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08考研政治《馬哲》考前回顧大綱解析精選習題

第 1 頁:第一章馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論(一)
第 2 頁:第一章馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論(二)
第 3 頁:第一章馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論(三)
第 4 頁:第一章馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論(四)
第 5 頁:第二章世界的物質性和人的實踐活動(一)
第 6 頁:第二章世界的物質性和人的實踐活動(二)
第 7 頁:第二章世界的物質性和人的實踐活動(三)
第 8 頁:第二章世界的物質性和人的實踐活動(四)
第 9 頁:第三章世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律(一)
第 10 頁:第三章世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律(二)
第 11 頁:第三章世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律(三)
第 12 頁:第三章世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律(四)
第 13 頁:第四章 認識的本質和過程(一)
第 14 頁:第四章 認識的本質和過程(二)
第 15 頁:第四章 認識的本質和過程(三)
第 16 頁:第四章 認識的本質和過程(四)
第 17 頁:第五章人類社會的本質和基本結構(一)
第 18 頁:第五章人類社會的本質和基本結構(二)
第 19 頁:第五章人類社會的本質和基本結構(三)
第 20 頁:第五章人類社會的本質和基本結構(四)
第 21 頁:第六章社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者(一)
第 22 頁:第六章社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者(二)
第 23 頁:第六章社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者(三)
第 24 頁:第六章社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者(四)
第 25 頁:第七章社會發(fā)展和人的發(fā)展(一)
第 26 頁:第七章社會發(fā)展和人的發(fā)展(二)
第 27 頁:第七章社會發(fā)展和人的發(fā)展(三)
第 28 頁:第七章社會發(fā)展和人的發(fā)展(四)

7.AC 【解析】 本題考察的是偶然性在社會歷史發(fā)展中的作用,必然性通過大量的偶然性表現(xiàn)出來,承認這一作用是歷史唯物主義和歷史辯證法的觀點。

8.CD 【解析】 結合社會現(xiàn)象“腐敗”對相關知識點進行考察,AB明顯錯誤。

9.ABC  【解析】 ABC三項都是對生產(chǎn)力標準內(nèi)涵的理解;D項錯誤,其標準是實踐。

10.ABCD 【解析】 以上各項都是革命在社會發(fā)展中的重要作用的表現(xiàn)。正因為其作用重大,所以,馬克思說:“革命是歷史的火車頭。”

11.BCD 【解析】 唯物史觀認為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,但并不代表人人都是歷史的創(chuàng)造者,A錯誤。

12.CD 【解析】 考察對基本知識點馬克思階級斗爭的觀點的掌握。

13.CD 【解析】 用歷史分析的方法和階級分析的方法是評價歷史人物的正確方法。

14.ABCD 【解析】 考察對基本知識點社會基本矛盾的掌握。

15.ABCD 【解析】 很明顯,以上都是改革在我國社會主義社會發(fā)展中的作用。

三、分析題

1. [參考答案]
(1)所謂人類歷史上的“超越”現(xiàn)象,是指有些國家和民族由于特殊的歷史條件,在由一個社會形態(tài)向另一個社會形態(tài)轉變的過程中,可能超越某一個或某幾個社會形態(tài)。例如,美國跨越了奴隸社會和封建社會,由原始社會直接過渡到了資本主義社會;日耳曼人沒有經(jīng)過奴隸社會,而是從農(nóng)村公社經(jīng)過征服奴隸制的羅馬帝國,在羅馬帝國的廢墟上直接建立起封建制;我國在剛剛解放時,藏、彝等少數(shù)民族還處在奴隸社會,東北的鄂倫春族還處在原始公社的部落所有制階段,經(jīng)過民主改革,他們超越了幾個社會形態(tài),直接進入了社會主義社會。
(2)上述幾種“超越”現(xiàn)象,與五種社會形態(tài)依次更替的理論不是矛盾的,而是一致的。這是因為,五種社會形態(tài)依次更替的理論,是就全世界的范圍而言的,并非任何國家和民族,不論其具體情況如何,都必須毫無例外地依次經(jīng)歷五種社會形態(tài)。上述幾種“超越”情況,不僅不違背五種社會形態(tài)依次更替的規(guī)律,反而是以這個規(guī)律為前提的。例如,美國之所以能超越奴隸社會和封建社會兩個社會形態(tài),由原始社會直接過渡到資本主義社會,是以西歐資本主義的文明成果為前提的;古代日耳曼人之所以能超越奴隸社會而直接進入封建社會,是以羅馬奴隸制所創(chuàng)造的生產(chǎn)力以及在這種生產(chǎn)力基礎上產(chǎn)生的新的封建制因素為基礎的;中國藏、彝、鄂倫春等少數(shù)民族,之所以能超越幾個社會形態(tài)直接進入社會主義社會,是以中華民族的絕大多數(shù)人口已經(jīng)進入社會主義社會為前提的。因此,不能用歷史上的“超越”現(xiàn)象,否定五種社會形態(tài)依次更替的規(guī)律。

【思路點撥】 本題考察的是社會發(fā)展道路的統(tǒng)一性和多樣性,“超越”現(xiàn)象即多樣性的表現(xiàn),五種社會形態(tài)演進規(guī)律是社會發(fā)展道路的統(tǒng)一性,社會形態(tài)的更替是統(tǒng)一性和多樣性的辯證統(tǒng)一。

