71[多選題] 對實證主義方法論的說法正確的是( )

　　A.認為事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復(fù)的規(guī)律

　　B.認為社會現(xiàn)象之間的關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計量的

　　C.社會研究旨在說明社會現(xiàn)象應(yīng)該是什么

　　D.認為自然科學(xué)方法適合于社會研究

　　E.認為社會現(xiàn)象是可以被感知、概括和客觀計量的

　　參考答案：A,B,D,E

　　參考解析：實證主義方法論的基本觀點之一是，社會研究旨在說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說明社會現(xiàn)象應(yīng)該是什么。C選項不正確。

　　本題考查的是實證主義方法論的基本觀點。理解其四個基本觀點。

　　72[多選題] 實驗設(shè)計包含( )要素

　　A.自變量和因變量

　　B.實驗組和控制組

　　C.隨機和非隨機

　　D.前測和后測

　　E.抽樣和非抽樣

　　參考答案：A,B,D

　　參考解析：實驗設(shè)計包含三對要素：自變量和因變量;實驗組和控制組;前測和后測。

　　本題考查的是實驗設(shè)計的要素，分別理解這三對要素的含義與內(nèi)容。

　　73[多選題] 服務(wù)工作計劃順利展開之后，就會進入服務(wù)工作的結(jié)束階段。結(jié)案時可以采取( )形式。

　　A.直接告訴服務(wù)對象

　　B.延長服務(wù)間隔的時間

　　C.變化聯(lián)系的方式

　　D.改變與服務(wù)對象的關(guān)系

　　E.不與服務(wù)對象聯(lián)系

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：結(jié)案方式主要有以下三種：直接告訴服務(wù)對象;延長服務(wù)間隔的時間;變化聯(lián)系的方式。D選項不屬于結(jié)案時可以采取的形式。

　　本題考查的是服務(wù)結(jié)束時的結(jié)案形式。理解掌握這三種最常用的結(jié)案形式。

　　74[多選題] 人類行為和社會環(huán)境相互影響，對此，社會工作者要正確把握人類行為和社會環(huán)境的關(guān)系，需( )。

　　A.評估服務(wù)對象行為方面的情況

　　B.評估服務(wù)對象所處的社會環(huán)境

　　C.評估影響服務(wù)對象的生物因素

　　D.評估社會環(huán)境與自然環(huán)境之間的互動情況

　　E.評估服務(wù)對象與社會環(huán)境之間的互動情況

　　參考答案：A,B,E

　　參考解析：社會工作者要正確把握人類行為與社會環(huán)境之間的關(guān)系，不僅要評估服務(wù)對象行為方面的情況，還要評估服務(wù)對象所處的社會環(huán)境，更重要的是評估服務(wù)對象與社會環(huán)境之間的互動情況。

　　本題考查的是社會工作者如何正確把握人類行為與社會環(huán)境之間的關(guān)系，掌握需注意的幾個要點。

　　75[多選題] 社會工作者小王所開展的小組工作正處于開始階段，該階段他應(yīng)扮演的角色有( )。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)者

　　B.鼓勵者

　　C.組織者

　　D.仲裁者

　　E.調(diào)解者

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：小組工作的開始階段，社會工作者需要扮演以下三方面的工作角色：①領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和角色。社會工作者處于小組的核心位置，具有指導(dǎo)小組發(fā)展、制定小組活動計劃、統(tǒng)籌小組活動具體程序和細節(jié)的責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)角色。②鼓勵者的責(zé)任和角色。社會工作者要鼓勵組員主動表達自己對小組和其他組員的各種期望，盡快適應(yīng)小組環(huán)境。③組織者的責(zé)任和角色。社會工作者要組織一些能夠有助于組員之間相互了解的活動，促進組員之間盡快建立相對的熟人關(guān)系。題中，小王所扮演的角色是領(lǐng)導(dǎo)者、鼓勵者、組織者。故本題選ABC。

　　本題主要考查小組工作的開始階段，社會工作者需要扮演的工作角色，需要理解掌握的內(nèi)容。

　　76[多選題] 在督導(dǎo)中被督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任的督導(dǎo)方式是( )

　　A.師徒式督導(dǎo)

　　B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

　　C.管理式督導(dǎo)

　　D.咨詢式督導(dǎo)

　　E.發(fā)展式督導(dǎo)

　　參考答案：A,D

　　參考解析：從專業(yè)角度看，在師徒式督導(dǎo)和咨詢式督導(dǎo)中，被督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。

　　本題考查的是督導(dǎo)類型的特點，從各督導(dǎo)類型的含義中來理解督導(dǎo)中的責(zé)任分擔(dān)。

　　77[多選題] 下列有關(guān)定量研究與定性研究的特點的說法正確的是( )

　　A.定量研究排除了研究者對研究對象的影響

　　B.定性研究盡量設(shè)法把研究對象視為自己人

　　C.定量研究一般不事先設(shè)定假設(shè)，定性研究要依托某些理論，形成假設(shè)

　　D.定性研究注重發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性

　　E.定量研究追求研究資料和研究結(jié)論的精確性

　　參考答案：A,B,D,E

　　參考解析：定量研究一般依托某些理論，形成假設(shè)，通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗證假設(shè);定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，其理論假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善。C選項不正確。

