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2010年國考即將拉開帷幕,考生在備考中把握申論的易考熱點(diǎn)很重要。申論考試熱點(diǎn)是有規(guī)律可循的:易考的熱點(diǎn)問題須與當(dāng)前的理論熱點(diǎn)密切相關(guān)。2009年,山東省通過 “重慶出租車罷運(yùn)”、“甕安事件”、“玉湖水利群體事件”等考察如何應(yīng)對(duì)群體性事件問題;北京市通過新加坡、韓國、美國等提升文明意識(shí),強(qiáng)化文明行為的做法和杭州市紅領(lǐng)巾崗哨做法,考察應(yīng)試者對(duì)國民素質(zhì)、公民道德與國家軟實(shí)力知識(shí)點(diǎn)的理解。
2007年,廣東考察加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的必要性、緊迫性問題;重慶考察的是食品安全方面的話題;貴州是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的問題;上海市是公務(wù)員精神和價(jià)值取向問題;河南省是“洋垃圾”問題;江西是生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的問題……
通過分析,我們能夠發(fā)現(xiàn)這些熱點(diǎn)問題都是以理論熱點(diǎn)為背景,以社會(huì)熱點(diǎn)問題為依托,以國家政策為指導(dǎo),選取合適的切入點(diǎn)命題已成為命題趨勢(shì)。
“工欲善其事,必先利其器”,為了幫助考生更有底氣、更有信心地應(yīng)對(duì)2010年國家公務(wù)員考試,考試吧總結(jié)了2010年公務(wù)員錄用考試的一系列理論熱點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)問題,供廣大考生參考。具體內(nèi)容如下:
考生備考時(shí),一定要深挖熱點(diǎn)問題的理論依據(jù),不能停留在就事論事的階段,一定要結(jié)合理論來進(jìn)行分析。
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