2. [參考答案]
(1)歷史唯物主義認為,人民群眾是個歷史范疇,在不同的歷史時期,其包括的內(nèi)容是不完全相同的。十六大根據(jù)我國改革開放以來社會變革的實際指出,除了包括知識分子在內(nèi)的工人階級和廣大農(nóng)民以外,還產(chǎn)生了一些新的社會階層,他們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化建設做出了自己的貢獻,是中國特色社會主義事業(yè)的建設者,因而也屬于人民群眾的范疇。
(2)十六大指出:“包括知識分子在內(nèi)的工人階級,廣大農(nóng)民,始終是推動我國先進生產(chǎn)力發(fā)展和社會全面進步的根本力量!闭{(diào)動一切積極因素,首要的是調(diào)動廣大工人和農(nóng)民的積極性。代表最大多數(shù)人的利益,首先要代表最廣大的工人和農(nóng)民的利益。因為滿足最大多數(shù)人的利益要求,始終關系黨的執(zhí)政的全局,關系國家經(jīng)濟政治文化發(fā)展的全局,關系全國各族人民團結和社會安定的全局。要最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素,不斷為中華民族的偉大復興增添新力量。對于在社會變革中出現(xiàn)的新的社會階層的人們要團結,對他們的創(chuàng)業(yè)精神要鼓勵,對他們的合法權益要保護,對他們中的優(yōu)秀分子要表彰,以利于形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面。
(3)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和歷史的主體。 “最大多數(shù)人的利益和全社會全民族的積極性創(chuàng)造性,對黨和國家事業(yè)的發(fā)展始終是最具有決定性的因素!边@是我們必須樹立和牢牢堅持的馬克思主義的基本觀點。我們黨必須始終代表最廣大人民的根本利益,相信人民、依靠人民,必須尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。

【思路點撥】 本題考察的是用哲學原理人民群眾是歷史的創(chuàng)造者來分析十六大報告的內(nèi)容的理解。是最廣大人民群眾創(chuàng)造了社會的物質財富和精神財富。

3. [參考答案]
(1)材料1反映了中國石油天然氣集團公司進一步深化了體制改革。建立了適應國際市場競爭的現(xiàn)代企業(yè)制度,順應了經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢,增強自己的國際競爭力以迎接加入WTO的挑戰(zhàn)。體現(xiàn)了我國企業(yè)“走出去”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略,代表了我國國企改革的發(fā)展方面。
(2)材料1反映了中石油集團公司的體制創(chuàng)新;材料2反映了他們重視科技創(chuàng)新。體制創(chuàng)新調(diào)整的是生產(chǎn)關系,它對生產(chǎn)力的發(fā)展有巨大的推動作用?萍紕(chuàng)新是生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素。二者結合,才會使經(jīng)濟效益極大的提高。中石油集團之所以能在2000年贏利600億元,創(chuàng)歷史最高水平,關鍵在于他們既建立了現(xiàn)代企業(yè)制度,又有較高的科技水平。

【思路點撥】 本題第一問考察的是體制改革,建立現(xiàn)代企業(yè)制度,和“走出去”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。仔細閱讀材料就可以回答出來,并不是很難。第二問較有難度,結合生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的原理來回答,體制創(chuàng)新調(diào)整的是生產(chǎn)關系,科技創(chuàng)新是生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素,生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力的發(fā)展有巨大的推動作用,要用原理結合材料來回答,分析出這一原理來有些難度,需要考生緊密結合所給的材料來挖掘原理。

4. [參考答案]
(1)文明沖突論的實質是西方文明中心論。主張文明沖突是21世紀的主導線索,本質上是認為世界各國不同的文明有著不可調(diào)和的對立性,西方文明是世界文明體系中最優(yōu)秀的,因此文明沖突要以西方文明為軸心!9.11”恐怖事件后,曾有人主張十字軍遠征,或者主張進行圣戰(zhàn),這是把恐怖主義與某一種文明混同起來的錯誤觀點,這種觀點是西方文明中心論的翻版。
(2)材料3是對世界文明發(fā)展的正確的觀點。世界文明是多樣的,不同的文明之所以是不同的,當然有著差異性,這種差異性在一定條件下也會有其沖突。但辯證唯物主義認為,對立總是同一的對立,任何事物都是又對立又統(tǒng)一,不可能文明之間只有對抗和沖突,文明的多樣性在共存中,通過差異會產(chǎn)生互補,從而起到促進的作用。
(3)世界文明發(fā)展是統(tǒng)一性與多樣性的辯證作用過程,一方面文明是多樣的,另一方面不同的文明內(nèi)在性又有統(tǒng)一性,正是又統(tǒng)一又多樣由此推動著文明的前進。在當今世界,時代的主題已經(jīng)由革命和戰(zhàn)爭轉向和平和發(fā)展,在和平與發(fā)展的時代主題下,文明的發(fā)展應該是“在競爭比較中取長補短,在求同存異中共同發(fā)展”。

【思路點撥】 本題考察的是文明沖突論,第一問較為簡單,回答出實質即可;第二問要回答材料之間觀點的區(qū)別,結合矛盾的對立統(tǒng)一原理來回答;第三問要求運用材料說明文明發(fā)展的基本特征,世界文明發(fā)展是統(tǒng)一性與多樣性的統(tǒng)一,要結合和平與發(fā)展的時代主題來回答。

四、新增考點突破

1ABCD【解析】本題考查“交往及其在社會發(fā)展中的作用”這一知識點,交往是人類特有的生存方式和活動方式,在社會發(fā)展中起著重要作用,四個選項都是交往對社會發(fā)展的作用。

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