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2016年中級社會工作者《綜合能力》沖刺試卷(2)

來源:考試吧 2016-05-13 14:19:25 要考試,上考試吧! 社會工作者萬題庫
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第 1 頁:單選題
第 7 頁:多選題

  11

  某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展“每天添個菜”項目,計劃給貧困地區(qū)兒童每天的午餐補(bǔ)貼一個肉菜,目前已有5萬多名兒童從該項目受益。該項目對當(dāng)?shù)貎和拈L效影響是(  )。

  A.

  機(jī)構(gòu)籌集到更多的款項

  B.

  貧困地區(qū)兒童每天能吃到肉菜

  C.

  擴(kuò)大機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)氐挠绊懥?/P>

  D.

  提升貧困地區(qū)兒童的健康水平

  參考答案:D  參考解析:

  每個項目結(jié)束以后,應(yīng)該對其進(jìn)行評價。包括過程評價、成果評價、效益評價三個內(nèi)容。所以,改項目的長效影響應(yīng)該從成果或效益評價來考慮。所以正確答案為D.

  12

  小文是社區(qū)服務(wù)中心的社會工作者。服務(wù)對象小超告訴他,幾天前社區(qū)車棚的火災(zāi)是因他玩耍時不小心引起的,幸好撲救及時,只燒毀了一輛自行車。小超知道自行車的主人正在尋找肇事者。小超表示知道自己的錯誤,并承諾以后不再玩火,請小文替他保守秘密。在此情況下,小文作出倫理決定的第一步應(yīng)是(  )。(2011年)

  A.

  澄清自身的價值觀、責(zé)任和義務(wù)

  B.

  識別影響倫理決定的境況

  C.

  向同事進(jìn)行咨詢

  D.

  對倫理決定過程進(jìn)行記錄

  參考答案:B  參考解析:

  社會工作實踐中倫理決定的決策模式主要包括以下幾個方面:①要認(rèn)識清楚問題、涉及的人和機(jī)構(gòu)以及形成這一問題的影響因素②澄清在特定情境下發(fā)揮影響的社會價值、受助者的價值觀和個人價值觀③確定解決這一倫理問題的目標(biāo)④尋求替代的干預(yù)目標(biāo)和策⑤評估和權(quán)衡就實現(xiàn)目標(biāo)的每一行動選擇之后可能出現(xiàn)的結(jié)果⑥就每一種行動選擇方案進(jìn)行倫理上的討論和排序⑦充分利用過去實踐的決策指引,選擇最適當(dāng)?shù)男袆舆x擇⑧執(zhí)行選擇的行動方案并對其進(jìn)行監(jiān)測,一旦出現(xiàn)偏差立刻停止糾正⑨評估決策和后續(xù)干預(yù)活動的后果。小文的倫理決策第一步就是認(rèn)識清楚問題、涉及的人和機(jī)構(gòu)以及形成這一問題的影響因素,即識別影響倫理決定的境況。

  13

  某街道社區(qū)服務(wù)中心招募了30位志愿者,開展面向社區(qū)獨居老人的“電話問候,服務(wù)。為了保證志愿服務(wù)順利進(jìn)行,社會工作者小林?jǐn)M對志愿者進(jìn)行培訓(xùn),幫助志愿者認(rèn)識志愿服務(wù)意義,了解獨居的特點,掌握與老人溝通的技巧。這種志愿者培訓(xùn)是通過發(fā)揮(  )功能來實現(xiàn)對志愿者的管理。

  A.

  規(guī)劃

  B.

  組織

  C.

  領(lǐng)導(dǎo)

  D.

  控制

  參考答案:B  參考解析:

  組織功能對志愿者的管理主要包括: (1)志愿者組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計;(2)志愿者的分組、分工;(3)規(guī)范的制定;(4)制度的制定;(5)授權(quán);(6)志愿者的工作流程;(7)志愿者的招募及甄選;(8)志愿者的教育訓(xùn)練。

  14

  一位初二的女生向?qū)W校社會工作者訴說,因為自己的父母都是農(nóng)民,穿不起名牌衣服,班上一些同學(xué)不喜歡自己。她覺得自己沒法跟這些同學(xué)相處.還覺得自己生活在這樣的家庭很不幸。社會工作者幫助她認(rèn)識到其想法過于絕對化。該社會工作者采用的是(  )模式。

  A.

  人本治療

  B.

  理性情緒治療

  C.

  危機(jī)介入

  D.

  家庭治療

  參考答案:A  參考解析:

  人本治療模式涉及自我概念,即服務(wù)者自己的看法,人的自我概念是在與周圍人的交往過程中通過他人的態(tài)度和反應(yīng)方式的影響形成的,而周圍人在給予服務(wù)對象關(guān)心時總是附加一些條件要求服務(wù)對象迎合他的標(biāo)準(zhǔn),這樣服務(wù)對象自我概念的形成就會受到周圍他人價值標(biāo)準(zhǔn)的影響。若依賴周圍人的價值標(biāo)準(zhǔn)并以此確定自己的行動方式就會與自己的真實需要發(fā)生沖突。

  15

  地區(qū)發(fā)展模式比較符合中國的文化傳統(tǒng),但在面對(  )問題時,這一模式并不能有效地解決問題。

  A.

  社區(qū)居民之間關(guān)系疏離,部分鄰里關(guān)系不良

  B.

  社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)

  C.

  社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現(xiàn)象

  D.

