是怎樣的呢?”社會(huì)工作者運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是( )。

  A.

  澄清

  B.

  自我披露

  C.

  摘要

  D.

  對(duì)質(zhì)

  參考答案:D  參考解析:

  【解析】會(huì)談的技巧包括支持性技巧、引領(lǐng)性技巧和影響性技巧。其中,影響性技巧包括提供信息、對(duì)質(zhì)、自我披露、建議和忠告。對(duì)質(zhì)是指社會(huì)工作者通過(guò)直接提問(wèn)等方式讓服務(wù)對(duì)象面對(duì)自己在行為、情感和認(rèn)識(shí)等方面不一致的地方。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是個(gè)案工作技巧中的影響性技巧,社會(huì)工作者需要通過(guò)對(duì)質(zhì)把服務(wù)對(duì)象的注意焦點(diǎn)集中在未來(lái)可改變的方面,而不是僅僅關(guān)注誰(shuí)的責(zé)任。

  16

  社會(huì)工作者小胡計(jì)劃對(duì)受虐婦女群體進(jìn)行研究,并決定采取定性研究方法。此研究方法應(yīng)側(cè)重于(  )。

  A.

  發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特殊

  B.

  推論受虐婦女群體的總體特征

  C.

  驗(yàn)證有關(guān)婦女被虐待的理論假設(shè)

  D.

  歸納提煉出有關(guān)受虐婦女問(wèn)題的理論

  參考答案:A  參考解析:

  【解析】定性研究注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象,收集和分析非數(shù)字化資料,描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí),探索社會(huì)關(guān)系,從而對(duì)個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述。本題中,要對(duì)受虐婦女群體進(jìn)行定性研究,就應(yīng)側(cè)重于發(fā)現(xiàn)受虐婦女群體的特殊。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是定性研究的特點(diǎn),理解定性研究與定量研究的不同之處。

  17

  社區(qū)工作者小王最近經(jīng)?匆(jiàn)社區(qū)內(nèi)有一個(gè)10歲左右的孩子晃來(lái)晃去,他上去詢問(wèn),得知這個(gè)孩子因和父母吵架離家出走,他便將孩子帶回社區(qū)的工作服務(wù)機(jī)構(gòu)中,聯(lián)系其父母將其送回家中。案例中社區(qū)工作者維護(hù)了這個(gè)孩子的(  )。

  A.

  生存權(quán)

  B.

  發(fā)展權(quán)

  C.

  受保護(hù)權(quán)

  D.

  參與權(quán)

  參考答案:C  參考解析:

  【解析】未成年人的受保護(hù)權(quán)即依法接受來(lái)自家庭、社區(qū)、社會(huì)組織和全體社會(huì)的特別愛(ài)滬,使其免受可能遇到的傷害、破壞或有害影響的權(quán)利。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是未成年人的受保護(hù)權(quán),未成年人缺乏必要的自我保護(hù)和鑒別環(huán)竟安全爿否的能力,需要得到特別的保護(hù)才能健康成長(zhǎng)?筛鶕(jù)案例與相關(guān)法律規(guī)定來(lái)理解塞一權(quán)利。

  18

  (  )是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。

  A.

  社會(huì)工作

  B.

  個(gè)案工作

  C.

  小組工作

  D.

  社會(huì)工作行政

  參考答案:D  參考解析:

  【解析】關(guān)于社會(huì)工作行政,這里推薦兩個(gè)獲得較多認(rèn)同的定義:基德尼夫(Kidneigh)認(rèn)為,社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是雙向的,一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù);二是通過(guò)服務(wù)積累經(jīng)驗(yàn),以建議修訂社會(huì)政策。斯基德莫爾(Skidmore)認(rèn)為,社會(huì)工作行政是機(jī)構(gòu)內(nèi)的工作人員將機(jī)構(gòu)政策轉(zhuǎn)換成服務(wù)的行動(dòng)過(guò)程。其中包括執(zhí)行者(指領(lǐng)導(dǎo)者)、團(tuán)隊(duì)成員(或下屬)間的關(guān)系。行政過(guò)程中最常用的方法為計(jì)劃、組織、人事、指導(dǎo)、控制等活動(dòng)。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作行政的定義,可從基德尼夫和斯基德莫爾的兩個(gè)定義來(lái)理解。

  19

  來(lái)自內(nèi)蒙古伊利集團(tuán)的慈善捐款屬于(  )。

  A.

  政府資助

  B.

  民間捐助

  C.

  商業(yè)交易

  D.

  機(jī)構(gòu)捐助

  參考答案:B  參考解析:

  【解析】民間捐助主要是指來(lái)自個(gè)人、企業(yè)、基金會(huì)的慈善捐款,支持社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展扶貧、教育、環(huán)保等多方面服務(wù)。商業(yè)交易主要是指服務(wù)收費(fèi)、出售商品的收益等。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是民間捐助。注意區(qū)分來(lái)自企業(yè)的慈善捐款及與企業(yè)的商業(yè)交易之間的區(qū)別。

  20

  我國(guó)《婚姻法》規(guī)定的結(jié)婚年齡是(  )。

  A.

  男不得早于20周歲,女不得早于l8周歲

  B.

  男不得早于22周歲,女不得早于20周歲

  C.

  男不得早于25周歲,女不得早于22周歲

  D.

  男不得早于25周歲,女不得早于23周歲

  參考答案:B  參考解析:

  【解析】我國(guó)《婚姻法》對(duì)結(jié)婚的必備條件的規(guī)定是:(1)結(jié)婚必須男女雙方完全自愿,不許任何一方對(duì)他方加以強(qiáng)迫或任何第三者加以干涉;(2)必須達(dá)到法定婚齡。目前的規(guī)定是,男不得早于22周歲,女不得早于20周歲,晚婚晚育應(yīng)予鼓勵(lì)。

  【命題點(diǎn)撥】本題考查的是我國(guó)法定結(jié)婚年齡,理解掌握男性與女性的不同法定結(jié)婚年齡。

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