　　本題考查的是定量研究與定性研究的特點。注意二者在研究者與研究對象之間的關(guān)系、研究和理論之間的關(guān)系、研究策略等方面的區(qū)別。

　　78[多選題] 從社會工作專業(yè)倫理的內(nèi)容來看，它主要強調(diào)了( )基本原則。

　　A.社會工作者要以服務(wù)對象的利益為重

　　B.社會工作者要堅持專業(yè)價值高于個人價值

　　C.社會工作者要堅持社會價值高于專業(yè)價值

　　D.社會工作者要堅持專業(yè)倫理的權(quán)威性

　　E.社會工作者要堅持服務(wù)對象的利益高于一切

　　參考答案：A,B,D

　　參考解析：從社會工作專業(yè)倫理的內(nèi)容來看，它主要強調(diào)了三方面的基本原則：(1)社會工作者要以服務(wù)對象的利益為重，保護服務(wù)對象的合法權(quán)益不受損害;(2)堅持專業(yè)價值高于個人價值。在個人價值與專業(yè)價值發(fā)生沖突時，要堅守專業(yè)信念和原則;(3)堅持專業(yè)倫理的權(quán)威性，并堅持自我約束。

　　本題考查的是社會工作專業(yè)倫理的基本原則，掌握其三個方面的主要內(nèi)容。

　　79[多選題] 趙某今年43歲，身體不是很好，長年有病只能打些零工掙點錢，他的老伴李某也沒有工作，一直在家里照顧孩子。他的家庭條件較差，又有一女兒正上高中。勞保所工作人員了解到這些情況，詢問中得知他老伴有再就業(yè)意愿，可是她的老伴一沒文憑，二沒技術(shù)，三是年齡偏大，屬于就業(yè)困難的弱勢群體。但她本人身體健康，就業(yè)意愿強烈，勞保所工作人員就根據(jù)她的實際情況為她制定了詳細的方案。針對她屬于就業(yè)困難的弱勢群體，就采取了特殊的方式實施幫扶。開發(fā)公益性崗位，對她實行了就業(yè)援助，把她安排在某社區(qū)做一名保潔員，而現(xiàn)在社區(qū)保潔員又由中原物業(yè)公司統(tǒng)一管理，就成了中原物業(yè)公司的一名保潔員。就業(yè)服務(wù)是對就業(yè)有困難的人提供的專業(yè)服務(wù)，社會工作介入就業(yè)服務(wù)可以在( )方面有所作為。

　　A.幫助就業(yè)者明確自己的要求

　　B.幫助就業(yè)者實現(xiàn)與就業(yè)市場的良好銜接

　　C.協(xié)助對求職人員進行知識技能培訓(xùn)

　　D.向求職者進行就業(yè)政策輔導(dǎo)

　　E.提供最低生活保障

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：社會工作介入就業(yè)服務(wù)可以在如下方面有所作為：幫助就業(yè)者明確自己的要求，幫助就業(yè)者實現(xiàn)與就業(yè)市場的需求的良好銜接。社會工作者可以協(xié)助對求職人員進行知識技能培訓(xùn)，向求職者進行就業(yè)政策輔導(dǎo)，與勞動就業(yè)管理部門、用人單位建立聯(lián)系，促成對方互相了解和相互接納。

　　本題考查的是在就業(yè)服務(wù)方面社會工作者可以采取的手段。社會工作者可以通過心理輔導(dǎo)、信息支持、能力建設(shè)、資源鏈接等手段在就業(yè)服務(wù)方面扮演重要角色。

　　80[多選題] 某公益社團計劃推行“小蜜蜂”公益行動，該行動的目標是把志愿服務(wù)與兒童保護工作相結(jié)合，通過“徒步城市行”、“愛心義賣”等活動呼吁人們關(guān)注城市貧困兒童。在服務(wù)方案策劃的問題認識和分析階段，社會工作者應(yīng)開展的工作有( )。

　　A.掌握城市貧困兒童數(shù)量、特點、分布等信息

　　B.制訂公益行動的活動計劃

　　C.配置公益行動所需的人力、財力、物力等資源

　　D.了解人們對城市貧困兒童的認識

　　E.確定公益行動的目標對象

　　參考答案：A,D,E

　　參考解析：要認識需要解決的社會問題，認識方法有兩種：①“問題認識工作表”。方案策劃者應(yīng)認真考慮的問題包括：人們所關(guān)注的問題是什么?問題在哪里發(fā)生?誰受這個問題影響?這個問題何時發(fā)生?人們對這個問題的感受程度是如何?②“分支法”。方案策劃者在確認問題，掌握了問題在社區(qū)的分布情況，確定了未來行動的“目標對象”后就必須進行需要評估工作。包括界定處于危機的人口，目標對象人口，以及求助者或受影響的人口。問題中，社會工作者應(yīng)開展的工作有掌握城市貧困兒童數(shù)量、特點、分布等信息，了解人們對城市貧困兒童的認識，確定公益行動的目標對象。故本題選ADE。

　　本題主要考查社會服務(wù)方案的策劃步驟和方法，重點掌握的內(nèi)容。

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