  新建社區(qū)居民生活用水費用過高

  參考答案:D  參考解析:

  地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題、發(fā)揮其自主性的工作過程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題。所以,題中,ABC的問題都可以通過地區(qū)發(fā)展模式解決,而D項的問題不適合用地區(qū)發(fā)展模式解決。

  16

  小姚辭去單位工作,自主創(chuàng)業(yè)。由于市場變化,創(chuàng)業(yè)遇到很大困難,努力一段時間后,未見好轉(zhuǎn)。此后,小姚一改往日積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,整天無精打采。其家人向社會工作者老王求助。老王在介入過程中,積極引導(dǎo)小姚意識到目前狀況是她自我選擇的結(jié)果,協(xié)助她肯定自己的優(yōu)點,積極面對失敗和挫折。老王介入策略的主要理論依據(jù)是(  )。

  A.

  精神分析理論

  B.

  認(rèn)知行為理論

  C.

  存在主義理論

  D.

  增強(qiáng)權(quán)能理論

  參考答案:C  參考解析:

  存在主義的核心是個人的存在,個人具有選擇的自由。存在主義社會工作強(qiáng)調(diào)個人生命的意義,強(qiáng)調(diào)個人的內(nèi)在價值,認(rèn)為包括個人痛苦的經(jīng)歷都是有意義的。社會工作者對受助者提供的幫助。重點在于幫助受助者重新理解過去的經(jīng)歷的意義,并將過去的生活和經(jīng)驗梳理清楚。引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)過往生活中的閃光點并加以肯定,讓這些閃光點在現(xiàn)在的生活中重新發(fā)揮作用。

  17

  關(guān)于社會工作督導(dǎo)原則的說法,正確的是(  )。

  A.

  督導(dǎo)和被督導(dǎo)者的目標(biāo)是為完成服務(wù)工作量

  B.

  督導(dǎo)是被督導(dǎo)者的上級,其指導(dǎo)具有權(quán)威性

  C.

  督導(dǎo)與被督導(dǎo)者之間只維持理性的專業(yè)關(guān)系

  D.

  督導(dǎo)的核心責(zé)任是提升被督導(dǎo)者的知識和技巧

  參考答案:D  參考解析:

  社會工作督導(dǎo)的原則如下:一、有利于機(jī)構(gòu)目標(biāo)的實現(xiàn);二、支持與持續(xù)反思;督導(dǎo)者要幫助被督導(dǎo)者提升知識、技巧,協(xié)助其持續(xù)反思個人價值觀和專業(yè)價值觀另一方面要為被督導(dǎo)者提供情緒支持,提高與性格因素高度相關(guān)的工作動機(jī)和士氣。三、促進(jìn)自我完善。

  18

  某機(jī)構(gòu)是以服務(wù)青少年為主的非營利組織,設(shè)有多個部門,現(xiàn)有全職員工205人,每年政府資助、民間捐助和開展收費服務(wù)的總收入約為5000萬元人民幣,機(jī)構(gòu)管理團(tuán)隊最高領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)是(  )。(2009年)

  A.

  執(zhí)行董事會或理事會制定的服務(wù)政策

  B.

  協(xié)助員工在服務(wù)過程中獲得專業(yè)成長

  C.

  確認(rèn)員工的工作可以幫助組織實現(xiàn)目標(biāo)

  D.

  監(jiān)督員工的工作完成情況

  參考答案:A  參考解析:

  本題考核的是社會服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中,領(lǐng)導(dǎo)的實際任務(wù)會隨著管理者在機(jī)構(gòu)中的職位而存在差異,高層行政主管的任務(wù)是執(zhí)行理事會所設(shè)立的專業(yè)服務(wù)輸送標(biāo)準(zhǔn)政策。中層主管一方面確認(rèn)員工的工作可以幫助組織實現(xiàn)目標(biāo);另一方面妥善配置資源,來協(xié)助員工在服務(wù)過程中獲得專業(yè)成長,并完成所交付的工作。

  19

  某國家級貧困縣的一家社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu),采用SWOT分析法制訂社會工作人才發(fā)展規(guī)劃。下列屬于SWOT分析法中“0”的是(  )。

  A.

  該機(jī)構(gòu)已積累了三年的服務(wù)經(jīng)驗

  B.

  當(dāng)?shù)貙I(yè)社會工作人才資源不足

  C.

  縣領(lǐng)導(dǎo)班子對土地開發(fā)非常積極

  D.

  國家出臺了引導(dǎo)人才服務(wù)新農(nóng)村系列政策

  參考答案:D  參考解析:

  策規(guī)劃是達(dá)到目標(biāo)的預(yù)定路徑,策規(guī)劃的程序包括三個步驟:第三個步驟為運用SWOT分析法逐一分析實踐該策的可能性,選出一個或幾個策。即通過對各策的優(yōu)勢(strength)、弱點(weak)、機(jī)會(opportunity)和威脅( threat)進(jìn)行分析,比較得出較好的策。

  20

  社會工作者小王準(zhǔn)備對失業(yè)者開展小組工作,她將20名失業(yè)者分為匹配的兩組并采用0~5分的自信量表做測量工具。前測顯示,A組和B組的平均得分分別是1.5分和1.6分。小王對A組開展小組工作,B組不安排任何活動,后測發(fā)現(xiàn)A組和8組的平均得分分別是3.7分和1.9分。根據(jù)前后測控制組設(shè)計原理,這次小組工作的凈效果是(  )。(2010年)

  A.

  2.5分

  B.

  2.2分

  C.

  1.9分

  D.

  1.8分

  參考答案:C  參考解析:

  本題考查的知識點是前后測控制組設(shè)計。前后測控制組沒計就是首先把對象隨機(jī)分配到實驗組和控制組,然后測量兩組在某指標(biāo)上的水平,再對實驗組進(jìn)行某種干預(yù),此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預(yù)效果。本案例的結(jié)果顯示:A組得分增2.2分,B組得分增0.3分,則實驗刺激凈效果為1.9分。故,本題正確答案為C。

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